0 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Buenos días, mi nombre es Pablo Rivas Martín. Voy a grabar una de las evidencias para la competencia digital docente 1 00:00:07,000 --> 00:00:12,000 sobre la creación y modificación de contenidos digitales, educativos digitales. 2 00:00:12,000 --> 00:00:17,000 En este caso, en Canva, dentro de mi espacio de Canva, que este es mi usuario, Pablo Rivas Martín, 3 00:00:17,000 --> 00:00:22,000 he creado, igual que la infografía anterior, he hecho una presentación sobre estructuras. 4 00:00:22,000 --> 00:00:29,000 Esta presentación se ha alojado en mi página pública, dentro del nivel de segundo de la ESO sección bilingüe, 5 00:00:29,000 --> 00:00:38,000 en la unidad 2, en estructuras. También está accesible, porque tengo la posibilidad de colgarla dentro de la página del departamento, 6 00:00:38,000 --> 00:00:44,000 en la página del departamento, en segundo de la ESO, bilingüe, en la unidad 2, 7 00:00:44,000 --> 00:00:48,000 que está por un lado los contenidos de explicación de la unidad, todos los contenidos, 8 00:00:48,000 --> 00:00:51,000 y aquí el slideshow y la presentación que he realizado. 9 00:00:51,000 --> 00:00:58,000 Esta presentación la he subido en tres formatos. En formato de vídeo, de forma que la podemos ver en un formato de vídeo, 10 00:00:58,000 --> 00:01:02,000 la presentación, paso a paso, con todos los elementos que tiene esta presentación. 11 00:01:04,000 --> 00:01:08,000 En un formato PDF, para que se pueda descargar e imprimir al alumnado que la necesite, 12 00:01:08,000 --> 00:01:13,000 la quiera utilizar, ampliar o cambiar, para facilitar su acceso. 13 00:01:13,000 --> 00:01:20,000 Y también en formato de PowerPoint. Esta presentación se ha colgado en PowerPoint, 14 00:01:20,000 --> 00:01:25,000 la podemos utilizar y la podemos, por ejemplo, abrir y seguir explicándola por aquí. 15 00:01:25,000 --> 00:01:31,000 Estos tres formatos la tengo cargada en la página del instituto, en la página mía y en la página del departamento. 16 00:01:31,000 --> 00:01:34,000 En cuanto a las estructuras, vamos a explicarlas un poco. 17 00:01:34,000 --> 00:01:39,000 Las estructuras tienen un índice que hemos puesto para la explicación de la presentación, 18 00:01:39,000 --> 00:01:44,000 donde primero definimos las estructuras, vemos cuáles son las fuerzas que tenemos que meter en las estructuras, 19 00:01:44,000 --> 00:01:49,000 características de las estructuras y las principales características para tener una buena estructura, 20 00:01:49,000 --> 00:01:51,000 y los tipos de estructuras. 21 00:01:51,000 --> 00:01:56,000 Definimos la estructura, conexión de elementos que se unen y funcionan a la vez, juntos, 22 00:01:56,000 --> 00:02:05,000 las fuerzas que tenemos que vencer dentro de la acción-reacción y el estrés, que es el esfuerzo que realizamos, 23 00:02:05,000 --> 00:02:10,000 tipos de estructuras naturales y hechas por el hombre, por ejemplo, el esqueleto es una estructura natural, 24 00:02:10,000 --> 00:02:17,000 características de una buena estructura, stability, strength and rigidity, que no vuelque, que no se rompa y que no se deforme, 25 00:02:17,000 --> 00:02:23,000 explicación de cada uno de estos conceptos, en cuanto al centro de gravedad, de estructuras estables e inestables, 26 00:02:23,000 --> 00:02:29,000 en cuanto a la resistencia de la estructura, por ejemplo, con pilares, columnas y vigas que podemos poner, 27 00:02:29,000 --> 00:02:36,000 la triangulación, que nos permite rigidizar nuestras estructuras, hacerlas rígidas, creando triángulos, 28 00:02:36,000 --> 00:02:40,000 y los tipos de estructuras, que se refieren a las estructuras masivas, ejemplos, estructuras con arcos, 29 00:02:40,000 --> 00:02:48,000 estructuras entramadas, con pilares, vigas y demás, estructuras trianguladas, con triángulos, como la torre Eiffel, 30 00:02:48,000 --> 00:02:57,000 y estructuras suspendidas, que son los puentes con cables y estructuras de puentes y cables. 31 00:02:57,000 --> 00:03:01,000 Con esto queda explicada la estructura.