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00:00:00,000 --> 00:00:04,379
Quería mostraros mi LMS que he creado para mi asignatura que es religión.

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00:00:05,679 --> 00:00:13,699
La forma de entrar a este LMS, que es un classroom, es con este código de clase que tenemos aquí.

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00:00:14,060 --> 00:00:20,339
Con ello lo pondrán los alumnos y se podrán meter, lo veremos los alumnos inscritos.

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00:00:21,559 --> 00:00:28,760
Estas son las actividades propuestas, muy bien secuenciadas, un proyecto por cada trimestre.

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00:00:30,000 --> 00:00:39,000
Justo antes de cada proyecto, pongo un poco las instrucciones que tienen que hacer.

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00:00:39,000 --> 00:00:45,000
Esto es hecho por Canva. Aquí tienen las instrucciones y cómo pueden ir ganando puntos.

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00:00:45,000 --> 00:00:51,000
Porque esto se encarga, vamos a hacerlo a través de gamificación, de que vayan ganando puntos

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00:00:51,000 --> 00:01:14,420
Y vayan consiguiendo, por ejemplo, por los puntos, según lo voy explicando, que lo he explicado en esa infografía que he creado, van ganando un diploma, este soy yo, por eso no guardo el nombre, o van ganando también unas tarjetas que les imprimiría como premio, unas cartas para ganar, para ir ganando puntos.

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00:01:14,420 --> 00:01:22,099
El primer proyecto que se llama Buscamos Respuestas Viajando por el Mundo

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00:01:22,099 --> 00:01:28,620
Se trata de una página web que he creado a través de Wix

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00:01:28,620 --> 00:01:35,879
Todo lo que hay aquí lo he creado yo, incluido el vídeo de motivación

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00:01:35,879 --> 00:01:41,540
Y todas las actividades, tienen que ir leyéndolo, irán viendo

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00:01:41,540 --> 00:01:57,159
No son todos juegos, ¿vale? Con actividades propuestas y cuando vayan consiguiendo pues tienen que, pues les tengo que dar, si lo consiguen les tengo que dar una contraseña, ¿vale?

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00:01:57,159 --> 00:02:04,060
Y a través de esa contraseña pues ya van haciendo viajes a ciertos países del mundo, ¿vale?

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00:02:04,060 --> 00:02:14,099
Vale, le explico, intento explicarlo lo mejor posible en las rúbricas que, cómo se pueden ir ganando puntos, ¿vale?

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00:02:14,800 --> 00:02:18,340
Pues si llegan a Tierra Santa, tres puntos, a Chiang Mai, así, ¿vale?

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00:02:18,759 --> 00:02:21,819
Voy muy deprisa porque solo tenemos cinco minutos.

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00:02:22,479 --> 00:02:26,340
Y luego tienen una prueba a través de LifeWorksits, ¿vale?

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00:02:26,340 --> 00:02:31,680
Que serviría como una actividad de evaluación, además de todo lo que vayan haciendo.

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00:02:31,680 --> 00:02:37,580
que en la página web en la cual iremos tomando nota

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00:02:37,580 --> 00:02:40,919
según los puntos que vayan ganando con el que hazlo yo también.

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00:02:41,680 --> 00:02:44,240
El proyecto 2, ¿vale? La Biblia y el sentido de la vida.

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00:02:45,240 --> 00:02:50,819
Pues hay bastantes actividades como presentaciones hechas por mí.

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00:02:51,819 --> 00:02:56,500
Tenemos también un vídeo interactivo también hecho por mí.

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00:02:56,500 --> 00:03:11,719
Bueno, está hecho por mí, todo menos los dibujos, ¿vale? Digamos que hago la voz y les pongo las preguntas según vayan llegando a esa parte, ¿vale? Que les corresponde.

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00:03:11,719 --> 00:03:15,219
pues tienen aquí como muchas actividades

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00:03:15,219 --> 00:03:16,020
bastantes

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00:03:16,020 --> 00:03:18,740
vídeos, infografías

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00:03:18,740 --> 00:03:20,919
los vídeos casi todos son míos

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00:03:20,919 --> 00:03:22,439
prácticamente lo único

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00:03:22,439 --> 00:03:24,620
es eso, suelo coger vídeos

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00:03:24,620 --> 00:03:26,060
de otros y ponerles

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00:03:26,060 --> 00:03:28,840
las voces mías en lo que yo quiero ponerles

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00:03:28,840 --> 00:03:30,740
o también hay vídeos totalmente

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00:03:30,740 --> 00:03:32,460
míos, ¿vale?

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00:03:33,580 --> 00:03:34,520
ya os digo

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00:03:34,520 --> 00:03:36,000
pues eso, presentaciones

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00:03:36,000 --> 00:03:38,379
y material

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00:03:38,379 --> 00:03:39,460
para que puedan

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00:03:39,460 --> 00:03:49,280
estudiar o leer, mejor dicho, y luego pruebas como Life Worksheets, ¿vale?

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00:03:49,280 --> 00:03:54,060
Hay formularios de Google también y el proyecto 3 se llama Nuestros Sueños.

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00:03:55,939 --> 00:04:02,460
Del proyecto 3 destaco estos dos vídeos hechos totalmente por mí,

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00:04:02,460 --> 00:04:04,979
que nos habla

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00:04:04,979 --> 00:04:06,259
de Jesús

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00:04:06,259 --> 00:04:09,900
cambiamos el mundo

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00:04:09,900 --> 00:04:10,379
tal

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00:04:10,379 --> 00:04:13,740
a través de cosas del colegio

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00:04:13,740 --> 00:04:15,620
y un

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00:04:15,620 --> 00:04:16,220
poema

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00:04:16,220 --> 00:04:17,420
también

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00:04:17,420 --> 00:04:19,980
que le he puesto

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00:04:19,980 --> 00:04:21,939
es un programa de Michelle Quaist

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00:04:21,939 --> 00:04:23,600
de la suma de talentos

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00:04:23,600 --> 00:04:26,399
que con mi voz

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00:04:26,399 --> 00:04:28,519
y con imágenes que propongo yo

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00:04:28,519 --> 00:04:29,740
pues les voy enseñando

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00:04:29,740 --> 00:04:31,439
todo

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00:04:31,439 --> 00:04:39,360
Al final de cada proyecto tenemos la prueba de Live Worksheet, como os he explicado antes, donde me vendrán a mí los resultados.

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00:04:40,220 --> 00:04:52,379
En el primer proyecto tenemos la rúbrica que dependiendo de donde se hayan quedado en el país recibirán una apuntación y según las calificaciones que les vaya dando a todos en cada prueba.

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00:04:53,639 --> 00:04:54,439
Un saludo.