1
00:00:00,000 --> 00:00:04,900
Mi nombre es Irene Rodríguez Estrada y en este vídeo voy a mostrar ejemplos de contenidos digitales.

2
00:00:05,000 --> 00:00:08,480
En primer lugar voy a mostrar un taller de creación de páginas web.

3
00:00:08,640 --> 00:00:13,359
Este taller se realiza en el módulo de lenguaje de marcas y sistemas de gestión de información

4
00:00:13,359 --> 00:00:17,980
que pertenece al ciclo de administración de sistemas informáticos en red.

5
00:00:18,800 --> 00:00:22,039
Es un taller de creación de páginas web que pasa por diferentes fases.

6
00:00:22,300 --> 00:00:28,000
En la fase de configuración pedimos a los alumnos la actividad que tienen que realizar.

7
00:00:28,000 --> 00:00:33,799
después se produce la fase de envío y la fase de evaluación. En la fase de evaluación los alumnos

8
00:00:33,799 --> 00:00:39,420
pueden ver el trabajo de sus compañeros y evaluarlos. En primer lugar, en la fase de configuración

9
00:00:39,420 --> 00:00:44,640
los requisitos se establecen en un documento en el que definimos una serie de instrucciones

10
00:00:44,640 --> 00:00:50,799
relacionadas con el código HTML que tienen que entregar y con el código CSS que contendrá

11
00:00:50,799 --> 00:00:56,520
toda la parte de estilos. Posteriormente, los alumnos podrán utilizar esta información

12
00:00:56,520 --> 00:01:03,039
de cara a la calificación. En la fase de evaluación deben fijarse en esos aspectos,

13
00:01:03,280 --> 00:01:08,340
por ejemplo en el código HTML que no haya errores, en el código CSS que han indicado

14
00:01:08,340 --> 00:01:14,019
todos los elementos que hemos indicado en el documento de instrucciones y también

15
00:01:14,019 --> 00:01:19,299
les pedimos que evalúen aspectos relacionados con la accesibilidad y un diseño responsive,

16
00:01:19,719 --> 00:01:23,400
es decir, si la página web se adapta a diferentes dispositivos móviles.

17
00:01:23,400 --> 00:01:33,299
Otro de los contenidos digitales que mostramos es un contenido relacionado con la creación de un documento XML

18
00:01:33,299 --> 00:01:39,719
Este contenido también pertenece al módulo de lenguaje de marcas y sistemas de gestión de información

19
00:01:39,719 --> 00:01:48,859
En esta actividad los alumnos diseñan tanto el documento XML como el DTD

20
00:01:48,859 --> 00:02:08,580
En este caso podemos acceder a la actividad, vemos que es una práctica obligatoria, las instrucciones también se encuentran dentro de un documento que pueden consultar los alumnos y por otro lado en relación a la evaluación podemos destacar que la evaluación se realiza a través de una rúbrica.

21
00:02:08,580 --> 00:02:16,560
Esta rúbrica está visible para los alumnos de tal forma que pueden hacer hincapié en qué aspectos nosotros vamos a evaluar

22
00:02:16,560 --> 00:02:19,159
y ellos pueden alcanzar así la máxima nota

23
00:02:19,159 --> 00:02:24,879
Volviendo también a otras actividades que mostramos

24
00:02:24,879 --> 00:02:32,639
En este caso otro tipo de contenido digital sería el contenido digital número 3 que especificamos en este documento

25
00:02:32,639 --> 00:02:36,280
y está relacionado con actividad interactiva H5P

26
00:02:36,280 --> 00:02:39,219
esta actividad les va a servir para trabajar

27
00:02:39,219 --> 00:02:40,719
contenidos en la unidad de trabajo

28
00:02:40,719 --> 00:02:43,259
podemos ver

29
00:02:43,259 --> 00:02:45,139
como por ejemplo está formada por

30
00:02:45,139 --> 00:02:46,020
diferentes preguntas

31
00:02:46,020 --> 00:02:49,479
y tiene un feedback inmediato

32
00:02:49,479 --> 00:02:50,020
por ejemplo

33
00:02:50,020 --> 00:02:53,400
si marcamos las respuestas

34
00:02:53,400 --> 00:02:55,259
correctas podríamos ver la solución

35
00:02:55,259 --> 00:02:56,939
muchas gracias por su atención

36
00:02:56,939 --> 00:02:57,900
un saludo