1 00:00:00,050 --> 00:00:12,849 Hola, soy Begoña Sanzo y la actividad que voy a presentar ahora va dirigida a los alumnos de segundo de bachillerato de tecnología industrial 2 dentro del bloque de materiales. 2 00:00:13,890 --> 00:00:24,179 Dentro del aula virtual tendríamos ubicado el enlace que nos lleva hacia una presentación hecha en Canva. 3 00:00:28,989 --> 00:00:34,189 El recorrido que vamos a realizar es el siguiente, vamos a aprender algunos conceptos sobre los aceros y las fundiciones, 4 00:00:34,189 --> 00:00:39,649 ampliar esos conceptos a través de unos enlaces de YouTube que nos llevan a los vídeos 5 00:00:39,649 --> 00:00:43,689 y por último realizar una auto-evaluación a través de un cuestionario de modelo. 6 00:00:45,390 --> 00:00:49,770 Los conceptos podemos seguirlos o bien a través de una presentación. 7 00:00:50,350 --> 00:00:56,929 En este caso nos enlaza a una presentación que está colgada en el Drive 8 00:00:56,929 --> 00:00:59,689 sobre el diagrama hierro-carbono. 9 00:00:59,689 --> 00:01:24,480 Y tenemos la opción de acceder a la explicación del diagrama hidrocarbono. 10 00:01:24,939 --> 00:01:27,260 Vamos a ver el diagrama hidrocarbono. 11 00:01:28,099 --> 00:01:30,159 En clase ya hemos visto los diagramas de fase. 12 00:01:30,299 --> 00:01:34,000 Hemos analizado el primer caso donde teníamos dos metales, en este caso A y B, 13 00:01:34,560 --> 00:01:39,180 que son totalmente solubles en fase líquida y totalmente solubles en fase sólida. 14 00:01:40,000 --> 00:01:40,980 El segundo... 15 00:01:40,980 --> 00:01:51,379 Ampliación. 16 00:01:52,500 --> 00:01:53,280 Acceso a YouTube. 17 00:01:53,280 --> 00:02:41,889 Las baterías primas que ingresan al alto horno son mineral de hierro en forma de pellets, carbón de coca, biolíquido, y por último, una tuvalación a través de un cuestionario, donde los alumnos irán contestando algunas preguntas relacionadas con lo que han visto en la presentación y en los vídeos correspondientes.