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00:00:00,000 --> 00:00:08,760
En MyLearning, igualmente, tengo contenidos generados por las editoriales o contenidos

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00:00:08,760 --> 00:00:15,640
generados por mí o por compañeros del propio colegio o de otros colegios.

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00:00:15,640 --> 00:00:23,000
En esta plataforma, igualmente, tienes matriculados a tus alumnos, yo, por ejemplo, me estoy metiendo

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00:00:23,000 --> 00:00:27,120
en esta clase, donde tengo aquí matriculados a mis alumnos, y aquí están los contenidos

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00:00:27,120 --> 00:00:28,600
que utilizo con ellos.

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00:00:28,600 --> 00:00:36,800
Está el libro de la editorial, está este libro generado por mí, donde tengo organizadas

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00:00:36,800 --> 00:00:45,000
las... perdón, el libro organizado por mí, donde tengo organizadas las unidades, aquí

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00:00:45,000 --> 00:00:51,000
en el orden en que las hemos ido trabajando, y luego, en cada una de las unidades, pues

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00:00:51,000 --> 00:00:58,000
tengo unas diapositivas generadas por mí, donde están los contenidos de la unidad,

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00:00:58,000 --> 00:01:02,000
por si el niño quiere repasarlos en cualquier momento de la unidad, o para preparar el examen,

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00:01:02,000 --> 00:01:11,000
o lo que sea, y una serie de actividades que son autoevaluables, donde él puede hacer

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00:01:11,000 --> 00:01:18,000
trabajar los contenidos de la unidad, o los que yo quiera que trabaje, y de esta forma

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00:01:18,000 --> 00:01:25,000
le llega al niño un reporte en cuanto acaba la actividad, y a mí también me llega aquí

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00:01:25,000 --> 00:01:31,000
un reporte de todas las actividades que el niño ha ido haciendo, y de las notas que

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00:01:31,000 --> 00:01:33,000
ha ido sacando.

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00:01:33,000 --> 00:01:40,000
A su vez, en estos contenidos, también puedo generar otras actividades, como por ejemplo

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00:01:40,000 --> 00:01:46,000
esta que se genera aquí, esto es una gincana métrica, que es trabajar de forma lúdica

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00:01:46,000 --> 00:01:53,000
y manipulativa, pues las unidades de longitud, entonces fui por el colegio haciendo fotografías

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00:01:53,000 --> 00:01:58,000
y editándolas, diciéndoles qué es lo que quiere hacer, qué es lo que quiere hacer

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00:01:59,000 --> 00:02:05,000
fotografías y editándolas, diciéndoles qué es lo que quería que midieran, y ellos

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00:02:05,000 --> 00:02:12,000
van por el colegio con su dispositivo móvil y su cinta métrica, pues midiendo lo que

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00:02:12,000 --> 00:02:17,000
le indico en cada una de las fotografías. Al finalizar el recorrido, pues obtiene una

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00:02:17,000 --> 00:02:26,000
puntuación, ha estado divirtiéndose haciendo esta actividad, y aprendiendo de forma lúdica,

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00:02:26,000 --> 00:02:33,000
utilizando la tecnología a su vez. También lo utilizo, por ejemplo, pues para, a ver

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00:02:33,000 --> 00:02:38,000
aquí, por ejemplo, hicimos una visita cultural, y le generé una serie de actividades de lo

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00:02:38,000 --> 00:02:44,000
que habíamos visto, estos de los esteros del trabajo, de minerales que cogimos allí,

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00:02:47,000 --> 00:02:49,000
de autobús que habíamos ido, en fin.

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00:02:56,000 --> 00:03:03,000
A su vez, en esta misma plataforma, también puedes generar libros para la evaluación.

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00:03:04,000 --> 00:03:16,000
Por ejemplo, aquí pues tenemos las pruebas que el niño realiza en un papel, y luego

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00:03:16,000 --> 00:03:25,000
pasa aquí los resultados, para que, de esta manera, después de hacer el examen, el niño

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00:03:25,000 --> 00:03:29,000
al pasar aquí los resultados, sepa qué calificación ha obtenido.