1 00:00:00,000 --> 00:00:06,800 Buenas tardes, mi nombre es Silvia Gómez Velasco, soy docente del CIS Barrio de Bilbao. 2 00:00:06,800 --> 00:00:11,520 Dentro del apartado de creación y modificación de contenidos digitales voy a presentar un 3 00:00:11,520 --> 00:00:19,320 contenido realizado con Canva. Es un vídeo sobre la defensa del proyecto que a su vez 4 00:00:19,320 --> 00:00:26,240 también se va a complementar con un contenido S-Learning que también voy a presentar. 5 00:00:26,240 --> 00:00:32,640 Para ver la secuencia de este classroom podemos ver que es un poco diferente porque no se 6 00:00:32,640 --> 00:00:38,320 abordan contenidos como tal, sino que el alumnado prepara el proyecto con reuniones quincenales 7 00:00:38,320 --> 00:00:43,580 en el centro educativo y tenemos un primer apartado con entregas del proyecto y la presentación, 8 00:00:43,580 --> 00:00:48,800 la defensa del proyecto con el vídeo que voy a enseñar, la rúbrica del módulo de 9 00:00:48,800 --> 00:00:55,040 proyecto, diferentes manuales, un dosier para facilitar la realización del módulo de proyecto 10 00:00:55,080 --> 00:01:00,360 y luego el calendario escolar y las programas. Dentro de la defensa del proyecto y el vídeo 11 00:01:00,360 --> 00:01:07,600 explicativo tenemos un enlace a Canva donde el alumnado puede ver el vídeo del módulo de proyecto. 12 00:01:09,320 --> 00:01:17,200 Módulo de proyecto. Defensa del proyecto del ciclo de promoción de igualdad de género. La 13 00:01:17,200 --> 00:01:22,680 defensa del proyecto es el final de un camino que comenzó hace dos años. Es el momento en 14 00:01:22,720 --> 00:01:28,840 el que se demuestran los aprendizajes realizados en ese tiempo. Es imprescindible motivar al 15 00:01:28,840 --> 00:01:33,880 auditorio y prepararlo para que crean en el proyecto. Se convence con el trabajo bien hecho 16 00:01:33,880 --> 00:01:39,400 y se transmite a través de vuestra coherencia en el discurso. Los profesionales de la intervención 17 00:01:39,400 --> 00:01:45,280 social buscamos mejorar las situaciones de la ciudadanía, eliminando las causas de la 18 00:01:45,280 --> 00:01:52,040 desigualdad social. Los cambios sociales nos hacen creer en un mundo mejor. La emoción está servida. 19 00:01:52,680 --> 00:01:59,760 Por no continuar, vamos también a ver cómo al alumnado para la defensa del proyecto se le 20 00:01:59,760 --> 00:02:07,160 entrega el mismo documento que está grabado en vídeo a través de un contenidos learning donde 21 00:02:07,160 --> 00:02:11,720 aparece la formación, el módulo de proyecto, los resultados de aprendizaje y los criterios de 22 00:02:11,720 --> 00:02:17,520 evaluación. Es un poco diferente al resto de los módulos de formación profesional y aquí se les 23 00:02:17,520 --> 00:02:24,520 va dando indicaciones generales para su defensa, qué van a contar, cuál va a ser el formato, 24 00:02:26,400 --> 00:02:36,200 tu persona como discurso, la evaluación, qué tienen que recordar, qué tienen que 25 00:02:36,200 --> 00:02:44,880 tener presente, el enlace al vídeo de Canva también y la rúbrica de evaluación. Con esto 26 00:02:44,880 --> 00:02:52,960 le facilitamos al alumnado o bien que puedan acceder al vídeo o bien que 27 00:02:52,960 --> 00:02:57,080 puedan acceder al contenido es learning. Muchas gracias.