1
00:00:00,050 --> 00:00:05,950
Buenas tardes a todos. Aquí os presento la segunda parte correspondiente al tema del sistema inmunitario.

2
00:00:06,849 --> 00:00:09,410
Y entonces vamos a hablar concretamente de dicho sistema.

3
00:00:10,150 --> 00:00:15,529
Ya vimos en su momento que el sistema constaba de tres partes.

4
00:00:15,910 --> 00:00:22,789
Lo primero que eran las barreras de entrada, las cuales podrían ser físicas, que pueden ser estructurales,

5
00:00:22,789 --> 00:00:31,510
como es la piel, las mucosas protectoras, la mucosa estromacal, la mucosa intestinal, la mucosa bucal, ¿vale?

6
00:00:31,649 --> 00:00:37,490
O pueden ser mecánicas, y aquí os explican varias de ellas, movimiento de arrastre de microorganismos,

7
00:00:38,170 --> 00:00:43,070
los movimientos ejercidos por las células ciliadas de las pies respiratorias, ¿vale?

8
00:00:43,289 --> 00:00:49,350
El flujo urinario, la orina contiene una serie de sustancias que pueden ser bactericidas, ¿vale?

9
00:00:49,350 --> 00:00:54,450
Y el propio movimiento intestinal también puede actuar como un mecanismo de barrera de entrada.

10
00:00:55,530 --> 00:00:59,909
Luego pueden ser químicas, van a ser siempre sustancias bactericidas, ¿vale?

11
00:00:59,909 --> 00:01:09,730
Que están presentes en los fluidos corporales, como la lisocima lacrimal, el ácido clorhídrico del jugo gástrico, la lisocima de la saliva, ¿vale?

12
00:01:10,109 --> 00:01:15,769
Y ya luego, por último, tenemos barreras biológicas, que es la presencia de microorganismos no patógenos,

13
00:01:15,769 --> 00:01:24,629
como os dice ahí, en la piel y en el aparato digestivo y respiratorio, que van a impedir la presencia de los microorganismos potencialmente patógenos.

14
00:01:25,230 --> 00:01:33,769
En el momento en que esta barrera se ve superada, pasaríamos al otro tipo de respuesta, que es la respuesta inmunitaria inespecífica.

15
00:01:34,629 --> 00:01:43,049
Os recuerdo que se la llama inespecífica porque las células que intervienen, los pagocitos, no van a distinguir tipos de bacterias,

16
00:01:43,049 --> 00:01:47,329
ni van a distinguir tipos de virus, ¿vale? Como si iba a suceder en el siguiente tipo de respuesta.

17
00:01:48,010 --> 00:01:55,930
Aquí lo que va a suceder es que al introducirse en el interior de la piel por debajo de la capa subcutánea, ¿vale?

18
00:01:55,950 --> 00:02:00,250
Por ejemplo, se introduce, imaginémonos que esto es una espina de rosal, ¿vale?

19
00:02:00,730 --> 00:02:05,390
Esa espina de rosal lleva adheridas en su pared una serie de bacterias, ¿vale?

20
00:02:05,430 --> 00:02:09,729
Entonces estas bacterias en el momento en que aparecen en el tejido subcutáneo,

21
00:02:09,729 --> 00:02:38,189
Las células que hay presentes en las mismas van a generar unas sustancias que van a provocar la inflamación del tejido y el aumento de temperatura en el mismo. Eso va a favorecer la actividad de los leucocitos y va a hacer que los vasos sanguíneos, los capilares que se encuentran en esas zonas, se dilaten para permitir que los leucocitos puedan salir hacia el exterior, hacia lo que es el tejido subcutáneo, mediante un proceso llamado diapedesis,

22
00:02:38,189 --> 00:02:48,250
que aparece aquí señalado, aunque no aparece el nombre completo, y entonces estos leucocitos, ya convertidos en lo que se llaman fagocitos,

23
00:02:48,810 --> 00:02:58,310
pues van a empezar a absorber mediante fagocitosis a las bacterias. Llega un momento en que el grado de absorción es tan grande que los leucocitos fallecen

24
00:02:58,310 --> 00:03:04,870
y las bacterias muertas junto con los leucocitos muertos quedan formando una sustancia que es lo que llamamos el pus,

25
00:03:04,870 --> 00:03:11,469
sustancia que se puede infectar en determinadas situaciones y que tiene que ser eliminada por

26
00:03:11,469 --> 00:03:17,789
otros leucocitos y posteriormente pues una vez eliminada la causa que sería la entrada

27
00:03:17,789 --> 00:03:25,050
del trozo este de espina pues el tejido comenzaría a cicatrizar. Entonces esta sería

28
00:03:25,050 --> 00:03:30,090
el segundo tipo de barrera que se encontrarían, lo que es la respuesta inmunitaria

29
00:03:30,090 --> 00:03:36,969
inespecífica. Ahora bien, se han superado todas estas barreras y entraríamos dentro de lo que es

30
00:03:36,969 --> 00:03:43,270
la respuesta inmunitaria específica. En este caso se la denomina específica porque, como os dice aquí

31
00:03:43,270 --> 00:03:49,270
en el texto, actúa selectivamente contra microorganismos o moléculas extrañas concretas. No

32
00:03:49,270 --> 00:03:53,770
es como el caso anterior que actuaba contra cualquier tipo de molécula o contra cualquier

33
00:03:53,770 --> 00:04:00,409
tipo de microorganismo. Aquí solamente va a actuar con unos concretos. ¿Por qué? Porque las células

34
00:04:00,409 --> 00:04:06,210
que intervienen, que también son leucocitos, que son los linfocitos, esto ya os lo mencioné, van a

35
00:04:06,210 --> 00:04:12,729
producir unas sustancias llamadas anticuerpos que se van a combinar con unas estructuras que hay

36
00:04:12,729 --> 00:04:18,589
presentes en la membrana plasmática del microorganismo. Esas estructuras, que pueden ser

37
00:04:18,589 --> 00:04:24,689
por ejemplo, glúcidos o proteínas, reciben el nombre de antígenos. Entonces, cuando se produce

38
00:04:24,689 --> 00:04:30,889
la combinación del anticuerpo con el antígeno, se va a producir una reacción que puede destruir el

39
00:04:30,889 --> 00:04:37,050
microorganismo, puede impedir que el microorganismo ejerza su acción, que el microorganismo quede

40
00:04:37,050 --> 00:04:44,069
desactivado o puede facilitar su ingestión por los fagocitos. ¿De acuerdo? Pero solamente los

41
00:04:44,069 --> 00:04:50,269
linfocitos estos actuarían sobre un determinado tipo de microorganismo. Por ejemplo, nosotros ahora

42
00:04:50,269 --> 00:04:55,689
con las vacunas, ¿vale? Lo que estamos tratando de producir son unos linfocitos que tengan información

43
00:04:55,689 --> 00:05:03,050
para combatir el coronavirus, ¿vale? El COVID, ¿de acuerdo? El COVID-19 concretamente, ¿vale? Y esos

44
00:05:03,050 --> 00:05:09,550
leucocitos no nos va a servir para combatir otra enfermedad como pudiera ser la rabia, ¿vale? O el

45
00:05:09,550 --> 00:05:15,310
sarampión, que también es una enfermedad vírica. ¿Por qué? Porque cada una de esas enfermedades

46
00:05:15,310 --> 00:05:22,730
es producida por un tipo particular de virus y digamos que frente a ese tipo de virus

47
00:05:22,730 --> 00:05:30,889
va a haber un tipo particular de leucocito, digo de leucocito, de linfocito. Los linfocitos los

48
00:05:30,889 --> 00:05:36,829
vamos a clasificar en dos tipos. Tenemos los que se llaman de tipo T, que cuando se activan

49
00:05:36,829 --> 00:05:44,470
reconocen a los antígenos de las células del cuerpo infectadas y las destruyen. Las células

50
00:05:44,470 --> 00:05:50,129
cuando se infectan por los virus van a exhibir los antígenos en su superficie. Entonces estas de tipo

51
00:05:50,129 --> 00:05:55,970
T al reconocer a los antígenos lo que van a hacer va a ser destruir las células. ¿Para qué? Para que

52
00:05:55,970 --> 00:06:02,209
no se puedan replicar los virus en su interior. Y luego tenemos las de tipo B que van a ser los

53
00:06:02,209 --> 00:06:07,470
que van a producir o las que van a producir, en este caso, los anticuerpos que neutralizan a los

54
00:06:07,470 --> 00:06:14,509
antígenos. ¿De acuerdo? Aparte de todas estas, existen otro tipo de linfocitos que son lo que

55
00:06:14,509 --> 00:06:20,269
se llaman linfocitos de memoria. Estos linfocitos de memoria se activaron en el momento en el que

56
00:06:20,269 --> 00:06:26,410
un patógeno nos infectó, ¿vale? Pero en una respuesta inmunitaria anterior. ¿De acuerdo? De

57
00:06:26,410 --> 00:06:32,269
de tal manera que estos linfocitos van a guardar dentro de su código genético las instrucciones

58
00:06:32,269 --> 00:06:37,029
para que en el momento en que ese patógeno vuelva a intentar infectar nuestro cuerpo,

59
00:06:37,670 --> 00:06:45,870
esos linfocitos van a reconocer al patógeno y le van a neutralizar, ¿vale? Impidiendo que aparezca

60
00:06:45,870 --> 00:06:51,410
la enfermedad, impidiendo la manifestación de la enfermedad, ¿vale? Entonces, cuando eso sucede,

61
00:06:51,410 --> 00:07:08,529
Porque cuando va a entrar un patógeno en el interior de nuestro cuerpo, pero ese patógeno ya ha actuado sobre nosotros en un momento dado, ¿vale? Y no nos produce la enfermedad, en esa situación se dice que presentamos inmunidad, ¿vale? Y eso es lo que se trata de conseguir con las vacunas.

62
00:07:08,529 --> 00:07:30,339
Con las vacunas se trata de conseguir una inmunidad, ¿de acuerdo? Esos linfocitos, los de memoria, pueden generarse a partir de los tipos B y del tipo T también, ¿vale? Y aquí tenéis una imagen que resumiría de una manera un tanto divertida cómo sería el proceso.

63
00:07:30,339 --> 00:07:51,259
Entonces, va a seguir la espiral, ¿vale? Vamos a tener un virus que invade el cuerpo, el macrófago, el macrófago es lo mismo que un fagocito, ¿vale? Se va a comer al virus, ¿vale? Y ese macrófago va a exhibir en su superficie, ¿vale? Los antígenos del virus para alertar a las otras células, ¿vale?

64
00:07:51,259 --> 00:07:58,560
La célula T se va a acercar y va a reconocer a los antígenos y va a enviar una señal a las células de tipo B.

65
00:07:59,519 --> 00:08:11,680
Estas células de tipo B también se van a dirigir a comprobar efectivamente que los antígenos que están presentes en las paredes del macrófago son de los que ella tiene información, ¿vale?

66
00:08:11,680 --> 00:08:39,580
Y en el momento que efectivamente se comprueba que esos antígenos o de esos antígenos la célula B posee la información, inmediatamente esa célula B va a empezar a producir anticuerpos, ¿vale? Y esos anticuerpos, ¿qué es lo que van a hacer? Se van a enganchar a los virus, van a agarrar a los virus, ¿vale? Y van a mandar mensajes al resto de macrófagos para que se coman a esos virus, ¿vale?

67
00:08:39,580 --> 00:08:59,220
Así a grandes rasgos sería cómo funcionaría el sistema, ¿de acuerdo? Ahora bien, este sistema tiene que parar en algún momento, ¿vale? Está activo solamente cuando hay presencia de microorganismos patógenos, de microorganismos potencialmente infecciosos, ¿vale?

68
00:08:59,220 --> 00:09:10,600
Pero cuando no existe esa presencia, pues no hay ningún problema, ¿vale? Tiene que desactivarse en ese momento. O sea, en el momento en que no aparece ningún patógeno, ha de ser desactivado.

69
00:09:10,799 --> 00:09:21,779
Porque se corre el peligro de que no se desactive y entonces ya no solamente empiecen a eliminar células malignas, ¿vale? Células peligrosas, células de bacterias, de virus, etc.

70
00:09:21,779 --> 00:09:42,440
Sino que puedan eliminar nuestras propias células, ¿vale? Eso es, ahí está la raíz de las llamadas enfermedades autoinmunes, ¿vale? Las enfermedades autoinmunes son aquellas en las cuales el sistema inmunitario no reconoce a nuestras células como propias, ¿vale? No reconoce a las células como propias del organismo al que pertenece.

71
00:09:43,080 --> 00:09:45,759
Entonces, es muy peligroso eso, ¿de acuerdo?

72
00:09:46,259 --> 00:09:49,620
Pero en situación normal, lo que va a suceder es que hay unas células,

73
00:09:50,259 --> 00:09:55,379
que son lo que se llaman las células T o Y supresoras, ¿vale?

74
00:09:55,399 --> 00:09:59,220
No veo muy bien ahora mismo la palabra, ¿vale?

75
00:09:59,220 --> 00:10:03,399
Pero son células supresoras que lo que van a hacer va a ser desactivar

76
00:10:03,399 --> 00:10:08,759
tanto a los macrófagos como a los linfocitos B o a los linfocitos T, ¿de acuerdo?

77
00:10:08,759 --> 00:10:38,740
¿De acuerdo? Bueno, pues así a grandes rasgos este sería el funcionamiento del sistema inmunitario. Ahora, ¿cómo podemos prevenir y tratar las enfermedades infecciosas? Vale, pues hay muchas medidas, algunas de las cuales seguro que las habéis oído ya muchas veces, sobre todo ahora a raíz de la presencia del coronavirus, ¿vale? Lavarse las manos antes de comer o siempre que se manipulen objetos que pudieran estar contaminados, consumir alimentos en buen estado, no manipularlos con las manos sucias, ¿vale?

78
00:10:38,759 --> 00:10:47,179
Limpiar las casas con sustancias desinfectantes, ¿vale? Sobre todo en zonas como las cocinas o los baños, que pueden ser susceptibles de aparición de infecciones.

79
00:10:48,519 --> 00:10:59,220
Mantener limpios a los animales de compañía, ¿vale? Llevándolos al veterinario. Desinfectar las heridas con antisépticos, tales como el yodo o el agua oxigenada, el alcohol, ¿vale?

80
00:10:59,220 --> 00:11:05,220
Dormir un número de horas suficientes, ¿vale? Porque el descanso favorece la actuación del sistema inmunológico.

81
00:11:05,220 --> 00:11:21,240
El sistema inmunológico, cuando una persona está cansada, está deprimido ese sistema inmunológico y es mucho más fácil infectarse, ¿vale? En una situación de estrés, de cansancio, ¿vale? Que en una situación normal.

82
00:11:21,240 --> 00:11:41,059
También el deporte favorece mucho, ¿vale? El que esté bien activado el sistema inmunitario, ¿vale? Evitar el consumo de alcohol, el consumo de tabaco, ¿de acuerdo? Como podéis ver, son muchas normas que ya las conocemos. Usar los medicamentos con precaución, ¿vale? Por ejemplo, una mala costumbre es la de tomar antibióticos para todo.

83
00:11:41,059 --> 00:11:56,860
Por ejemplo, en el caso de ahora del COVID, gente tomando antibióticos no va a solucionar nada porque los antibióticos son para bacterias, no son para los virus. Y se corre además el peligro de que las bacterias se terminen haciendo los antibióticos y al final no nos sirvan para eliminar a las bacterias.

84
00:11:56,860 --> 00:12:00,639
¿Vale? Entonces hay que andar con mucho cuidado con estas cosas

85
00:12:00,639 --> 00:12:04,360
¿Vale? Es necesario recibir las vacunas

86
00:12:04,360 --> 00:12:08,539
prescritas por el sistema sanitario, digan lo que digan los de las antivacunas

87
00:12:08,539 --> 00:12:12,620
¿Vale? Estas personas lo que demuestran es una supina ignorancia

88
00:12:12,620 --> 00:12:16,500
no va a pasar nada ¿Vale? Todos esos

89
00:12:16,500 --> 00:12:20,340
bulos que han estado corriendo por la televisión, no por la televisión

90
00:12:20,340 --> 00:12:24,200
sino por la radio, más que por la radio, a través de internet ¿Vale?

91
00:12:24,200 --> 00:12:48,899
Hay una gran cantidad de bulos. Chicos, chicas, no hagáis caso, ¿vale? Os lo digo en serio, ¿vale? Porque llegaban a decir poco más o menos, por ejemplo, en el caso de la vacuna del COVID, llegaban a decir poco más o menos que podían causarnos mutaciones porque resulta que manipulan ARN. Eso es una solemne tontería, ¿vale? Y demuestra la falta total de cultura científica que tiene mucha gente, ¿de acuerdo?

92
00:12:49,639 --> 00:12:56,220
O sea, os puedo asegurar, ahora mismo, por ejemplo, que está el caso de los trombos que se está produciendo con la vacuna de AstraZeneca.

93
00:12:56,860 --> 00:12:59,840
A los profesores, a nosotros, nos han vacunado con esa vacuna.

94
00:13:00,720 --> 00:13:07,659
Y bueno, yo no sé, puede ser que haya habido algún caso que efectivamente, por las características del individuo, se le haya podido producir eso, los trombos.

95
00:13:08,159 --> 00:13:10,820
Pero yo os puedo asegurar que la mayoría de las veces no ha sido así.

96
00:13:10,820 --> 00:13:15,480
Yo, por ejemplo, lo único que tuve el segundo día fue un poco de fiebre y nada más.

97
00:13:15,480 --> 00:13:17,840
¿vale? o sea que por favor

98
00:13:17,840 --> 00:13:19,600
no hagáis caso a todo lo que se os

99
00:13:19,600 --> 00:13:21,740
lo que se os diga ¿vale? y aquí se os habla

100
00:13:21,740 --> 00:13:23,759
de las vacunas, ahora que estamos hablando de vacunas

101
00:13:23,759 --> 00:13:25,659
¿vale? las vacunas van a ser

102
00:13:25,659 --> 00:13:27,919
preparados con virus, a veces con bacterias

103
00:13:27,919 --> 00:13:29,360
también, pero normalmente con virus

104
00:13:29,360 --> 00:13:31,580
que no van a provocar la enfermedad

105
00:13:31,580 --> 00:13:33,799
¿vale? ¿por qué? porque van a estar

106
00:13:33,799 --> 00:13:35,200
atenuados, van a estar muertos

107
00:13:35,200 --> 00:13:37,480
hay veces que también no están

108
00:13:37,480 --> 00:13:39,539
fabricadas con virus

109
00:13:39,539 --> 00:13:41,159
completo, sino solamente con partes

110
00:13:41,159 --> 00:13:43,120
como pudieran ser los antígenos

111
00:13:43,120 --> 00:13:45,379
¿vale? pero lo que desencadenan es

112
00:13:45,379 --> 00:13:50,820
la respuesta inmune, o sea, la generación de anticuerpos y linfocitos de memoria. ¿Para qué?

113
00:13:50,899 --> 00:13:56,299
Para que en el futuro, si se contacta con el patógeno, no se desarrolle la enfermedad. Ahora

114
00:13:56,299 --> 00:14:01,620
bien, las vacunas es muy raro que creen una inmunidad a largo plazo en el sentido de que

115
00:14:01,620 --> 00:14:06,799
nos dure toda la vida, ¿vale? Entonces, bueno, y en algunos casos, por ejemplo, el caso del virus

116
00:14:06,799 --> 00:14:11,080
de la gripe, pues todos los años habría que vacunarse, ¿vale? Porque es un virus que presenta

117
00:14:11,080 --> 00:14:19,259
una alta tasa de mutación. Entonces, es muy común que cada cierto tiempo se inyecten lo que se llaman

118
00:14:19,259 --> 00:14:25,159
dosis de recuerdo, ¿vale? Dosis de recuerdo para reforzar a los linfocitos de memoria que se han

119
00:14:25,159 --> 00:14:32,840
generado durante la primera vacunación, ¿de acuerdo? Vamos a ver qué más detalles tenemos, ¿bien?

120
00:14:32,960 --> 00:14:38,039
Bueno, respecto a la salud sexual, obligatorio el preservativo, ¿vale? Para evitar las enfermedades

121
00:14:38,039 --> 00:14:46,240
de transmisión sexual, ¿vale? Gonorrea, sífilis, para evitar el SIDA, ¿vale? Revisiones ginecológicas

122
00:14:46,240 --> 00:14:50,879
para descartar infecciones, no solamente las mujeres, los hombres también tenemos que mirarnos,

123
00:14:51,340 --> 00:14:57,279
¿vale? Porque también corremos peligro en ese sentido, ¿vale? Las enfermedades de transmisión

124
00:14:57,279 --> 00:15:03,799
sexual nos afectan a todos, mujeres y hombres por igual, ¿vale? No hay distinciones. ¿De acuerdo?

125
00:15:03,799 --> 00:15:25,500
Perfecto. Bueno, entonces, ¿qué medidas? Esto sería todo lo que os he mencionado antes, serían medidas que nosotros podemos llevar a cabo, ¿vale? Podemos considerarlo como hábitos en muchos casos, ¿vale? Pero evidentemente existen otras medidas de tipo médico que sirven para tratar este tipo de enfermedades, las enfermedades infecciosas, ¿vale?

126
00:15:25,500 --> 00:15:46,240
Hay veces que se trata la enfermedad con distintos medicamentos que pueden tener aplicación vía cutánea, vía oral. Esto se puede combinar con pautas de comportamiento, ¿vale? Como ingesta de líquidos, reposo, ¿vale? A fin de aliviar los signos y síntomas, como es el caso de la fiebre o del dolor, ¿vale?

127
00:15:46,240 --> 00:15:54,539
Y luego ya de modo más específico vamos a tener dos tipos generales de tratamientos médicos que se usan con las enfermedades infecciosas.

128
00:15:54,919 --> 00:15:57,759
El primero de todos ellos es la sueroterapia.

129
00:15:58,539 --> 00:16:07,539
La sueroterapia consiste en que se nos van a inyectar los anticuerpos introducidos o mezclados con lo que se llama un suero contra un microbio específico.

130
00:16:08,460 --> 00:16:12,240
Esos anticuerpos pueden ser producidos por una persona o por un animal.

131
00:16:12,240 --> 00:16:32,639
¿Vale? Y esto se inyecta en el momento en que se tiene constancia de que una persona está padeciendo una infección. ¿Vale? Entonces, digamos que se hace para mitigar los efectos de la infección a corto plazo, ¿vale? Porque el problema que tiene la sueroterapia es que esos anticuerpos con el tiempo se van a eliminar. ¿Vale?

132
00:16:32,639 --> 00:16:54,559
Luego, aparte, otro problema que plantea es ver a qué persona o de qué animal se han obtenido esos anticuerpos, ¿vale? Porque eso puede ser también fuente de enfermedades. Lo normal es que se creen, ¿vale?, de manera artificial o bien se utilicen personas, ¿vale?, que se sepa con seguridad que no tienen ningún problema de ese tipo.

133
00:16:54,559 --> 00:17:12,799
Y como la sueroterapia solamente nos proporciona una inmunidad a muy corto plazo, pues lo más común es combinarlo con vacunas. Las vacunas combinadas con la sueroterapia pueden ser un mecanismo muy eficaz para la prevención y tratamiento de este tipo de enfermedades.

134
00:17:12,799 --> 00:17:42,700
Luego tenemos lo que se llaman tratamientos de quimioterapia, ¿vale? Que vamos a utilizar medicamentos que pueden ser microbicidas, ¿vale? Que van a destruir los microbios o microbiostáticos que van a impedir su reproducción, ¿vale? Y los más importantes son las sulfamidas y los antibióticos, ¿vale? Los antibióticos son los más utilizados, que se van a generar a partir de cultivos de hongos, ¿vale? O modificados a partir de estos, de los hongos, mediante procedimientos químicos.

135
00:17:42,799 --> 00:17:52,700
vale entonces las pruebas de cómo es de eficaz la en los antibióticos vale se hace con unos

136
00:17:52,700 --> 00:17:57,819
cultivos bacterianos que se llaman antibiogramas vale tomamos lo que se llama una placa de petri

137
00:17:57,819 --> 00:18:03,119
hacemos un cultivo de bacterias y sobre ese cultivo de bacterias dejamos varias muestras

138
00:18:03,119 --> 00:18:09,740
de antibiótico entonces las bacterias van a fallecer en la zona que está rodeando al antibiótico

139
00:18:09,740 --> 00:18:15,700
entonces dependiendo del tamaño de la zona en la que las bacterias están muertas pues vamos a tener

140
00:18:15,700 --> 00:18:22,299
unos tipos de antibióticos u otros vale podemos tener antibióticos bueno a esa prueba se la

141
00:18:22,299 --> 00:18:28,299
denomina antibiograma vale y podemos tener antibióticos de los llamados de amplio espectro

142
00:18:28,299 --> 00:18:33,799
que van a actuar ante muchos tipos de microbios o de espectro reducido que actúan sobre sólo sobre

143
00:18:33,799 --> 00:19:03,519
Un grupo de microbios, ¿vale? Y como os dice aquí, esto, importantísimo, ¿vale? Consumirlo solo bajo prescripción médica, ¿vale? Porque pueden ocasionar fenómenos de resistencia por los microorganismos, ¿vale? Los microorganismos terminan adaptándose a la presencia del antibiótico y el antibiótico ya no les hace nada, o inclusive pueden aparecer fenómenos de tipo alérgico, erupciones, ¿vale? Con lo cual, mucho cuidado, ¿vale? Con la toma de los antibióticos, siempre bajo prescripción médica,

144
00:19:03,799 --> 00:19:17,920
Y nunca, nunca para tratar una enfermedad de tipo vírico, una gripe, un resfriado, un catarro, el propio COVID, ¿vale? Nunca tomar los antibióticos porque no os va a servir para nada, ¿vale?

145
00:19:17,920 --> 00:19:37,160
Bien, luego dentro de las pruebas, o sea, de los medicamentos estos de la quimioterapia, ¿vale? También tenemos los tratamientos con antivirales, ¿vale? Que se utilizan en el caso del SIDA. Estos antivirales lo que van a hacer va a ser impedir la replicación del virus del SIDA o de otros virus en el interior de las células.

146
00:19:37,160 --> 00:20:02,779
Luego tenemos también antifúngicos o antimicóticos que se usan para infecciones con hongos y luego hay algunos fármacos más escasos que se utilizan contra los protozoos. Normalmente contra los protozoos las únicas medidas que se suelen usar son medidas de tipo paliativo, utilización de mosquiteras, eliminación de las poblaciones de mosquitos, de moscas, o sea, de los vectores que pueden trasladar la enfermedad.

147
00:20:02,779 --> 00:20:22,160
Por ejemplo, en el caso del mosquito anófeles que transmite el paludismo, la eliminación de los pantanos, las zonas pantanosas, que es donde se localizaba el mosquito, uso de insecticidas, de repelentes. Normalmente se utilizan ese tipo de cosas. La ingestión de comidas en buen estado, todo ese tipo de cosas.

148
00:20:22,160 --> 00:20:51,099
¿De acuerdo? Bueno, y ahora tenemos el otro tipo de enfermedades que son las no infecciosas. Entonces, las no infecciosas pueden ser, por ejemplo, traumáticas, que están en relación con accidentes domésticos, laborales, de tráfico, de ocio, deportivos, ¿vale? En estos casos puede ser interesante conocer o tener conocimientos de primeros auxilios, ¿vale? Para prestar un servicio o un auxilio, en este caso, rápido y eficaz. ¿De acuerdo?

149
00:20:52,160 --> 00:21:21,279
Bien, endocrinas metabólicas, ¿vale? Que están en relación con los procesos metabólicos o con procesos relacionados con el sistema endocrino, ¿vale? La generación de hormonas, y aquí tenemos dos casos, la diabetes, la obesidad, ¿vale? Genéticas que están presentes, al menos de forma parcial, en los propios genes de la persona, ¿vale? Y pueden ser ocasionados, como os dice aquí, por una mutación, por una duplicación del material genético, por una pérdida del mismo, ¿vale?

150
00:21:21,279 --> 00:21:43,940
Y cuando ese defecto es heredado de los progenitores, a la enfermedad se la denomina hereditaria. Y aquí os hablan de la hemofilia. La hemofilia es una enfermedad que se debe, ya os lo he dicho muchas veces, se debe a la falta de factores de coagulación en la sangre o a su deficiencia en cuanto a funcionamiento.

151
00:21:43,940 --> 00:21:58,359
Y es una enfermedad que se va a transmitir genéticamente y que normalmente las mujeres son portadoras, van a llevar la enfermedad y los hombres van a ser los que la van a padecer.

152
00:21:58,359 --> 00:22:20,700
Para que una mujer pueda padecer la hemofilia, la tienen que padecer sus dos padres. Lo tiene que padecer tanto la madre como el padre. Pero en el caso del hombre, la va a padecer siempre y cuando o bien la madre sea portadora, o bien la madre inclusive también padezca la hemofilia.

153
00:22:20,700 --> 00:22:49,480
¿Vale? Bueno, simplemente pues que sepáis un poquito sobre eso, ya os lo explicarán en el próximo curso, ¿vale? En biología os lo explicarán también, lo de las enfermedades genéticas. Luego tenemos las enfermedades degenerativas, el deterioro progresivo de los tejidos, ¿vale? Como pasa con el Alzheimer, la artrosis, el Parkinson, las antoinmunitarias, la que os he dicho antes, ¿vale? Que el sistema inmunitario no reconoce las propias células y las ataca.

154
00:22:49,480 --> 00:22:57,559
sería el caso por ejemplo del lupus, enfermedades neoplásicas que se producen por crecimientos incontrolados de las células

155
00:22:57,559 --> 00:23:06,640
formando un tumor neoplasia que a veces es localizado y entonces si es localizado y no afecta a las células colindantes

156
00:23:06,640 --> 00:23:14,640
se le llama tumor benigno, pero el problema está cuando ese tumor a través del circuito sanguíneo,

157
00:23:14,640 --> 00:23:43,140
¿vale? A través de lo que es el aparato circulatorio, se desplaza hacia otros tejidos, otros órganos, ¿vale? Y comienza a crecer ahí también, entonces es cuando se dice que es maligno, ¿vale? Y entonces es cuando podemos hablar ya de un cáncer, ¿vale? El proceso por el cual un tumor se desplaza desde donde se ha originado hasta otros tipos de tejidos, ¿vale? Enquistándose en ellos mismos, a ese proceso se le denomina metástasis, ¿de acuerdo?

158
00:23:43,980 --> 00:23:48,140
Bueno, ya sabéis, como todo esto, que cualquier duda que tengáis, me la podéis preguntar.

159
00:23:49,700 --> 00:23:55,259
Bueno, aquí tenemos qué habría que hacer para prevenir las enfermedades no infecciosas, ¿vale?

160
00:23:55,279 --> 00:24:02,640
Aquí tenéis los factores de riesgo, pueden ser, por ejemplo, las dietas desequilibradas, que no aporten suficientes nutrientes o los aporten exceso,

161
00:24:03,339 --> 00:24:11,700
factores ambientales, como pueda ser la exposición en el trabajo a productos tóxicos o irritantes, el deterioro de la calidad del aire y del agua, ¿vale?

162
00:24:11,700 --> 00:24:27,619
¿Vale? Prácticas de riesgo, consumo de drogas, no respetar las normas de tráfico, ¿vale? Y los hábitos saludables que habría para poder evitar o cuanto menos prevenir o paliar la presencia de este tipo de enfermedades, pues serían todos estos que tenéis aquí.

163
00:24:28,420 --> 00:24:36,099
Bueno, pues ya sabéis que de todos estos en el examen, con que os sepáis tres de ellos, pues es más que suficiente.

164
00:24:36,500 --> 00:24:44,839
Yo no voy a entretenerme en decirlos, simplemente pues los miráis y yo ya os preguntaría sobre esto en el examen.

165
00:24:46,690 --> 00:24:50,730
Bueno, aquí os hablo un poquito de lo que son los accidentes, primeros auxilios.

166
00:24:51,289 --> 00:24:56,349
Por aquí voy a pasar un poquito por encima de ello, de acuerdo, simplemente por lo que os dice la definición de accidente,

167
00:24:56,349 --> 00:25:12,569
Suceso generalmente prevenible, ¿vale? Y a veces hasta previsible, ¿vale? Que tiene o provoca o tiene el potencial de provocar una lesión, ¿vale? Y aquí tenéis los principales tipos de accidentes que pueden tener lugar, ¿vale?

168
00:25:12,569 --> 00:25:36,089
Tanto en un medio doméstico como al salir a la calle, etcétera. Aquí los tenéis, accidentes de tráfico, fijaos, causa más importante de mortandad en adolescentes y jóvenes, ¿vale? Precisamente porque a esas edades, pues digamos que vas un poquito con el espíritu de decir, soy inmortal y me voy a comer el mundo, ¿vale? Que eso lo hemos hecho todos, ¿de acuerdo?

169
00:25:36,930 --> 00:25:41,630
Entonces, hay que respetar las normas de tráfico, ¿vale?

170
00:25:41,630 --> 00:25:45,049
Para evitarlos o cuanto menos para minimizar su impacto, ¿vale?

171
00:25:45,049 --> 00:25:48,349
Las caídas, esto es muy típico en el entorno escolar, ¿vale?

172
00:25:48,529 --> 00:25:51,509
Hay que andar con mucho cuidado, por ejemplo, no correr sin necesidad,

173
00:25:52,049 --> 00:25:53,410
no hacer mal uso de las barandillas.

174
00:25:53,549 --> 00:25:56,410
Nosotros os lo decimos, por favor, no hace falta que corráis.

175
00:25:56,930 --> 00:25:59,029
Ya sé que no nos hacéis ni caso muchas veces,

176
00:25:59,190 --> 00:26:01,589
pero es que al final terminan pasando cosas de estas.

177
00:26:02,329 --> 00:26:04,710
Las quemaduras por manipulación de objetos muy calientes,

178
00:26:04,710 --> 00:26:10,609
es la electrocución, ¿vale? Hay que andar con mucho cuidado a la hora de tocar los cables eléctricos,

179
00:26:10,730 --> 00:26:16,309
sobre todo con las manos mojadas, ¿vale? Tened en cuenta que en la superficie de nuestra mano, ¿vale?

180
00:26:16,309 --> 00:26:23,069
Nosotros sudamos y el sudor contiene sales, ¿vale? Y supongo yo que os habrán explicado en física y química

181
00:26:23,069 --> 00:26:30,569
que las sales son compuestos iónicos, ¿vale? Los compuestos iónicos cuando están en disolución

182
00:26:30,569 --> 00:26:32,869
conducen la corriente eléctrica, ¿vale?

183
00:26:33,069 --> 00:26:35,869
Pues si resulta que nosotros estamos tocando,

184
00:26:36,130 --> 00:26:38,250
vamos a tocar unos cables con las manos húmedas,

185
00:26:38,769 --> 00:26:41,809
la sal que hay, las sales que proceden de nuestro sudor,

186
00:26:42,309 --> 00:26:46,309
se van a mezclar con ese agua y ese agua se va a volver conductora, ¿vale?

187
00:26:46,329 --> 00:26:48,589
Y el calambrazo está asegurado, ¿vale?

188
00:26:48,589 --> 00:26:51,150
Y eso puede ser muy peligroso, ¿de acuerdo?

189
00:26:51,690 --> 00:26:54,049
Entonces, mucho cuidado con esto, ¿vale?

190
00:26:54,730 --> 00:26:58,329
Sobre todo, desconectar los aparatos eléctricos cuando los manipuléis.

191
00:26:58,329 --> 00:27:18,450
Si alguna vez os vais a poner en plan manitas de voy a arreglar esto, a ver si consigo averiguar qué es lo que le pasa al tostador o qué es lo que le pasa a la radio, ¿vale? Ojito, desconexión total, ¿vale? Mucho ojito con esto. Atragantamiento, ¿vale? Lo típico que nos comemos, tomamos una cosa y se nos va por mal sitio, ¿de acuerdo?

192
00:27:18,450 --> 00:27:34,589
Entonces, a la hora de masticar, por ejemplo, en el caso de los alimentos, pues hay que masticarlo bien, con tranquilidad, con calma, ¿vale? Hay trucos para todo esto, ¿vale? Hay algunos que dicen que el número de masticaciones que tenemos que dar tiene que coincidir con nuestros años, ¿vale?

193
00:27:34,589 --> 00:27:58,849
Si hay alguien que tiene 16, pues salen 16 masticaciones. Ahora, yo no me imagino a un abuelo de 80 años, con 80 años, haciendo 80 masticaciones, ¿vale? Bueno, nosotros más o menos sabremos en el momento en que notemos por el paladar, por el sabor, la textura, etcétera, si lo que estamos comiendo está lo suficientemente blando como para que podamos deglutirlo, ¿vale? Pero mucho ojito con esto también, ¿eh?

194
00:28:00,880 --> 00:28:10,880
Entonces, aquí os dan unas normas generales, ¿vale? Sobre esto. Por ejemplo, si hay una persona que se accidenta y nosotros sospechamos de su gravedad, pues lo primero hay que llamar al 112.

195
00:28:11,740 --> 00:28:27,700
Y mientras esperamos que vengan los sanitarios, se pueden aplicar algunas técnicas de primeros auxilios, si es que las conocéis, pero si sospecháis que esa persona, en el accidente que haya tenido, puede tener lesionada la columna, lo mejor es no mover al accidentado, ¿vale?

196
00:28:27,700 --> 00:28:56,220
Hasta que no vengan los servicios sanitarios que ellos son los encargados en el fondo de llevar a cabo todo ese tipo de operaciones, ¿vale? Y bueno, ya por último, el último punto que tendríamos que ver sería el de los trasplantes, ¿vale? Ya sabéis que los trasplantes son transferencias de órganos, tejidos o grupos de células desde un individuo hasta otro para reemplazar una parte dañada de ese otro individuo, ¿vale?

197
00:28:56,220 --> 00:29:13,980
Llamamos donante al que proporciona el tejido, ¿vale? Al que proporciona el trasplante y receptor, ¿vale? El que lo recibe, ¿de acuerdo? Hay ocasiones en las cuales el receptor y el donante son la misma persona y entonces a eso lo llamamos autotrasplante.

198
00:29:14,940 --> 00:29:21,420
En el caso de que el donante sea otra persona, que suele ser lo más común, a eso lo llamamos halo trasplante.

199
00:29:21,960 --> 00:29:26,940
Y si el trasplante procede de un animal, por ejemplo, en el caso de los cerdos,

200
00:29:27,039 --> 00:29:32,660
ha habido muchas veces que se ha utilizado, se ha trasplantado corazón de cerdo a un ser humano.

201
00:29:33,500 --> 00:29:39,539
¿Por qué? Porque es más o menos, por la estructura, la forma, tiene un cierto grado de compatibilidad con el ser humano.

202
00:29:39,539 --> 00:29:57,960
Bueno, compatibilidad de tipo mecánico-físico, ¿vale? Que por supuesto no se trata de compatible ya desde un punto de vista biológico, ¿vale? Luego vuelvo a hablar otra vez sobre ello. Bueno, en esa situación, si procede de un animal, lo llamamos senotrasplante. Fijaos, senotrasplante con X al principio, ¿eh? No con S.

203
00:30:00,440 --> 00:30:02,220
Bueno, entonces, ¿qué tipos de trasplantes?

204
00:30:02,400 --> 00:30:06,799
Pues podemos tener trasplantes de órganos y tejidos, que suelen ser los más comunes, ¿vale?

205
00:30:06,839 --> 00:30:10,039
Y aquí tenéis mencionados algunos de ellos, ¿vale?

206
00:30:10,440 --> 00:30:16,200
Médula ósea, bueno, aquí corazón, riñón, hígado, médula ósea, piel, hueso, córnea, sangre.

207
00:30:16,480 --> 00:30:21,220
En el caso de la sangre, ¿vale? Se le da el nombre de transfusión, ¿vale?

208
00:30:21,220 --> 00:30:26,180
Y a la hora de transfundir la sangre hay que andar con mucho cuidado, ¿por qué?

209
00:30:26,240 --> 00:30:29,059
Porque existen lo que se llaman los grupos sanguíneos, ¿vale?

210
00:30:29,059 --> 00:30:42,299
El grupo sanguíneo del donante y del receptor tienen que ser compatibles, ¿vale? Ya os mostraré otro día una imagen sobre los grupos sanguíneos y las posibilidades de compatibilidad o incompatibilidad, ¿de acuerdo?

211
00:30:43,279 --> 00:30:51,440
Y luego también podemos tener de células, entonces estas células se van a obtener a partir del cultivo de células madre, eso es lo que se está haciendo ahora.

212
00:30:51,440 --> 00:31:10,539
¿Por qué? Porque las células madre pueden generar varios tipos de células que tienen nuestra información genética. Si a nosotros nos realizan un trasplante, por ejemplo, de piel y esa piel ha sido generada con nuestras células madre, esa piel no va a ocasionar el problema del rechazo.

213
00:31:10,539 --> 00:31:14,819
¿Vale? Y esto es un campo muy prometedor

214
00:31:14,819 --> 00:31:18,960
sobre todo en el tratamiento de enfermedades como el Parkinson, el Alzheimer

215
00:31:18,960 --> 00:31:23,099
lesiones medulares, infartos, cánceres

216
00:31:23,099 --> 00:31:27,019
¿Vale? Y posiblemente en un futuro más o menos

217
00:31:27,019 --> 00:31:30,099
próximo se pueden llegar a partir de células madre

218
00:31:30,099 --> 00:31:34,799
generar órganos y tejidos ¿Vale? Que van a tener nuestra propia

219
00:31:34,799 --> 00:31:38,900
información genética ¿Vale? Con lo cual no vamos a tener el problema

220
00:31:38,900 --> 00:31:46,779
del rechazo, ¿vale? Porque ya lo sabéis, cuando se inserta, por ejemplo, en el caso de un corazón,

221
00:31:47,160 --> 00:31:52,319
cuando se coloca un corazón de un individuo, del donante, dentro del otro individuo, del receptor,

222
00:31:53,039 --> 00:31:58,559
¿vale? El sistema inmunitario no va a reconocer ese corazón, ¿vale? Porque su información genética

223
00:31:58,559 --> 00:32:03,299
no es coincidente con la información genética de las células del organismo, de las células de esa

224
00:32:03,299 --> 00:32:11,140
persona y entonces va a aparecer un rechazo, ¿vale? Y ese rechazo, ¿vale? Hay que tratar de neutralizarlo

225
00:32:11,140 --> 00:32:16,980
de algún modo manera y entonces ¿qué es lo que se hace? Que a las personas que han sido trasplantadas,

226
00:32:17,079 --> 00:32:23,119
que se les ha puesto un corazón o un riñón, ¿vale? De otra persona se les administran sustancias

227
00:32:23,119 --> 00:32:30,759
inmunosupresoras precisamente para evitar, ¿vale? Que se produzca ese rechazo, pero esto tiene un

228
00:32:30,759 --> 00:32:36,619
efecto secundario vale disminuyen las defensas con lo cual esas personas son más susceptibles

229
00:32:36,619 --> 00:32:43,519
a enfermedades de tipo oportunista enfermedades oportunistas son aquellas que aprovechan que en

230
00:32:43,519 --> 00:32:52,259
un momento dado el sistema inmunitario está deprimido vale para poder entrar los microorganismos

231
00:32:52,259 --> 00:32:58,019
por ejemplo del interior de nuestro cuerpo y producirnos un daño eso es lo que sucede por

232
00:32:58,019 --> 00:33:06,319
ejemplo, con el caso del SIDA. El SIDA es un virus, el virus del SIDA, el VIH, que lo que hace es atacar

233
00:33:06,319 --> 00:33:11,940
principalmente a las células del sistema inmunitario. Entonces, deprime al sistema inmunitario. Entonces,

234
00:33:12,160 --> 00:33:18,619
enfermedades que a nosotros nos pueden hacer pasar un mal rato, ¿vale? Por ejemplo, una gripe, una neumonía,

235
00:33:19,180 --> 00:33:26,140
¿vale? Las son, pueden ser enfermedades y son, no solamente pueden ser enfermedades peligrosas para

236
00:33:26,140 --> 00:33:33,759
las personas que tienen los anticuerpos del SIDA en el interior de su organismo. Entonces esas

237
00:33:33,759 --> 00:33:39,500
enfermedades que en principio nos afectarían pero que no serían tan dañinas, en esa situación

238
00:33:39,500 --> 00:33:45,900
se las denomina enfermedades oportunistas o infecciones oportunistas. Luego también otros

239
00:33:45,900 --> 00:33:50,819
problemas que se nos plantean son la conservación del órgano que se va a trasplantar, en algunos

240
00:33:50,819 --> 00:33:55,480
casos tiene que ser a bajas temperaturas, en otros casos se utilizan sistemas de soporte

241
00:33:55,480 --> 00:34:02,559
artificial con nutrientes que permitan que ese órgano se mantenga hasta el momento de

242
00:34:02,559 --> 00:34:07,680
trasplantar, bueno, y luego, como siempre, las dificultades que puedan surgir en el momento

243
00:34:07,680 --> 00:34:13,340
de la operación. ¿De acuerdo? Bueno, pues ya con esto se habría acabado lo que es la

244
00:34:13,340 --> 00:34:18,079
exposición de este sistema, o sea, de este sistema, de este tema, perdón, del sistema

245
00:34:18,079 --> 00:34:23,380
inmunitario, si acaso, y ya sabéis que cualquier duda que tengáis no tenéis nada más que

246
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comentármelo. ¿De acuerdo?

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Pues, chicos, nos vemos ya otro día.

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Hasta mañana.