1 00:00:00,000 --> 00:00:06,720 Hola, me llamo Isabel Hernández y quiero mostrarles mi evidencia de innovación metodológica. 2 00:00:06,720 --> 00:00:12,960 En el área de Ciencias Sociales, en la secuencia didáctica de máquinas e inventos, Machines 3 00:00:12,960 --> 00:00:21,360 and Inventions, hemos incluido una actividad de hermanamientos digitales. 4 00:00:21,360 --> 00:00:27,040 Aquí vemos en el aula virtual la infografía. He incluido primero una secuencia de cómo 5 00:00:27,040 --> 00:00:32,520 la hemos desarrollado. En nuestro colegio estamos organizados en comisiones. Yo participo 6 00:00:32,520 --> 00:00:39,360 en la comisión digital. Aquí decidimos hacer un hermanamiento digital entre alumnos. El 7 00:00:39,360 --> 00:00:44,440 segundo paso fue dar formación a los alumnos y profesores de cuarto y quinto de primaria. 8 00:00:44,440 --> 00:00:50,840 En tercer lugar, dimos formación a los profesores de primero, segundo y tercero. Por último, 9 00:00:50,840 --> 00:00:58,760 cuarto lugar, hicimos los hermanamientos digitales entre alumnos. En la infografía se explica 10 00:00:58,760 --> 00:01:05,400 todo cómo realizamos el proceso. Los alumnos de quinto eligieron Smile and Learn para enseñárselo 11 00:01:05,400 --> 00:01:13,760 a los alumnos. Entonces, primero, como decíamos, los alumnos de cuarto y quinto recibieron 12 00:01:13,760 --> 00:01:21,440 formación sobre esta herramienta. En segundo lugar, hicimos otro cuadrante para que estos 13 00:01:21,440 --> 00:01:27,240 alumnos mayores de cuarto y quinto lo enseñasen a los alumnos de primero, segundo y tercero. 14 00:01:27,240 --> 00:01:33,560 Entonces, cuarto estaba hermanado con primero. Este día, el 19 de junio, se dividió el 15 00:01:33,560 --> 00:01:40,480 grupo en dos partes. Una mitad fue al aula de informática del edificio de primaria y 16 00:01:40,480 --> 00:01:47,960 la otra mitad al aula de informática en el edificio de infantil. Quinto estaba hermanado 17 00:01:47,960 --> 00:01:55,320 con segundo. Entonces, los alumnos de cuarto enseñaron a los de primero estas actividades 18 00:01:55,320 --> 00:02:01,000 de ciencias, el universo y el sistema solar. Quinto también está hermanado con tercero 19 00:02:01,000 --> 00:02:07,040 y les enseñaron estas actividades de lengua, la aventura interactiva y el western. Quinto 20 00:02:07,040 --> 00:02:11,320 de primaria está hermanado con segundo y les enseñaron esta actividad de retos en 21 00:02:11,320 --> 00:02:21,080 familia y trivia. Con esta actividad pretendemos fomentar el aprendizaje entre iguales y fomentar 22 00:02:21,080 --> 00:02:26,480 metodologías que favorecen también el aprendizaje autorregulado. Utilizamos espacios del centro 23 00:02:26,480 --> 00:02:32,960 para nuevas situaciones de aprendizaje, como son las salas de infantil, las salas de informática 24 00:02:32,960 --> 00:02:41,400 de los dos edificios. En nuestro colegio trabajamos en aprendizaje por proyectos y 25 00:02:41,400 --> 00:02:48,800 con ello contribuimos al desarrollo de actividades donde el aprendizaje es más perdurable. Muchas 26 00:02:48,800 --> 00:02:49,480 gracias.