1
00:00:00,620 --> 00:00:05,179
A continuación presento un vídeo explicativo como esta es la primera evidencia fundamental en el sistema de gestión de aprendizaje

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00:00:05,179 --> 00:00:08,560
a través de una aula personal creada por mí, que soy Inmaculada Corregidor Gordo.

3
00:00:08,660 --> 00:00:15,019
Mi aula virtual se llama Pedagogía Terapéutica ya que soy profe de EPT en CEIPSO de la Comunidad de Madrid.

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00:00:15,580 --> 00:00:20,140
Voy a mostrarme el aula tal como la utilicé en el curso 2022-2023.

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00:00:20,960 --> 00:00:23,820
Está dividida en las siguientes secciones. Por un lado, foro y encuestas.

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00:00:24,660 --> 00:00:29,579
En este foro y encuestas no solo participan los alumnos, sino que, por ejemplo, esta evaluación es una evaluación para los compañeros.

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00:00:29,579 --> 00:00:32,859
Por lo tanto, interactúo con ellos también a través de la aula virtual.

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00:00:33,539 --> 00:00:41,759
Luego, a continuación, tengo el foro de dudas para los alumnos en los que ellos pueden preguntar aquellas dudas sobre los contenidos tanto de la aula virtual como de clase y pueden interactuar entre ellos.

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00:00:42,340 --> 00:00:47,579
La tercera sección es la guía de uso donde os explico el funcionamiento de la aula virtual y donde encontrar algunos materiales.

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00:00:48,679 --> 00:00:51,179
La siguiente sección es la etiqueta que me gustaría enseñarla.

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00:00:51,179 --> 00:00:57,399
lo que he hecho ha sido crear un código QR con todas las normas que nosotros establecimos en clase

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00:00:57,399 --> 00:01:03,439
de forma consensuada al principio del curso de cómo se debería hablar en un foro, en un chat

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00:01:03,439 --> 00:01:05,060
y cuáles son las normas de comportamiento.

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00:01:05,739 --> 00:01:13,200
Si clican sobre su dispositivo les saldrá la presentación y en esa presentación podrán visualizarlo todo.

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00:01:14,099 --> 00:01:17,500
Luego ya a continuación sí que pasamos a la parte más curricular del aula

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00:01:17,500 --> 00:01:22,319
que está dividida en teoría y práctica, en la teoría es dirigida a alumnos de primer y segundo de la ESO

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00:01:22,319 --> 00:01:24,480
que en el curso anterior solo tenía alumnos de ese nivel

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00:01:24,480 --> 00:01:31,280
y en esos alumnos lo que pueden ver es por un lado parte teórica de un glosario gramatical

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00:01:31,280 --> 00:01:34,980
y luego todos los esquemas que he ido trabajando, son alumnos con necesidades educativas especiales

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00:01:34,980 --> 00:01:38,159
que tienen adaptación curricular y que requieren de unos recursos más específicos

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00:01:38,159 --> 00:01:43,000
en este caso lo que yo les hago es una adaptación de los contenidos del libro

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00:01:43,000 --> 00:01:46,040
para que les sirva para estudiar de una forma más fácil

23
00:01:46,040 --> 00:01:50,620
Este sería uno de ellos, hay muchos de todos los aspectos, tanto de lengua como de matemáticas.

24
00:01:51,480 --> 00:01:56,180
La siguiente sección, el siguiente apartado curricular es el de Trabajos, Actividades y Cuestionarios.

25
00:01:56,299 --> 00:01:59,459
Aquí sí que está dividido en dos bloques grandes, que sería primero y segundo de la ESO.

26
00:02:00,019 --> 00:02:01,760
En los dos hay lo mismo, pero a su nivel.

27
00:02:01,980 --> 00:02:08,379
Hay actividades tipo cargar trabajos que yo les pido en una carpeta que está vinculada a mi cloud.

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00:02:08,879 --> 00:02:13,039
Luego tienen actividades que les redirigen a otras URLs de páginas web educativas,

29
00:02:13,860 --> 00:02:18,199
actividades H5P, actividades de Aula Planeta y luego los cuestionarios.

30
00:02:18,319 --> 00:02:20,560
Todas estas actividades están vinculadas a mi libro de calificaciones

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00:02:20,560 --> 00:02:25,020
para luego finalmente poder evaluar a final de trimestre y a final de curso.

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00:02:25,780 --> 00:02:27,520
La siguiente sección es el material complementario,

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00:02:27,599 --> 00:02:29,620
ya que como PT no solo trabajo aspectos curriculares,

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00:02:30,120 --> 00:02:33,280
sino que va más enfocado a funciones ejecutivas, procesos cognitivos y demás.

35
00:02:33,860 --> 00:02:35,539
Aquí hay muchos tipos de actividades, por ejemplo,

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00:02:35,539 --> 00:02:38,879
esta de quién es quién es para conocer a los profes nuevos del año pasado.

37
00:02:39,139 --> 00:02:42,639
Luego tenemos los vídeos que les pongo en clase relacionados con la discapacidad,

38
00:02:42,639 --> 00:02:45,180
que me pidieron que lo subieran y genere esta sección

39
00:02:45,180 --> 00:02:50,219
y luego por último lo que tenemos es una parte de sugerencias

40
00:02:50,219 --> 00:02:54,379
donde yo puedo poner directamente qué es lo que le gustaría que hubiese en la aula virtual

41
00:02:54,379 --> 00:02:58,060
o que se trabajase en clase, aunque tiene en el foro, pero que esto es una manera más directa

42
00:02:58,060 --> 00:03:00,280
estas serían mis secciones, luego tenemos los bloques

43
00:03:00,280 --> 00:03:03,159
en primer lugar el calendario donde les pongo lo más importante

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00:03:03,159 --> 00:03:06,439
los recursos de la planeta para que puedan acceder a todos los recursos

45
00:03:06,439 --> 00:03:10,360
y yo los utilizo en mis actividades, un buscador de foros

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00:03:10,360 --> 00:03:12,300
qué compañeros o qué profes están en línea

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00:03:12,300 --> 00:03:12,900
por si quieren

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00:03:12,900 --> 00:03:15,840
escribirle un chat privado

49
00:03:15,840 --> 00:03:17,639
hacer un comentario directamente o luego

50
00:03:17,639 --> 00:03:19,599
también utilizo la gamificación

51
00:03:19,599 --> 00:03:21,460
yo que considero que es una técnica de motivación

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00:03:21,460 --> 00:03:23,460
fantástica para que los chicos cada vez

53
00:03:23,460 --> 00:03:25,780
quieran trabajar más en la actividad de la aula virtual

54
00:03:25,780 --> 00:03:27,840
y se motiven, o las insignias

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00:03:27,840 --> 00:03:30,000
y el sube de nivel

56
00:03:30,000 --> 00:03:31,400
además

57
00:03:31,400 --> 00:03:33,599
de estas secciones y estos bloques me gustaría

58
00:03:33,599 --> 00:03:35,639
enseñar por un lado como tengo los participantes

59
00:03:36,259 --> 00:03:37,680
tengo estudiantes y tengo

60
00:03:37,680 --> 00:03:39,460
profes como comento al principio y luego los tengo

61
00:03:39,460 --> 00:03:43,560
repartidos en grupos ya que hay actividades que pueden estar propuestas para ambos grupos

62
00:03:43,560 --> 00:03:48,099
o solo para uno y es la manera que yo tengo de separarlo. En cuanto al libro de calificaciones

63
00:03:48,099 --> 00:03:53,340
voy a enseñar por un lado cómo se está configurado, está configurado por trimestres

64
00:03:53,340 --> 00:03:56,860
y dentro de eso los bloques que sean los exámenes, que uno de los exámenes tiene cada uno de

65
00:03:56,860 --> 00:04:00,979
los que hacemos en el aula y luego todos los trabajos y los cuestionarios del aula virtual

66
00:04:00,979 --> 00:04:08,340
ya que tendría las actividades divididas por trimestres. Aparte de la configuración

67
00:04:08,340 --> 00:04:10,479
les enseño el informe calificador

68
00:04:10,479 --> 00:04:12,500
que aquí tendrían todos mis alumnos

69
00:04:12,500 --> 00:04:13,439
con las notas que han sacado

70
00:04:13,439 --> 00:04:16,240
en las siguientes actividades

71
00:04:16,240 --> 00:04:17,500
que he ido haciendo

72
00:04:17,500 --> 00:04:19,420
aparte de

73
00:04:19,420 --> 00:04:22,480
esto me gustaría enseñarles

74
00:04:22,480 --> 00:04:24,360
también el banco de preguntas que me parece

75
00:04:24,360 --> 00:04:26,459
que es un recurso muy útil, yo lo utilizo muchísimo

76
00:04:26,459 --> 00:04:27,540
para hacer los cuestionarios

77
00:04:27,540 --> 00:04:30,180
y es simplemente que vean

78
00:04:30,180 --> 00:04:32,319
que como recurso se está

79
00:04:32,319 --> 00:04:34,199
utilizando y de forma compartida

80
00:04:34,199 --> 00:04:36,360
con otros profes, y por último me gustaría

81
00:04:36,360 --> 00:04:38,399
y enseñar mi repositorio

82
00:04:38,399 --> 00:04:40,180
que simplemente es que tengo vinculado la cloud

83
00:04:40,180 --> 00:04:42,160
de Ucamadrid para poder subir

84
00:04:42,160 --> 00:04:44,100
todo el material que trabajo desde casa

85
00:04:44,100 --> 00:04:46,120
en otros dispositivos y tenerlo directamente

86
00:04:46,120 --> 00:04:48,259
listo para poder utilizarlo

87
00:04:48,259 --> 00:04:49,500
en cualquier momento en una obra virtual

88
00:04:49,500 --> 00:04:51,939
esto sería todo sobre mi aula

89
00:04:51,939 --> 00:04:52,579
muchas gracias