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00:00:00,000 --> 00:00:08,080
Este es el módulo de ofimática y proceso de la información del ciclo formativo de

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00:00:08,080 --> 00:00:13,120
grado superior. Como se puede observar está dividido en diferentes bloques, el bloque

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00:00:13,120 --> 00:00:19,640
cero de una información general y luego está dividido en tres grandes bloques que va a

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00:00:19,640 --> 00:00:27,400
coincidir con las evaluaciones. Se puede observar el bloque uno, bloque dos, bloque tres y que

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00:00:27,400 --> 00:00:32,360
contiene doce unidades. Dentro de esta información general vamos a hacer una presentación del

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00:00:32,360 --> 00:00:38,720
módulo que se realizará a través de Geniali en las cuales se va a explicar, se identifica

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00:00:38,720 --> 00:00:47,120
el módulo, se presenta, se explica el contenido, la evaluación, instrumentos de evaluación

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00:00:47,120 --> 00:00:53,080
y los sistemas de recuperación y orientaciones. A continuación se ha subido la guía didáctica,

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00:00:53,080 --> 00:01:00,080
se establecen diferentes foros, también se ha, en este curso también se encuentra

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00:01:00,080 --> 00:01:04,640
la netiqueta que si le damos, si lo pinchamos aquí va a ir a un vídeo donde nos explican

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00:01:04,640 --> 00:01:14,800
todas las normas. También se ha generado un QR y una serie de actividades de contenido

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00:01:14,800 --> 00:01:20,080
sobre estas normas. A continuación dentro del bloque uno está la unidad primera que

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00:01:20,080 --> 00:01:26,240
es la demicografía y ergonomía que se va a hacer una contextualización a través de

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00:01:26,240 --> 00:01:33,840
una infografía. Luego también se va a hacer una presentación de lo que es ergonomía

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00:01:33,840 --> 00:01:41,600
en las cuales también se va a realizar un vídeo. Esta infografía se va a hacer también

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00:01:41,600 --> 00:01:47,720
un vídeo subtitulado para aquellos alumnos con algún problema auditivo o de idioma.

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00:01:47,720 --> 00:01:55,000
También se va a hacer a través de un SLearning, se va a explicar esta unidad y en las cuales

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00:01:55,000 --> 00:02:05,800
pues en SLearning lo que llama la atención de esta aplicación es que permite adaptarse

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00:02:05,800 --> 00:02:10,600
a las necesidades específicas de alumnos pues que permite cambios de fuentes para alumnos

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00:02:10,600 --> 00:02:17,960
con dislesia, el zoom, traductor y leer en voz alta. A continuación también se va a hacer

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00:02:17,960 --> 00:02:23,640
una presentación y se va a hacer un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje

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00:02:23,640 --> 00:02:29,320
en los cuales si le damos aquí al control inicio va a ir un vídeo donde se va a explicar

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00:02:29,320 --> 00:02:36,680
y cada uno va a partir según su conocimiento y la meta que va a ser se va a realizar un

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00:02:36,680 --> 00:02:46,360
examen pues a través de un juicio. También tengo una presentación, también se ha establecido

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00:02:46,360 --> 00:02:55,640
un libro que ahora lo voy a mostrar y también se van a mostrar guías de trabajo con un

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00:02:55,640 --> 00:03:10,400
ordenador que son con una licencia libre. Aquí como podemos observar he realizado un

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00:03:10,400 --> 00:03:20,200
libro para el aula virtual. También se presentan diferentes urls, por supuesto que en esta

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00:03:20,200 --> 00:03:33,320
primera unidad voy a trabajar en mecanografía con diferentes programas. Una vez realizado

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00:03:33,320 --> 00:03:40,520
esto pues todo esto se va a evaluar pues a través de contenidos interactivos como hemos

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00:03:40,520 --> 00:03:51,120
dicho el h5p, a través de diferentes cuestionarios durante todo el curso y exámenes. También

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00:03:51,120 --> 00:03:57,720
hay diferentes foros y también se ha establecido un glosario para cuya elaboración se he facilitado

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00:03:57,720 --> 00:04:05,400
por ejemplo en la unidad 3 una actividad de gamificación que es un kajú, que sería

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00:04:05,400 --> 00:04:14,480
esta. También para favorecer el aprendizaje por competencias se ha introducido diferentes

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00:04:14,480 --> 00:04:20,560
tipos de evaluaciones como la coagulación y autoevaluación a través de un taller que voy

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00:04:20,560 --> 00:04:30,040
a realizar. Y por último bueno aquí he subido también diferentes tareas que son muy útiles

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00:04:30,040 --> 00:04:36,080
porque nos permiten un FIBA y todo esto pues va a ser calificable a través del libro de

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00:04:36,080 --> 00:04:44,500
calificaciones y finalmente decir que todos los alumnos, aquellos que terminen positivamente

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00:04:44,500 --> 00:04:51,160
pues van a tener una insignia que facilita el reconocimiento del valor y también decir

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00:04:51,160 --> 00:04:57,200
que todos los participantes están correctamente matriculados. Muchas gracias.