1 00:00:00,000 --> 00:00:07,600 Hola, buenas tardes. Mi nombre es Isabel Algaba Ramiro y este vídeo es continuación de la 2 00:00:07,600 --> 00:00:19,960 anterior. Pretendo enseñarles el cuarto contenido digital que he subido al lesson learning. 3 00:00:19,960 --> 00:00:25,760 No lo pongo desde la ola virtual, porque si no, cuando lo abro, no va a dejar verlo. Entonces 4 00:00:25,760 --> 00:00:34,120 he preferido hacerlo desde aquí. Podéis abrirlo desde la ola virtual. Esta actividad 5 00:00:34,120 --> 00:00:40,040 son un espacio de actividades con ritmo de aprendizaje diferentes y la pregunta es si 6 00:00:40,040 --> 00:00:48,720 seremos capaces de dar una vuelta por la historia. Como veis, hay diferentes contenidos y actividades 7 00:00:48,720 --> 00:00:56,160 y lo que pretendemos es que todo el alumnado llegue como mínimo a realizar esta actividad, 8 00:00:56,160 --> 00:01:02,720 estas actividades que están en el paso número dos. Habrá otros alumnos que consigan continuar 9 00:01:02,720 --> 00:01:08,640 y llegar hasta la última parada. Otros que necesiten llegar a la parada de repostaje, 10 00:01:08,640 --> 00:01:16,120 que hay un vídeo con más información, para ayudarles a seguir avanzando en estas situaciones 11 00:01:16,120 --> 00:01:23,960 de aprendizaje con ritmos diferentes. El primer vídeo es el que usamos para empezar 12 00:01:23,960 --> 00:01:29,760 a explicar un poco las edades de la historia. Si alguna vez has pensado esto de ti, déjame 13 00:01:29,760 --> 00:01:43,120 decirte. Los alumnos lo visualizarán y posteriormente 14 00:01:43,120 --> 00:01:50,120 pasarán a la siguiente actividad, que es visualizar otro vídeo donde todavía se profundiza 15 00:01:50,120 --> 00:02:01,000 un poco más en estas edades. La parada número dos ya es la realización 16 00:02:01,000 --> 00:02:14,000 de actividades a través de Live Worksheet. Estas son algunas de las actividades que he 17 00:02:14,000 --> 00:02:19,440 colgado para que ellos lo vayan haciendo. Y lo que se pretende es que todos lleguen 18 00:02:19,440 --> 00:02:27,040 por lo menos a este paso. Los que no puedan pararán en la parada de repostaje, que visualizarán 19 00:02:27,040 --> 00:02:34,480 un vídeo para alcanzar mayores contenidos. Y los que no, pues continúan con informaciones 20 00:02:34,480 --> 00:02:45,060 a través de un Genially. El siguiente paso es realizar actividades 21 00:02:45,060 --> 00:03:10,900 con la aplicación World Wall. Y por último, en la última parada, es poder hacer un Quizit. 22 00:03:10,900 --> 00:03:17,380 Con este vídeo he intentado demostrar la autoría de este espacio de actividades con 23 00:03:17,380 --> 00:03:26,260 número de aprendizajes publicado en el aula virtual de tercero de primaria de Ciencias 24 00:03:26,260 --> 00:03:28,260 Sociales. Muchas gracias.