1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Buenas tardes, a continuación voy a explicar una infografía que he elaborado en Canva. 2 00:00:07,000 --> 00:00:13,000 Es una infografía sencilla que lo que pretendo es que los alumnos de sexto y primaria, 3 00:00:13,000 --> 00:00:16,000 yo doy clase en sexto y primaria en el área de lengua, 4 00:00:16,000 --> 00:00:25,000 los alumnos de mi clase tengan un apoyo visual para a la hora de reconocer los distintos tipos de sustantivo que tenemos. 5 00:00:25,000 --> 00:00:32,000 Básicamente es algo sencillo, rápido para ellos, un documento que vale para dos cosas, 6 00:00:32,000 --> 00:00:37,000 principalmente para cuando tengan que hacer actividades de análisis de sustantivos, 7 00:00:37,000 --> 00:00:43,000 que tengan una especie de guía, que tengan todos los datos que tienen que ir analizando 8 00:00:43,000 --> 00:00:51,000 y otro documento de estudio de manera gráfica en el que se puedan apoyar para ir aprendiendo este concepto. 9 00:00:51,000 --> 00:00:56,000 Esta infografía está alojada dentro de una de las tareas de Google Classroom, 10 00:00:56,000 --> 00:01:02,000 de mi clase de Google Classroom, por eso lo indico aquí directamente, 11 00:01:02,000 --> 00:01:06,000 es una infografía que les servirá para reconocer los distintos tipos de sustantivos. 12 00:01:06,000 --> 00:01:13,000 A continuación voy a explicar rápidamente que es lo que muestro en este documento. 13 00:01:13,000 --> 00:01:17,000 Bueno, son los distintos tipos de nombres y ¿qué hago? 14 00:01:17,000 --> 00:01:23,000 Pues básicamente una definición muy escuetita, les explico qué tipos de nombres tienen 15 00:01:23,000 --> 00:01:32,000 y les apoyo con un ejemplo claro que les ayude a reconocer el tipo de sustantivo que están analizando. 16 00:01:32,000 --> 00:01:39,000 Esta infografía les vale para todos los alumnos, pero en especial para los chavales que tienen algún tipo de dificultad de aprendizaje 17 00:01:39,000 --> 00:01:45,000 o un problema sobre todo de atención de muchas veces cuando tienen que analizar un sustantivo 18 00:01:45,000 --> 00:01:49,000 pues entre medias se van dejando muchas de las cosas que tienen que analizar. 19 00:01:49,000 --> 00:01:54,000 Entonces de esta forma, pues bueno, les sirve de apoyo, ellos ven que es lo que se está pidiendo 20 00:01:54,000 --> 00:01:58,000 y pueden leer constantemente y decir, bueno, pues vamos a ver, tengo este sustantivo, 21 00:01:58,000 --> 00:02:01,000 ¿este sustantivo es propio o común? Pues no me queda claro qué es propio, 22 00:02:01,000 --> 00:02:05,000 pues directamente me voy a la parte de propio, lo veo, lo leo y a partir de ahí 23 00:02:05,000 --> 00:02:12,000 pues me sirve tanto de realizar la actividad de manera correcta como de estudio constante. 24 00:02:12,000 --> 00:02:18,000 Entonces es un documento que siempre van a tener disponible los alumnos en las clases de Google Classroom 25 00:02:18,000 --> 00:02:25,000 y lo pueden utilizar en cualquier momento, ya te digo, tanto para estudio como un pequeño resumen 26 00:02:25,000 --> 00:02:33,000 como un documento de consultado de apoyo para la hora de los análisis morfológicos del sustantivo o el nombre. 27 00:02:33,000 --> 00:02:38,000 Bueno, pues nada, espero que os haya gustado, muchas gracias, un saludo.