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00:00:00,500 --> 00:00:04,480
Soy Alejandro Pérez y paso a presentar el área de enseñanza y aprendizaje,

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00:00:04,580 --> 00:00:07,419
la evidencia de gestión y dinamización del aprendizaje digital,

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00:00:08,539 --> 00:00:13,539
que con sus recursos, las presentaciones, PDF, cuestionarios, lecciones y recomendación,

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00:00:13,699 --> 00:00:19,920
el aula virtual, de nuevo, la seguridad que utilizo donde prevalece la seguridad a la rapidez,

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00:00:20,399 --> 00:00:24,820
el trabajo en grupo, donde de nuevo presento mi trabajo estrella en ese sentido,

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00:00:24,820 --> 00:00:30,500
que es la feria de tecnología, y luego la aplicación en módulos, prácticas en módulos,

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00:00:30,600 --> 00:00:36,619
donde también el lenguaje de marcas ha sido bastante establecedor y muy interesante para todos

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00:00:36,619 --> 00:00:41,759
el ver cómo se puede trabajar con el lenguaje de marcas para obtener ciertos resultados.

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00:00:42,820 --> 00:00:48,060
Una vez dicho esto, paso a presentar lo que es una aula de virtual típica, como en este caso,

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00:00:48,060 --> 00:01:01,840
sencillas de sostenibilidad, en este caso de grado medio, de servicio de SMR, donde primero, bueno, en este caso sí que indico lo que es el DRA que corresponde a esta lección.

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00:01:02,520 --> 00:01:16,920
Luego, no hay un mapa de conceptual, no, pero es lo recomendable. Y luego lo que sí que hay es un PDF que puede estar, permite el estudio en diferido y además también es un formato que es de presentación.

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00:01:18,060 --> 00:01:40,780
donde se prima que cada slide o cada página tenga un concepto sencillo, que no entre demasiado y sea fácilmente asimilable, tenemos y presentable en el aula, con referencias históricas, por supuesto, para dar dimensión a todo lo que se está estudiando y dar esa visibilidad global que, en este caso, es la sostenibilidad.

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00:01:40,780 --> 00:01:44,200
luego pues en este caso

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00:01:44,200 --> 00:01:46,239
existe material adicional

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00:01:46,239 --> 00:01:48,159
como son ejemplos de sostenibilidad

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00:01:48,159 --> 00:01:49,939
para ver todo lo que se ha

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00:01:49,939 --> 00:01:52,060
visto en la parte teórica y en la presentación

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donde culmina

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en una lección donde existe

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00:01:55,859 --> 00:01:58,379
una tarea a realizar, en este caso era por grupos

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he ocultado el nombre

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de los otros, he puesto en blanco

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00:02:01,799 --> 00:02:02,980
básicamente en amarillo

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00:02:02,980 --> 00:02:05,700
el nombre de los alumnos en grupos

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00:02:05,700 --> 00:02:07,939
donde ellos tenían que presentar ese trabajo

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00:02:07,939 --> 00:02:09,919
de un nuevo barrio y dar

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00:02:09,919 --> 00:02:16,419
y dar formato a cómo tendría que integrarse esta parte de la estudiante.

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00:02:17,479 --> 00:02:33,479
Luego, bueno, referirme a lo que es el trabajo grupal también, este que digo, donde la parte de ASIR, de formación profesional, ellos han hecho todo un desarrollo que se ha utilizado en tres partes.

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00:02:33,479 --> 00:02:44,199
Primero en hacer su capítulo específico, en preparar la lección y luego en utilizarlo con el resto de compañeros de tal manera que hubiese mucha integración en todo el contenido.

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00:02:44,639 --> 00:02:55,460
Y ha sido todo un sumario, un wrap-up, digamos, un condón, un terminar el curso de una forma holística.

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00:02:56,199 --> 00:03:00,319
Entonces, bueno, pues la verdad que ha sido bastante agradable.

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00:03:00,319 --> 00:03:27,539
Luego, hablo también del lenguaje de marcas en esta área, que sería, por ejemplo, el pasar software learning, con ejemplos y con ejercicios. Y luego ya, en este caso, el lenguaje de marcas, digo, todo el desarrollo que tendrían que hacer para pasar de una página web normal y corriente a sacar todo el jugo, que sería lo que es el payload del contenido básico de una página web.

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00:03:27,539 --> 00:03:31,159
y luego darlo a un formateo ortodoxo que sería la que se hace.

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Y por último, también quiero explicar lo que sería, tenemos una práctica que no tengo el vídeo,

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00:03:37,840 --> 00:03:42,659
por confidencialidad, de lo que sería, por ejemplo, una dinámica, digamos, en el taller,

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00:03:43,159 --> 00:03:50,280
que es donde yo les guiaba a través de esta presentación y ellos tenían que ir implementando esto en los equipos físicamente.

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Pero no tengo la información por ello.