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Hola, soy Irina Sánchez Valencia, maestra de Educación Primaria.

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A continuación voy a explicar dos herramientas digitales que utilizo en el día a día durante mi práctica docente.

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Por un lado, utilizo Google Classroom como un sistema de gestión de aprendizaje,

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la cual es una plataforma digital diseñada para administrar, distribuir, gestionar y evaluar actividades de aprendizaje en línea.

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Al abrir la aplicación, aparece un tablón donde puedo publicar aspectos importantes que necesite saber todo el grupo.

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La plataforma se ha utilizado principalmente para enviar tareas y actividades de repaso para casa

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y está organizada tanto en asignaturas como en secciones con actividades adaptadas para aquel alumnado con necesidades educativas especiales.

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Por un lado, hay material publicado donde solamente hay recursos de aprendizaje.

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Por otro lado, hay tareas que tienen que hacer en casa.

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Una vez que hacen la actividad, deben seleccionar que la han entregado y así puede ver quién falta por realizar esta tarea.

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En un apartado de tareas también podemos incluir material didáctico interactivo relacionado con esta actividad.

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Las actividades adaptadas solamente han sido asignadas a aquel alumnado que tiene que realizar esta actividad,

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por lo que no aparece la tarea al resto del grupo.

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Por último, todo el alumnado del grupo está matriculado en la plataforma con su cuenta de EducaMadrid.

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Y además, los docentes que imparten alguna asignatura también están incluidos en la plataforma de manera que pueden publicar en caso necesario.

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Por otro lado, utilizo Aditio como herramienta digital para evaluar y calificar a mi alumnado, así como un cuaderno del profesor, ya que ofrece muchas herramientas de gestión y organización.

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En este caso, me centraré en la sección de evaluación y grupos.

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La plataforma está organizada por las diferentes asignaturas y grupos que imparto.

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00:02:01,299 --> 00:02:05,280
Cada asignatura está organizada en pestañas por trimestres.

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00:02:06,260 --> 00:02:13,919
La tabla está dividida en columnas, las cuales corresponden a las diferentes destrezas y competencias que se evalúan,

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00:02:13,919 --> 00:02:20,439
y la nota final está ponderada siguiendo los porcentajes establecidos en los criterios de calificación del centro.

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00:02:21,840 --> 00:02:26,159
Dentro de cada columna o destreza se evalúan de diferentes maneras,

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00:02:26,900 --> 00:02:32,020
tanto por rúbricas como por nota numérica de fichas de clase o bien los controles.

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00:02:33,340 --> 00:02:36,919
Las rúbricas las hemos creado siguiendo las competencias que deben adquirir

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00:02:37,460 --> 00:02:41,439
y se rellenan tras una observación de la actividad de aula.

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00:02:42,219 --> 00:02:49,900
Cada destreza también tiene una ponderación entre controles y observación, según lo establecido en los criterios de calificación del centro.

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00:02:50,560 --> 00:02:57,900
Del mismo modo que se evalúan contenidos a través de notas numéricas y rúbricas, se evalúan otras competencias actitudinales,

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00:02:58,219 --> 00:03:04,599
también con rúbricas a partir de la observación, de manera que la evaluación es más completa y objetiva.

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00:03:04,599 --> 00:03:16,520
La media de final de curso se calcula con la nota final obtenida en los tres trimestres, por lo que es una media aritmética entre la nota final de cada pestaña.

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00:03:17,240 --> 00:03:27,319
De esta media se calcula fácilmente la nota final aproximando. Para que sea más visual, hay un código de colores según la nota final obtenida.

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00:03:27,319 --> 00:03:42,319
Por otro lado, el alumnado que no tiene calificaciones ni observaciones es porque es de necesidades educativas especiales y al ser evaluado con otros criterios de calificación, se encuentra en otro grupo.

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00:03:43,379 --> 00:03:56,740
Sus notas corresponden a la calificación de su adaptación curricular. También están organizadas por destrezas. Se evalúa a través de notas numéricas y rubricas y está supeditado a los criterios de calificación del centro.

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Para finalizar, señalar que la utilización de dispositivos digitales para la organización educativa puede ofrecer una serie de ventajas en términos de comodidad y eficiencia.