1 00:00:00,430 --> 00:00:09,109 Buenas tardes, soy María Jesús González Holguera y voy a presentarles la infografía educativa que he creado. 2 00:00:09,929 --> 00:00:18,250 Esta infografía educativa está dentro de mi aula virtual de infantil 4 años. 3 00:00:18,510 --> 00:00:26,170 Esta infografía la he utilizado como inicio y presentación para el proyecto de la prehistoria. 4 00:00:26,170 --> 00:00:39,990 En esta infografía es para infantil, para el nivel de 4 años y dentro del área 2 del currículo Descubrimiento y Exploración del Entorno 5 00:00:39,990 --> 00:00:50,210 Esta infografía nos va a presentar aquellos aspectos que vamos a trabajar en nuestro proyecto de la prehistoria 6 00:00:50,210 --> 00:00:57,909 Primero, una justificación. El propósito del proyecto es conocer y establecer comparaciones entre prehistoria y actualidad 7 00:00:57,909 --> 00:01:00,789 en relación a vivienda, alimentación, vestimenta. 8 00:01:01,890 --> 00:01:10,209 Debido a la edad de nuestros alumnos, en esta infografía aparecen los títulos de aquellos aspectos que vamos a ir trabajando. 9 00:01:10,689 --> 00:01:14,709 Donde vivían los hombres prehistóricos, un pequeño texto con una imagen alusiva. 10 00:01:15,150 --> 00:01:17,549 Vivían en cuevas, desplazaban buscando alimento. 11 00:01:17,549 --> 00:01:40,780 La alimentación, se alimentaban lo que cazaban y pescaban. El fuego, donde tenemos también nuestra imagen alusiva. Las pinturas rupestres con su imagen. Utensilios. En la segunda página aparece cómo lo vamos a aprender, ya que nuestros alumnos son muy pequeños. 12 00:01:40,780 --> 00:01:45,260 Vamos a editar de la participación de las familias, para elaborar materiales, para buscar información, 13 00:01:45,939 --> 00:01:52,099 qué actividades haremos, vídeos, aprenderemos canciones, haremos collares, pinturas rupestres, etc. 14 00:01:52,540 --> 00:01:58,140 Y utilizamos una frase de motivación, comenzamos nuestra propia aventura en la prehistoria. 15 00:01:58,819 --> 00:02:07,319 En esta hipografía he pretendido utilizar unos colores agradables, con un contraste no demasiado estridente. 16 00:02:07,319 --> 00:02:17,580 Solo utilizo dos tipos de letra y utilizo la mayúscula porque muchos de nuestros alumnos sí son capaces de leer pequeñas cositas. 17 00:02:20,099 --> 00:02:22,099 Gracias por su atención.