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Mi nombre es María Escobar Tapetado y presento en esta infografía una secuencia didáctica

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en la que trabajamos el tema de la alimentación en el ámbito científico-tecnológico del

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nivel 2 de enseñanzas iniciales de la educación para adultos. Esta infografía la he realizado

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con Canva y tanto los colores como el tamaño y tipo de letra se han seleccionado teniendo

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en cuenta las características del alumnado al que va dirigida. En este caso, personas

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mayores de 65 años. Bien, el título de la secuencia didáctica es cómo nos alimentamos

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y dentro de las sesiones en las que vamos a trabajar nos planteamos los siguientes objetivos.

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Aprender y debatir sobre nuestra alimentación presente y pasada, pues como hemos dicho,

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los alumnos son mayores de 65 años y la alimentación a lo largo de toda su vida ha cambiado. También

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investigar sobre tipos de alimentos, adoptar estilos de vida y hábitos saludables, utilizar

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recursos digitales y aprender a divulgar el aprendizaje realizando un servicio en nuestro

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entorno más cercano. ¿Cómo nos vamos a organizar? La organización pues va a ser

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en grupos de 4 o 5 personas, una sesión de dos horas a la semana durante tres semanas

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aproximadamente se va a llevar a cabo en el aula de informática y la metodología principal

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va a ser aprendizaje servicio, es decir, vamos a aprender para ofrecer un servicio a la comunidad

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ya que hemos detectado que la población que acude a nuestro centro no se alimenta

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de la mejor manera o de la manera más saludable posible. Los recursos que necesitamos principalmente

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son ordenadores conectados a internet para la búsqueda de información y elaboración

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de los carteles con Canva o programas de presentación de dispositivos de uso libre. Con estos ordenadores

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y Canva pues lo que vamos a elaborar es esos carteles que se subirán al aula virtual y

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se publicarán en las redes sociales del centro y también utilizaremos copias de los carteles

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para colocarlos en el centro. ¿De qué actividades se compone esta secuencia didáctica? Primero,

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en la primera sesión pues vamos a debatir sobre la alimentación y cómo esta va cambiando

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con el tiempo, qué alimentos son más saludables, cómo es la alimentación ahora, qué alimentos

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había antes, qué hay ahora, etc. En la segunda sesión crearemos un cartel usando Canva,

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PowerPoint u otras herramientas digitales para informar a todas las personas del colegio

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sobre alimentación saludable. Esos carteles se publicarán en las redes sociales como he dicho

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anteriormente. Y en la tercera sesión iremos a otras clases a explicarles a otros estudiantes

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en qué consiste una alimentación saludable y qué podemos hacer para conseguirla. Finalmente,

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la evaluación será observación directa y rúbrica de evaluación de dichos carteles.

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Y bueno, esto es todo. Esta es mi secuencia didáctica, cómo nos alimentamos.