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Vamos a presentar una secuencia didáctica basada en el proyecto de Digicrafts y trata bajando la realidad aumentada. La unidad didáctica que hemos adaptado es la de viajamos en el tiempo. Han desaparecido unos dinosaurios por el mundo digital y el alumnado tiene el reto de encontrarlos.

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¿Cómo lo va a buscar? A través de códigos QR que habremos escondido por toda la clase. Esto nos va a permitir meter aplicaciones nuevas como es Metaverse, iniciarles en su utilización y aplicación, cómo se usa, qué es un código QR, cómo se escanea, dónde nos lleva y un poco para lo que sirve.

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¿Cómo aplicamos la aplicación Metaverse?

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Como hemos dicho, es al pulsar el botón

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Y les vamos dando cada uno de los pasos que tienen que ir haciendo

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Y buscar todos los códigos QR por la clase

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¿Cómo encontrar la información perdida?

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Porque claro, cada dinosaurio tiene una información

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Que los alumnos tienen que extraer y completar

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Una ficha de datos que se le va a dar

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Y que ellos tendrán que ir completando

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Por último, cuando hayan completado

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Todas las dinosaurios de los que disponen

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Cada niño va a aportar lo que más le ha gustado, lo que puede dirigir el profesor, las preguntas más relevantes y ver si han obtenido la información que realmente queríamos extraer, que en este caso eran de cuatro dinosaurios, de sus características, de lo que comían y un poco cómo vivían en aquella época.

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Y bueno, al final el feedback es, el profesor se va a dar cuenta porque va a recoger una ficha y sobre todo la percepción que vamos a ir haciendo durante todo el proceso de cada uno de los alumnos.