1
00:00:00,940 --> 00:00:09,240
Bueno, recordamos que es lo primero que vimos en el tema pasado, lo primero que vimos acerca

2
00:00:09,240 --> 00:00:19,179
de la comunicación. Muy bien. ¿Qué era la comunicación? A ver, alguien que se anime.

3
00:00:22,600 --> 00:00:29,620
¿Qué era la comunicación, Rosa? Decir cosas a alguien. ¿Vale? ¿Más? ¿Más?

4
00:00:30,940 --> 00:00:38,600
traducir, comprender, entender

5
00:00:38,600 --> 00:00:40,119
¿qué me quiere decir esa foto?

6
00:00:40,320 --> 00:00:41,159
¿sí o no que esto es? ¿vale?

7
00:00:44,359 --> 00:00:45,299
comunicarse con

8
00:00:45,299 --> 00:00:47,880
con personas

9
00:00:47,880 --> 00:00:50,500
comunicarse con personas

10
00:00:50,500 --> 00:00:50,780
¿vale?

11
00:00:51,380 --> 00:00:51,859
entender

12
00:00:51,859 --> 00:00:54,280
entender

13
00:00:54,280 --> 00:00:57,679
ya no solo es hablar o contar

14
00:00:57,679 --> 00:00:59,799
o sea, si no entender lo que me dices

15
00:00:59,799 --> 00:01:00,060
¿no?

16
00:01:01,340 --> 00:01:03,240
sí, eso lo vamos a leer, ¿vale?

17
00:01:03,240 --> 00:01:08,900
Bueno, comunicar, digamos que es intercambiar mensajes, ¿de acuerdo?

18
00:01:09,760 --> 00:01:14,819
Compartir ideas, sentimientos, ¿de acuerdo?

19
00:01:15,260 --> 00:01:19,819
Vale, ahora vemos que había dos tipos de comunicación.

20
00:01:20,260 --> 00:01:23,939
Vamos a empezar con la comunicación que más rápido aprendemos.

21
00:01:24,159 --> 00:01:24,400
Sí.

22
00:01:24,680 --> 00:01:27,840
De hecho, desde que nacemos ya sabemos esta comunicación.

23
00:01:27,959 --> 00:01:31,239
De hecho, los animales tienen este tipo de comunicación, que es la comunicación...

24
00:01:31,799 --> 00:01:32,340
No verbal.

25
00:01:32,340 --> 00:01:33,159
No verbal.

26
00:01:33,239 --> 00:01:45,599
¿De acuerdo? Una comunicación muy sencilla, muy fácil y muy rápida. Es la comunicación

27
00:01:45,599 --> 00:01:57,629
no verbal. Y esta se produce a través de qué, Moaz? A través de gestos. Bien, gestos,

28
00:01:57,709 --> 00:02:05,909
gestos de la cara, del cuerpo, el cómo decir una cosa sin decir ningún sonido, sin nada

29
00:02:05,909 --> 00:02:17,949
más, con nuestra cara, con nuestro gesto. Imágenes. A través de una foto, un dibujo,

30
00:02:18,009 --> 00:02:23,349
nosotros entendemos un gráfico o una señal, nosotros a través de una imagen, de colores

31
00:02:23,349 --> 00:02:28,889
y demás, pues entendemos qué nos quiere decir, que por ahí no se puede pasar, que

32
00:02:28,889 --> 00:02:32,490
Hace falta llevar, por ejemplo, mascarilla para entrar al cole.

33
00:02:33,229 --> 00:02:36,590
Y sonidos.

34
00:02:41,460 --> 00:02:42,819
Y sonidos.

35
00:02:43,120 --> 00:02:43,479
¿De acuerdo?

36
00:02:43,819 --> 00:02:44,379
Sonidos.

37
00:02:44,919 --> 00:02:47,860
No estamos hablando de palabras, sino estamos hablando de sonidos.

38
00:02:47,860 --> 00:02:50,939
Lo que nos llegan por los oídos, por ejemplo, el pincel de un coche,

39
00:02:51,439 --> 00:02:54,780
la señal de un semáforo, cuando nos permite cruzar,

40
00:02:55,500 --> 00:02:59,580
los animales se comunican a través de sonidos, que ellos se entienden.

41
00:02:59,699 --> 00:03:00,159
Y nosotros.

42
00:03:00,520 --> 00:03:03,280
y nosotros

43
00:03:03,280 --> 00:03:05,360
y ahora

44
00:03:05,360 --> 00:03:11,199
otro tipo de comunicación que nos cuesta más aprender que es la comunicación

45
00:03:11,199 --> 00:03:12,419
verbal

46
00:03:12,419 --> 00:03:17,870
a través de palabras

47
00:03:17,870 --> 00:03:21,030
¿de acuerdo? para ello es necesario

48
00:03:21,030 --> 00:03:26,629
pues aprender este código, estas palabras tanto el que las lanza, las dice

49
00:03:26,629 --> 00:03:29,830
el que las reproduce como el que las entiende, el que las recibe

50
00:03:29,830 --> 00:03:30,669
¿de acuerdo?

51
00:03:30,669 --> 00:03:35,569
Esta comunicación que les va a través de las palabras puede ser de dos formas.

52
00:03:40,250 --> 00:03:48,530
Oral, a través del aire, yo hablo y vosotros escucháis.

53
00:03:48,530 --> 00:03:54,250
Esto que estamos haciendo es una comunicación oral y escrita.

54
00:03:54,250 --> 00:04:00,870
esto que estamos haciendo

55
00:04:00,870 --> 00:04:02,550
también es una comunicación

56
00:04:02,550 --> 00:04:04,530
escrita, yo estoy escribiendo

57
00:04:04,530 --> 00:04:06,370
qué cosas hemos ido viendo en el tema 1

58
00:04:06,370 --> 00:04:08,370
y vosotros estáis leyendo

59
00:04:08,370 --> 00:04:11,530
para esto es necesario

60
00:04:11,530 --> 00:04:14,370
conocer la lengua, conocer el código

61
00:04:14,370 --> 00:04:16,370
de palabras que utilizamos

62
00:04:16,370 --> 00:04:18,670
porque si viene una persona que no conoce la lengua

63
00:04:18,670 --> 00:04:20,290
por mucho que yo haya escrito

64
00:04:20,290 --> 00:04:21,990
o por mucho que yo hable, no lo va a entender

65
00:04:21,990 --> 00:04:39,449
Y esto lo conseguimos a través del abecedario, que es el conjunto de 27 letras, 22 consonantes

66
00:04:39,449 --> 00:04:45,910
y 5 vocales, que ordenadas y combinadas forman palabras, palabras que utilizamos en nuestro

67
00:04:45,910 --> 00:04:53,629
día a día nuestra comunicación. Además, vimos que el abecedario S está ordenado en

68
00:04:53,629 --> 00:05:00,470
orden alfabético, ¿de acuerdo? Las letras tienen un orden, pues que nos sirve, por ejemplo,

69
00:05:00,470 --> 00:05:06,449
entre otras cosas, ya lo hicimos el último día, los últimos días, además de ordenarlas,

70
00:05:06,689 --> 00:05:11,670
a encontrarles en un diccionario, ¿vale? Nosotros vimos que a través de este orden alfabético

71
00:05:11,670 --> 00:05:13,589
se pueden ordenar

72
00:05:13,589 --> 00:05:15,730
A, B, C, D

73
00:05:15,730 --> 00:05:17,410
deberían estar

74
00:05:17,410 --> 00:05:20,329
bien, luego además vimos

75
00:05:20,329 --> 00:05:22,649
las cartas

76
00:05:22,649 --> 00:05:29,899
vimos el cómo

77
00:05:29,899 --> 00:05:31,899
escribir una carta, el cómo mandar

78
00:05:31,899 --> 00:05:33,660
una carta, dentro de

79
00:05:33,660 --> 00:05:35,399
lo que es la carta en sí

80
00:05:35,399 --> 00:05:37,220
donde yo doy la información

81
00:05:37,220 --> 00:05:39,819
cuáles eran las partes de esa carta

82
00:05:39,819 --> 00:05:43,430
lo primero que poníamos

83
00:05:43,430 --> 00:05:52,250
La fecha. Para que la persona que lo recibe sepa cuándo la mandé, qué información

84
00:05:52,250 --> 00:05:58,230
sabía a ese día, si ha pasado mucho tiempo desde que me mandó esta información. Luego,

85
00:05:58,230 --> 00:06:11,910
Un saludo inicial donde ya, pues, querido tío no sé qué, donde ya llevamos el medidisco

86
00:06:11,910 --> 00:06:15,750
al remitente, a la persona a la que quisiera dirigir.

87
00:06:15,750 --> 00:06:20,750
Luego vendría la parte principal, todo es la información, el texto de la carta que

88
00:06:20,750 --> 00:06:23,699
nosotros nos llamamos...

89
00:06:25,180 --> 00:06:25,980
Cuerpo.

90
00:06:26,120 --> 00:06:26,680
Cuerpo.

91
00:06:26,860 --> 00:06:28,319
De la carta.

92
00:06:30,180 --> 00:06:40,920
El cuerpo de la carta, toda la información organizada en oraciones, en párrafos, donde yo comparto distintas ideas ordenadas.

93
00:06:42,079 --> 00:06:43,480
Luego vendría...

94
00:06:43,480 --> 00:06:45,319
¿Es el adiós?

95
00:06:45,800 --> 00:06:47,040
Sí, pero ¿eso cómo se llama?

96
00:06:51,050 --> 00:06:51,910
La despedida.

97
00:06:51,930 --> 00:06:52,730
La despedida.

98
00:06:57,740 --> 00:07:02,279
Y por último, lo que hago es...

99
00:07:02,279 --> 00:07:02,600
La fila.

100
00:07:02,879 --> 00:07:06,180
La fila, ¿vale? Para que sea algo personal, algo mío.

101
00:07:08,310 --> 00:07:09,310
Yo tengo el tema.

102
00:07:10,370 --> 00:07:10,769
¿De acuerdo?

103
00:07:11,029 --> 00:07:31,709
Luego además vimos que ya no la carta sino el sobre en sí, la información que yo ponía en el sobre era importante. El sobre tenía dos partes, una por delante y otra por detrás. ¿A quién te colocaba? Además de... ¿Qué colocabas?

104
00:07:31,709 --> 00:07:33,810
¿Para quién iba a acercar?

105
00:07:33,810 --> 00:07:35,170
¿O para quién iba a acercar?

106
00:07:35,170 --> 00:07:35,410
¿En qué?

107
00:07:35,509 --> 00:07:35,949
¿A dónde va?

108
00:07:36,050 --> 00:07:36,750
¿A dónde va?

109
00:07:36,829 --> 00:07:37,790
¿Qué es el destino?

110
00:07:38,670 --> 00:07:39,810
¿O destinatario?

111
00:07:41,069 --> 00:07:41,509
Destinatario.

112
00:07:41,990 --> 00:07:42,430
¿Vale?

113
00:07:42,529 --> 00:07:43,310
El destinatario.

114
00:07:43,410 --> 00:07:44,189
¿A quién me dirijo?

115
00:07:44,269 --> 00:07:45,730
¿Y aquí qué información coloco?

116
00:07:46,250 --> 00:07:46,689
Intermitente.

117
00:07:47,050 --> 00:07:47,569
No, no, no.

118
00:07:47,990 --> 00:07:48,269
Sí.

119
00:07:48,910 --> 00:07:50,110
Pero eso no.

120
00:07:50,230 --> 00:07:52,910
Eso es aquí y ya veremos que se llama remitente.

121
00:07:54,069 --> 00:07:55,689
¿Qué coloco aquí en el destino?

122
00:07:59,279 --> 00:08:00,019
¿Qué es ello?

123
00:08:00,779 --> 00:08:01,300
¿Además?

124
00:08:01,300 --> 00:08:06,439
el nombre de la persona a la que va, ¿vale?

125
00:08:06,839 --> 00:08:10,939
La calle donde vive, la localidad, el municipio, el pueblo.

126
00:08:11,459 --> 00:08:13,620
Luego hay un número que se llama el código postal,

127
00:08:14,439 --> 00:08:18,160
que es una serie de números que nos mandan a ese pueblo.

128
00:08:18,519 --> 00:08:19,259
¿De acuerdo?

129
00:08:20,379 --> 00:08:22,300
Sirve para los pisos.

130
00:08:22,560 --> 00:08:23,100
¿Para los?

131
00:08:23,839 --> 00:08:24,319
Pisos.

132
00:08:24,839 --> 00:08:25,959
¿Cómo los postales?

133
00:08:26,439 --> 00:08:28,379
Los códigos postales, para los pisos.

134
00:08:30,949 --> 00:08:32,990
Bueno, sí, para los pisos, para los barrios.

135
00:08:33,190 --> 00:08:36,129
vale, y aquí

136
00:08:36,129 --> 00:08:38,389
que es donde coloco

137
00:08:38,389 --> 00:08:40,269
la información del remitente

138
00:08:40,269 --> 00:08:42,529
¿qué información

139
00:08:42,529 --> 00:08:43,509
pongo?

140
00:08:43,710 --> 00:08:45,509
¿de quién?

141
00:08:51,509 --> 00:08:52,149
¿vale?

142
00:08:52,429 --> 00:08:54,409
mi información, quien envía la carta

143
00:08:54,409 --> 00:08:56,370
vimos que era

144
00:08:56,370 --> 00:08:58,070
para, lo ponía

145
00:08:58,070 --> 00:08:59,409
¿para qué?

146
00:09:00,750 --> 00:09:01,210
sí

147
00:09:01,210 --> 00:09:04,629
No, señor

148
00:09:04,629 --> 00:09:06,990
¿Por qué ponía

149
00:09:06,990 --> 00:09:08,029
mi información?

150
00:09:08,889 --> 00:09:11,090
La información de dónde vivo yo

151
00:09:11,090 --> 00:09:13,070
cómo me llamo yo, mi código postal

152
00:09:13,070 --> 00:09:16,970
Por si esa carta se pierde

153
00:09:16,970 --> 00:09:18,629
esa información se pierde

154
00:09:18,629 --> 00:09:20,169
¿De acuerdo? Pues

155
00:09:20,169 --> 00:09:22,529
o a lo mejor

156
00:09:22,529 --> 00:09:24,570
no existe esta persona

157
00:09:24,570 --> 00:09:26,269
o me he confundido

158
00:09:26,269 --> 00:09:28,269
de la dirección

159
00:09:28,269 --> 00:09:30,730
Pues esta carta

160
00:09:30,730 --> 00:09:32,769
no se destruye, ni se quema, ni se corta

161
00:09:32,769 --> 00:09:33,409
con tijeras.

162
00:09:36,889 --> 00:09:38,769
Lo que hace es, se devuelve.

163
00:09:39,289 --> 00:09:39,850
Se devuelve.

164
00:09:40,169 --> 00:09:42,129
Me la mandan, yo revisaré

165
00:09:42,129 --> 00:09:43,970
lo que tengo que revisar y la volveré a mandar.

166
00:09:44,190 --> 00:09:45,710
Si quiero volver a mandar. ¿Vale?

167
00:09:45,710 --> 00:09:46,690
Y luego, además,

168
00:09:47,269 --> 00:09:51,179
si el destinatario me quiere

169
00:09:51,179 --> 00:09:53,039
contestar, aquí tiene

170
00:09:53,039 --> 00:09:55,159
todos mis datos. No hace falta

171
00:09:55,159 --> 00:09:56,960
que yo dentro de la carta le diga, oye,

172
00:09:57,019 --> 00:09:58,340
¿mi dirección es...? No, no, no.

173
00:09:58,600 --> 00:10:00,779
Ya la he colocado aquí, en el remitente.

174
00:10:01,860 --> 00:10:02,080
¿Vale?

175
00:10:02,080 --> 00:10:30,519
Bien, y luego por último vimos cómo se organizaban las oraciones, cómo se organizaban las ideas, yo cuando comparto un texto, una comunicación, organizo las ideas de tal forma, las organizo en oraciones, esas oraciones se agrupan en párrafos, donde son pues una o varias oraciones que signan unas ideas comunes, ¿de acuerdo?

176
00:10:30,519 --> 00:10:37,440
Y yo, estas oraciones, estos párrafos los organizamos a través de puntos, ¿vale?

177
00:10:37,500 --> 00:10:54,019
Vimos los puntos, por supuesto, después de cada punto viene, después de cada punto que viene, no, después de cada punto yo como escribo, séptimo, mayúsculo, ¿vale?

178
00:10:54,019 --> 00:11:00,779
Que no se os olvide, sea seguido, o sea, lo que sea, ¿vale?

179
00:11:00,860 --> 00:11:07,139
Bueno, entonces, digo, había tres tipos de puntos, el primero, punto y seguido, que ya

180
00:11:07,139 --> 00:11:15,559
decías, ¿para qué utilizo este punto?

181
00:11:16,600 --> 00:11:25,480
Para parar y seguir, para coger aire, ¿vale?

182
00:11:25,480 --> 00:11:28,100
separo oraciones pero dentro

183
00:11:28,100 --> 00:11:29,740
de un mismo párrafo

184
00:11:29,740 --> 00:11:32,120
cuando quiero yo poner

185
00:11:32,120 --> 00:11:34,259
dos oraciones distintas

186
00:11:34,259 --> 00:11:36,320
pero que tienen ideas parecidas

187
00:11:36,320 --> 00:11:37,940
yo los pongo un punto seguido

188
00:11:37,940 --> 00:11:40,059
y sigo en el mismo párrafo

189
00:11:40,059 --> 00:11:42,039
¿de acuerdo? luego cuando quiero

190
00:11:42,039 --> 00:11:44,159
dar una idea nueva y saltar de párrafo

191
00:11:44,159 --> 00:11:47,259
utilizo el punto y aparte

192
00:11:47,259 --> 00:12:02,190
Yo lo pongo, cambio de idea, cambio de plazazón, sigo escribiendo, pero de otras cosas.

193
00:12:02,190 --> 00:12:05,850
Y por último, el punto y final.

194
00:12:06,169 --> 00:12:07,190
El punto y final.

195
00:12:08,809 --> 00:12:13,190
Cuando ya lo he corte y nada, toda la...

196
00:12:14,470 --> 00:12:17,769
Hay que ir hacia abajo, es complicado escribir.

197
00:12:17,769 --> 00:12:18,950
Y

198
00:12:18,950 --> 00:12:20,190
Vina

199
00:12:20,190 --> 00:12:24,210
Perfecto