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En este vídeo vamos a ver las plataformas de aprendizaje y evaluación que uso durante el curso

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para subir, por ejemplo, los contenidos o para evaluar.

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En este tenemos Classroom, que es la plataforma que utilizo para que los alumnos tengan recogidos

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los contenidos extra, lo que tenemos en libros, en fotocopias, y se pueden colocar por temáticas.

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Así que por aquí tienen la semántica, la sintaxis, la comunicación y ellos saben que aquí pueden encontrar todos los materiales que hemos estado haciendo en clase para poder practicar o estudiar durante el curso.

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También aquí tienen las tareas en las que pueden trabajar con los vínculos o con las rúbricas que les voy subiendo y además saben que pueden subir sus propias tareas y ver la nota después de entregada la tarea gracias a las rúbricas que están insertadas dentro de las propias tareas.

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Además, esta herramienta permite subir PDFs o cualquier otra cosa útil que a ellos les vaya a poder servir.

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Tenemos también ClassDojo, que es una herramienta que sirve para poder seguir más o menos lo que van haciendo en clase y tienen algunos puntos positivos por, por ejemplo, hacer las tareas o haberse aprendido los verbos o haber dado una buena respuesta o haber hecho una buena pregunta.

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Y también tienen puntos negativos o penalizaciones por no haber querido participar, no haber leído o no haber traído el material de clase.

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Con todos estos puntos ellos luego pueden canjearlos por algunas ventajas o en el examen o durante las clases y también pueden ser capaces de ver los informes que tienen pues esta semana o el mes pasado o durante todo el curso.

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Así ellos también pueden ir viendo su propia evolución y si hay algo que necesitan cambiar o lo que necesiten.

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00:02:16,449 --> 00:02:40,050
Por otro lado también tenemos la herramienta de raíces donde gracias al cuaderno de clase que podemos hacer, al que podemos acceder aquí en la izquierda, podemos colocar las notas que se les van dando, pues los exámenes, las lecturas, los trabajos escritos o las exposiciones y la nota está ponderada.

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De manera que se le aplica un porcentaje y gracias a todo esto obtenemos la nota final del alumno.

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Por otro lado también, y en este caso gracias a Geniali, tenemos la autoevaluación en la que ellos pueden rellenar cada unidad los objetivos que han cumplido o en que pueden mejorar y después entregarla online o imprimirla y colgarla en su cuaderno.

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También gracias a los formularios de Google podemos evaluar de manera colaborativa los textos o las exposiciones o cualquier trabajo que ellos vayan realizando

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En este ejemplo es la evaluación de los textos expositivos en los que por parejas coevalúan a sus compañeros

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Cada uno lee el texto del compañero y ahí pueden decir si la estructura está bien, si el contenido está bien

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Y esto luego al enviarlo lo recojo yo para poder tener un registro de las notas de estos alumnos