1
00:00:00,170 --> 00:00:06,250
Buenas tardes, esto es una clase de lengua nivel 2, distancia de la tercera evaluación.

2
00:00:06,490 --> 00:00:15,230
Estamos acabando el tema 7, pero vamos a dar ya unos saltos porque voy a dar todo seguido ahora la sintaxis.

3
00:00:16,030 --> 00:00:17,570
Nos toca ver la oración compuesta.

4
00:00:18,129 --> 00:00:22,589
Entonces, lo primero que vamos a hacer es saber qué es una oración compuesta,

5
00:00:22,969 --> 00:00:29,710
ver los tipos que hay y empezar a clasificar desde lo más fácil hasta lo más difícil

6
00:00:29,710 --> 00:00:31,609
y luego ver cómo se analizan.

7
00:00:32,469 --> 00:00:40,490
Bueno, a ver, lo que tenéis en los apuntes del tema 7 en la página 15,

8
00:00:41,829 --> 00:00:46,530
después de haber visto ya toda la parte de literatura, las figuras retóricas y todo esto,

9
00:00:47,429 --> 00:00:50,070
es un epígrafe titulado La oración compuesta.

10
00:00:50,350 --> 00:00:51,530
Y dice así.

11
00:00:52,509 --> 00:00:54,810
Observemos las siguientes oraciones simples.

12
00:00:55,229 --> 00:00:57,469
El correo fue repartido esta mañana.

13
00:00:57,469 --> 00:01:13,430
La carta no llegó. Tú esperabas la carta. Tenemos tres oraciones, ¿no? El correo fue repartido esta mañana, la carta no llegó, tú esperabas la carta. Si fundimos estas oraciones en una sola estructura, podríamos obtener el siguiente enunciado.

14
00:01:13,430 --> 00:01:36,150
El correo fue repartido esta mañana, pero la carta que tú esperabas no llegó. Esto es lo mismo que decir, y mucho más elegantemente, que decir esto de oraciones simples que tienen una relación unas con otras, pero nosotros lo formulamos todo en una sola oración, donde vamos a incluir varios verbos, ¿vale?

15
00:01:36,150 --> 00:01:45,409
Tenemos fue repartido en voz pasiva, tenemos la carta que tú esperabas, este verbo esperabas y luego llegó.

16
00:01:46,890 --> 00:01:52,250
Entonces tenemos tres oraciones que eran tres oraciones simples en una sola oración compuesta con tres verbos.

17
00:01:53,189 --> 00:02:00,250
Las oraciones compuestas tienen más de un verbo en forma personal y por lo tanto tiene tantos predicados como verbos presentan.

18
00:02:00,250 --> 00:02:15,330
Esto es muy importante, que aquí diga predicados, porque puede que haya sujetos omitidos, puede que sean oraciones impersonales que estén metidas dentro de otra oración más grande, ¿de acuerdo?

19
00:02:15,330 --> 00:02:27,330
Entonces, lo que siempre va a haber son predicados. Sujetos pueden estar omitidos, ¿vale? A cada una de las oraciones que se unen para formar la oración compuesta se les llama proposición.

20
00:02:27,330 --> 00:02:44,650
Proposición. Proposición es una terminología un poco antigua. Es como cuando nosotros, o yo, personalmente uso sintagma, cuando estamos hablando de sintagmas. Una proposición es una oración dentro de otra, por así decir.

21
00:02:44,650 --> 00:03:05,509
Por eso en los libros más modernos suele poner directamente oración. Oración 1, oración 2, ¿vale? Ya veremos luego más adelante con las subordinadas, oración, o sea, perdón, proposición principal y proposición subordinada, que no viene a ser otra cosa que la oración principal y la oración subordinada.

22
00:03:05,509 --> 00:03:27,810
Entonces, proposición, ¿vale? No confundáis, por favor, con preposición, ¿vale? Preposición es, ya sabemos que es la categoría gramatical como en o de, ¿vale? Una proposición. Una proposición es este tipo de partes de oraciones de una oración más grande, para entendernos.

23
00:03:27,810 --> 00:03:46,789
Es una oración que pertenece a una unidad mayor oracional. Una oración más grande que contiene oraciones más pequeñas se llaman, estas oraciones más pequeñas, proposiciones. Proposición es esta oración que pertenece a una oración mayor.

24
00:03:46,789 --> 00:04:03,550
Y aquí tenemos en la imagen lo que hemos visto así por escrito, ¿no? Lo teníamos aquí, el correo fue repartido esta mañana, pero la carta que tú esperabas no llegó y la vemos aquí en grande, ¿no?

25
00:04:03,550 --> 00:04:18,850
Por ejemplo, el correo fue repartido esta mañana. Esto es la proposición 1, que también se podría llamar oración 1. Luego va a haber algo que va a relacionar una oración con otra, que se llama nexo, ¿vale?

26
00:04:18,850 --> 00:04:42,970
Y luego va a haber otra proposición, como puede ser esta, la carta que tú esperabas no llegó, pero que como esta oración o proposición contiene varios verbos, puede ser el caso, y lo es, que dentro tenga otra más, la proposición 3, que tú esperabas esto es otra oración, aunque no lo parezca, ¿vale?

27
00:04:42,970 --> 00:04:58,509
Bueno, pues vamos poco a poco. Vamos a ver primero los tipos de oraciones que hay, tipos de oraciones compuestas, ¿vale? Tenemos yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas.

28
00:04:58,509 --> 00:05:16,990
Las yuxtapuestas, aprended a escribir esta palabra con Y, con X, también se dice, derivado de esto, que las oraciones están unidas o relacionadas por yuxtaposición.

29
00:05:16,990 --> 00:05:35,910
La yuxtaposición es lo que vamos a ver ahora, colocar una cosa al lado de otra. Las proposiciones de las oraciones yuxtapuestas no están unidas por ningún nexo. Por ejemplo, ha llovido, coma, el suelo está mojado.

30
00:05:35,910 --> 00:05:50,029
Esto es una oración compuesta por juxtaposición. Unas dos oraciones juxtapuestas, o podríamos decir una oración compuesta por juxtaposición.

31
00:05:50,029 --> 00:05:54,089
¿Veis? Una oración, coma, otra oración

32
00:05:54,089 --> 00:05:57,129
¿Vale? Va una oración junto a otra

33
00:05:57,129 --> 00:05:59,350
Únicamente con un signo de puntuación

34
00:05:59,350 --> 00:06:02,550
Que puede ser, lo vemos aquí más grande

35
00:06:02,550 --> 00:06:05,529
Una coma

36
00:06:05,529 --> 00:06:07,949
Un punto y coma

37
00:06:07,949 --> 00:06:09,269
O dos puntos

38
00:06:09,269 --> 00:06:13,529
¿Vale? Ponemos algo que introduzca otra idea

39
00:06:13,529 --> 00:06:16,310
Pondríamos pues

40
00:06:16,310 --> 00:06:18,709
No sé

41
00:06:18,709 --> 00:06:26,410
dos puntos y luego algo que se añada, ¿vale? Esto sería una justa posición también.

42
00:06:27,370 --> 00:06:31,810
Bueno, y estas casi no las vamos a ver, salvo para clasificarlas, porque no tienen ningún misterio.

43
00:06:31,990 --> 00:06:38,250
Solamente habría que poner oración 1 y oración 2, ¿vale? Y se analiza cada una, ¿vale?

44
00:06:38,250 --> 00:06:42,430
Ha llovido, pues esto sería el predicado nada más, porque esto es impersonal.

45
00:06:42,589 --> 00:06:47,269
Ya sabemos que llover es un tipo de verbo de impersonal, unipersonal, ¿vale?

46
00:06:47,269 --> 00:07:04,329
Ha llovido, pues sería predicado y núcleo. El suelo está mojado, pues esto sería otra oración, que el puyo núcleo es el suelo, predicado está mojado, que es el predicado nominal, mojado sería atributo, ¿vale? Sintagma adjetival, atributo.

47
00:07:04,329 --> 00:07:18,629
Bueno, pues no tienen ningún misterio. Ahora vamos a ver las coordinadas. Las coordinadas son las siguientes. Las proposiciones son sintácticamente independientes y tendríamos un ejemplo como este.

48
00:07:18,629 --> 00:07:42,790
Juan estudia y su hermana juega. Esto quiere decir que la oración Juan estudia tiene sentido completo, se podría comprender perfectamente por separado, Juan estudia, ¿no? Y la otra oración lo mismo, su hermana juega, sujeto su hermana, predicado juega, ¿vale? Núcleo, núcleo, ya está.

49
00:07:42,790 --> 00:07:48,949
O sea, estas oraciones funcionan independientemente por separado y están unidas por un nexo.

50
00:07:50,209 --> 00:07:54,490
Y ahora, las subordinadas son las más difíciles. Ya las iremos viendo.

51
00:07:55,449 --> 00:08:04,189
Las proposiciones, es decir, las oraciones que forman esta oración compuesta, son sintácticamente dependientes.

52
00:08:05,970 --> 00:08:08,529
Expresó su deseo de visitar a su abuela.

53
00:08:08,529 --> 00:08:34,090
Es decir, que expresó su deseo de, ¿no? Esto requiere algo más. Y aquí está el otro verbo, visitar a su abuela. ¿Vale? No tiene sentido decir solo visitar a su abuela sin haber dicho, expresó su deseo de visitar a su abuela. ¿De acuerdo?

54
00:08:34,090 --> 00:08:52,629
Entonces, estas oraciones están subordinadas porque, como dice este término en su contexto militar, por ejemplo, alguien subordinado es que está a las órdenes, suborden, subordinadas, están a las órdenes de algo mayor.

55
00:08:52,629 --> 00:09:17,970
Entonces, tenemos una oración principal que tiene como núcleo, expresó, el sujeto de todo esto es él o ella, ese es el sujeto omitido, y todo lo demás es el predicado, expresó su deseo de visitar a su abuela, y dentro del predicado, como una parte de la oración, vamos a encontrar la oración subordinada, visitar a su abuela.

56
00:09:17,970 --> 00:09:37,169
¿Vale? También pueden tener nexos. En esta oración no sale ninguno porque esto es una oración subordinada de infinitivo. ¿Vale? Tenemos el verbo en infinitivo visitar, que ya veremos que pueden tener verbos en infinitivo gerundio participio, pero lo normal es que tengan nexo. Ahora lo veremos.

57
00:09:38,070 --> 00:09:42,129
Bueno, vamos con las más fáciles, que son las coordinadas.

58
00:09:43,309 --> 00:09:53,970
Una oración compuesta por coordinación, acordaos de esto que se puede decir así, no es que sean solamente oraciones compuestas, yuxtapuestas.

59
00:09:54,129 --> 00:10:00,129
No, pueden estar compuestas por yuxtaposición, compuestas por coordinación y compuestas por subordinación.

60
00:10:01,090 --> 00:10:05,529
Entonces, ahora vamos a ver lo que son las oraciones compuestas por coordinación.

61
00:10:05,529 --> 00:10:21,350
Es la unión de dos proposiciones mediante una conjunción coordinante. Y ahora veremos cuáles son las conjunciones coordinantes. Estas dos proposiciones, aunque queden unidas, son sintáticamente independientes.

62
00:10:22,149 --> 00:10:27,529
Puede estar el sujeto omitido en la segunda, por ejemplo, porque ya se suponga.

63
00:10:28,730 --> 00:10:35,409
Pero la oración sintáticamente tiene que funcionar sola.

64
00:10:36,269 --> 00:10:41,750
Es decir, dos o más proposiciones unidas por un enlace, un nexo, mejor dicho, ¿vale?

65
00:10:42,070 --> 00:10:45,350
Pero si las separásemos mantendrían su sentido completo.

66
00:10:47,009 --> 00:10:50,350
Los futbolistas juegan y los obreros trabajan.

67
00:10:51,230 --> 00:10:56,309
Esto es una oración compuesta por coordinación con la conjunción y.

68
00:10:57,929 --> 00:11:01,470
Si separamos las dos proposiciones, continúa teniendo sentido completo.

69
00:11:01,470 --> 00:11:04,470
Los futbolistas juegan, los obreros trabajan.

70
00:11:06,789 --> 00:11:12,009
Podríamos hacer juxtaposición simplemente cambiando este punto por una coma o punto y coma.

71
00:11:12,590 --> 00:11:15,549
Los futbolistas juegan, coma, los obreros trabajan.

72
00:11:16,029 --> 00:11:20,190
O los futbolistas juegan, punto y coma, los obreros trabajan.

73
00:11:20,350 --> 00:11:26,610
Y eso sería una oración yuxtapuesta, dos oraciones yuxtapuestas, una oración compuesta por yuxtaposición.

74
00:11:27,429 --> 00:11:32,669
Pero si ponemos ya una conjunción, entonces ya estamos en una coordinada.

75
00:11:33,070 --> 00:11:45,870
Con los tipos de nexo que vamos a ver, con los tipos de nexo coordinante, vamos a poder clasificar las oraciones coordinadas.

76
00:11:45,870 --> 00:11:59,610
Entonces, según los tipos que son, tendremos el tipo de nexos y viceversa, ¿vale? Porque cada nexo de las coordinadas determina de qué tipo es la oración.

77
00:11:59,610 --> 00:12:29,590
Entonces, las coordinadas copulativas son las que expresan una suma o adición. Se añade algo. Los nexos que las suelen unir son I, ya vemos la conjunción I, ¿no?

78
00:12:29,590 --> 00:12:42,350
Cuando algo empieza por i, tenemos que usar e en vez de la y, cuando tenemos una oración compuesta.

79
00:12:42,350 --> 00:12:53,629
Si tenemos subraya los sustantivos e indica sus funciones.

80
00:12:53,629 --> 00:13:10,809
¿No? Si yo pongo un denunciado así y digo que os fijéis en esa oración, si yo pongo subraya los sustantivos e indica sus funciones, pues como indica empieza por i, tengo que poner una e.

81
00:13:10,809 --> 00:13:31,909
¿De acuerdo? Y luego tenemos, para negar, cuando hacemos una oración copulativa negativa, tenemos ni, que puede estar dos veces, como en este ejemplo. Ni lo sé, ni me importa. ¿Veis? Ni, ni.

82
00:13:31,909 --> 00:13:43,009
Aquí tendríamos la oración 1, ni lo sé, y la oración 2, ni me importa, donde el nexo está dos veces.

83
00:13:43,409 --> 00:13:51,750
No nos tiene que asustar esto, simplemente que por correlación y para insistir y porque la lengua hablada es así,

84
00:13:51,750 --> 00:14:11,129
Pues se podría poner, no lo sé, ni me importa, ¿vale? Donde este no, pues no sería conjunción, sino el adverbio de negación o modificador oracional para negar la oración, no lo sé y el nexo estaría aquí, ni me importa.

85
00:14:11,129 --> 00:14:30,850
Si ponemos ni, pues habría que poner dos veces conjunción. Y ya está. Estas son las copulativas. Como veis, es el mismo nombre, copulativas, de las oraciones cuando teníamos los verbos ser, estar y parecer.

86
00:14:30,850 --> 00:14:52,789
No nos tiene que confundir esto, ¿vale? Se llaman oraciones copulativas, ya sabemos, a las oraciones simples que tienen los verbos ser, estar y parecer. ¿Dónde había uno aquí? El suelo está mojado, ¿no? Hemos dicho, esta oración, el suelo está mojado, si la vemos por sí sola, se dice que es una oración personal copulativa.

87
00:14:52,789 --> 00:15:16,750
Tiene sujeto, tiene el verbo ser o estar o parecer, el verbo estar, y ya está, ¿vale? Pero las oraciones compuestas, coordinadas, copulativas, son otra cosa. Se llaman también copulativas, pero se refiere a oraciones compuestas, ¿vale? Que son las que tienen los nexos I, E o NI. ¿Visto? Vale.

88
00:15:16,750 --> 00:15:41,870
Disyuntivas. Las disyuntivas son las que plantean una relación de exclusión. Si se da una cosa, no se puede dar la otra. ¿Vale? Van unidas por las conjunciones o, u, cuando algo empieza por o, y la locución conjuntiva o bien. ¿Vale?

89
00:15:41,870 --> 00:16:00,789
¿Vale? ¿Te quedas en casa o te vienes con nosotros? Tienes que elegir una de las dos. Esto es una oración compuesta, coordinada, disyuntiva. Tendríamos una oración independiente aquí, te quedas en casa, y otra que es te vienes con nosotros, ¿no?

90
00:16:00,789 --> 00:16:10,250
Este te, por cierto, sería un dativo, probablemente, ¿no?

91
00:16:10,710 --> 00:16:13,009
O a lo mejor este verbo está usado como pronominal

92
00:16:13,009 --> 00:16:16,230
Si recordamos los tipos de se, esto no haría falta

93
00:16:16,230 --> 00:16:19,970
Te quedas en casa o vienes con nosotros, ¿vale?

94
00:16:20,190 --> 00:16:21,669
Yo pondría aquí dativo

95
00:16:21,669 --> 00:16:26,009
Bueno, el caso es que esta oración también es independiente

96
00:16:26,009 --> 00:16:29,470
Vienes tú, sujeto omitido tú, con nosotros, ¿vale?

97
00:16:29,470 --> 00:16:49,129
¿Vale? Complemento circunstancial de compañía con nosotros. Bueno, entonces estas son las disyuntivas. Adversativas plantean entre sí una oposición de significado, ¿vale? Una oposición para decir algo contrario a lo que se ha dicho anteriormente.

98
00:16:49,129 --> 00:17:19,109
Es decir, lo que afirma una lo contradice parcial o totalmente la otra. Los nexos que las unen suelen ser pero, la locución sin embargo, la locución no obstante, más sin tilde, que equivale a pero, ¿no?, más, sino que, antes bien, hay más locuciones para indicar oposición, para hacer una oración compuesta por la palabra.

99
00:17:19,130 --> 00:17:36,569
coordinada adversativa. El día estaba nublado, pero lo pasamos bien. Ya está. Distributivas. Estas oraciones están en extinción. En muchos casos ya no se explican, se analizan de otra manera.

100
00:17:37,369 --> 00:17:44,470
Todavía lo tenemos aquí porque estos apuntes son antiguos y no pasa nada por saber cosas antiguas, que valieron durante muchos años, ¿vale?

101
00:17:45,309 --> 00:17:55,970
Distributivas. Son las que indican una alternancia. Se distribuye, por así decir, la información en dos partes de la oración, ¿vale? O tres.

102
00:17:55,970 --> 00:18:28,289
Vale, entonces, los enlaces suelen ser...

103
00:18:28,309 --> 00:18:57,230
tampoco, pero funciona de nexo. Bien ríe, bien llora, ¿vale? Hora, hora, esto es muy antiguo. También, hora estudia, hora trabaja, esto es una forma muy antigua de hablar, pero que existía. Ya come, ya duerme, ¿no? O sea, que también habría que quitarle el sentido de adverbio de tiempo para darle un sentido de conjunción, o sea, de nexo, sí.

104
00:18:57,970 --> 00:19:22,369
Unas veces y otras no sé qué. Aquí ya estamos en un terreno más farragoso. Unas veces estudia, otras juega, vamos a poner. Esto se puede analizar como una oración distributiva, es cierto, lo único que casi habría que indicar la doble función que tiene este nexo,

105
00:19:22,369 --> 00:19:42,569
Porque esto funcionaría a la vez de complemento circunstancial de tiempo, ¿no? De unas veces juega, otras veces trabaja, lo que sea, ¿no? Pues, claro, esto tiene ya más sentido, más valor semántico, digamos, que solamente relacionar una parte de la relación con la otra.

106
00:19:42,569 --> 00:19:47,730
Unos otros, este, aquel, aquí, allí, en fin

107
00:19:47,730 --> 00:19:54,910
Hay muchas maneras de hacer una distribución equidistante en dos partes de la oración

108
00:19:54,910 --> 00:19:58,730
Y esto es lo que se llamaban oraciones compuestas coordinadas distributivas

109
00:19:58,730 --> 00:20:05,809
Nosotros solamente vamos a verlo en algún caso de clasificar los tipos que hay

110
00:20:05,809 --> 00:20:21,670
Pero no vamos a analizar oraciones distributivas porque las están quitando y prefiero no liaros. Mi hermano ya llora, ya duerme. Mi hermano, aquí sobre ella está coma, casi, ¿vale? Mi hermano ya llora, ya duerme.

111
00:20:21,670 --> 00:20:47,759
Explicativas. Una de las proposiciones explica el sentido de la otra. Esto también obedece al concepto de tipos de coordinadas, porque es una oración coordinada, ya que las dos partes funcionan independientemente, pero también las están quitando de esta clasificación.

112
00:20:47,759 --> 00:21:04,759
¿Vale? Nosotros la vamos a ver y simplemente que sepáis que existen. Los nexos suelen ser, es decir, o sea, esto es. ¿Vale? Es decir, o sea, ¿eh? Entonces, esta oración, los hombres somos omnívoros.

113
00:21:05,640 --> 00:21:20,599
Es decir, comemos de todo. Pues tenemos una oración con su sentido completo y luego tenemos otra oración con su sentido completo. Comemos de todo. Y el nexo es esta locución que es decir.

114
00:21:20,599 --> 00:21:37,809
Es decir, habría que poner en el análisis morfológico realmente locución conjuntiva, porque son dos palabras, pero su función es nexo, igual que cualquier otra cosa de estas.

115
00:21:38,609 --> 00:21:54,710
Bueno, lo mejor es que vayamos viendo algún ejemplo ya. Aquí tenemos un cuadro con lo mismo, la misma información. Resumen de las oraciones compuestas por coordinación, ¿no? Tipo, copulativas, adversativas, disyuntivas, distributivas y explicativas, que es lo que hemos visto.

116
00:21:55,210 --> 00:21:59,089
Copulativas indican unión o suma, y, e, o, ni, ¿no?

117
00:21:59,710 --> 00:22:01,730
Juan Come y Pedro Mira, ¿vale?

118
00:22:02,089 --> 00:22:10,910
Adversativas expresan oposición o contraste, pero, sino que, sin embargo, ahora bien, antes bien, no obstante, estudió mucho, pero no aprobó.

119
00:22:11,789 --> 00:22:19,450
Disyuntivas indican significados que se excluyen entre sí, o, u, o bien, ven pronto, o, me marcharé.

120
00:22:19,450 --> 00:22:39,869
Y luego los dos tipos estos que os digo que ya en los libros no suelen aparecer, que son las distributivas, que indican una referencia o elección alternativa, bien bien, ya ya, unos otros, tan pronto como, etc., bien ríe, bien llora, y explicativas que explican o aclaran la significación de la anterior parte, ¿no?

121
00:22:39,869 --> 00:22:54,970
Es decir, esto es o sea, Luis se murió, es decir, María enviudó. Bueno, pues, ¿de qué tipo son las siguientes oraciones? Pues vamos a ver. ¿De qué tipo son las siguientes oraciones?

122
00:22:54,970 --> 00:23:13,250
No me gusta el marisco. Sin embargo, me encantan los caracoles. ¿Vale? Tenemos aquí un sin embargo. ¿Esto qué está indicando? Pues una oposición a lo anterior, un contraste, ¿no?

123
00:23:14,230 --> 00:23:18,529
Están diciendo algo que va a contradecir, en cierto modo, lo anterior.

124
00:23:19,410 --> 00:23:23,289
No me gusta el marisco, pero me gustan otros bichos, ¿vale?

125
00:23:23,529 --> 00:23:26,650
No me gusta el marisco, sin embargo, me encantan los caracoles.

126
00:23:27,049 --> 00:23:33,029
Entonces, yo os recomiendo que os aprendáis de memoria unos cuantos nexos, exactamente.

127
00:23:33,710 --> 00:23:37,309
Es una oración adversativa, ¿vale?

128
00:23:37,309 --> 00:23:58,690
¿Eh? Habría que decir que todas ellas son... No. A ver, esto es un gran error lo que acabáis de decir. Es una u otra. No digáis nunca, jamás, copulativa y adversativa, porque no puede ser.

129
00:23:58,690 --> 00:24:14,309
O es una u otra, ¿vale? O es copulativa o es adversativa o es disyuntiva o cualquiera de las otras. O sea, no digáis las dos porque entonces en el examen tengo que tacharlo porque veo que no sabéis lo que es.

130
00:24:14,309 --> 00:24:33,130
¿Vale? No me gusta el marisco. Esto, como equivale a pero, exactamente. Es coordinada adversativa. Eso es. Muy bien. Todas ellas van a ser coordinadas, ¿vale? Porque estamos viendo este ejercicio. Entonces, adversativa. ¿Vale?

131
00:24:33,130 --> 00:24:48,509
Mi novio es un melómano, o sea, fanático de la música. Esta de o sea, la hemos visto aquí, ¿no? Que son las explicativas, ¿vale? Esta sería una explicativa. Muy bien.

132
00:24:48,509 --> 00:25:06,900
Bien, ¿es este o es este otro? Tenemos aquí una O. Entonces, si recordamos, las que tienen una O o una U o bien, eran las disyuntivas. Muy bien. Entonces, la 3 es disyuntiva.

133
00:25:06,900 --> 00:25:27,630
¿Vale? No lo tengo ni conozco su ubicación. Tenemos aquí ni. Esto, si os acordáis, era también para añadir algo, pero en una oración negativa. ¿No? Eso es, es copulativa también. Copulativa. Muy bien.

134
00:25:27,630 --> 00:25:41,210
Aquí podría haber dicho ni lo tengo ni conozco su ubicación y sería lo mismo. Al analizar hay que hacer una pequeña diferencia porque este es el adverbio y este ni es una conjunción.

135
00:25:41,210 --> 00:25:55,589
Pero bueno, unos juegan a baloncesto, otros nadan en la piscina. Aquí vemos un claro ejemplo, ¿no? Esta, ¿cuál sería? Una distributiva, ¿vale?

136
00:25:55,589 --> 00:26:12,589
Pero, como veis, esto es que lo vemos así y es que realmente esto, unos y otros, son pronombres indefinidos.

137
00:26:13,809 --> 00:26:20,789
Unos, otros, algunos, o pronombres que podrían ser estos o aquellos, ¿no?

138
00:26:20,789 --> 00:26:35,690
Son pronombres, ¿vale? Esto sería un pronombre, esto sería otro pronombre, es que realmente esto sería el núcleo del sujeto, ¿vale? Sería el núcleo del sujeto.

139
00:26:35,690 --> 00:26:53,009
O sea, unos, otros, ¿vale? Es que queda mucho mejor analizar la oración como una yuxtapuesta, ¿vale? Porque tenemos aquí una coma, y darle a estas dos palabras, unos y otros, el valor de sujeto, ¿vale?

140
00:26:53,009 --> 00:26:56,569
¿Vale? Sujeto, luego el predicado, sujeto y predicado.

141
00:26:57,029 --> 00:27:01,809
¿Vale? Por eso os digo que están quitando las distributivas de los libros, o las han quitado ya,

142
00:27:02,509 --> 00:27:05,609
porque hay muchos casos como este, que es bastante ambiguo.

143
00:27:06,190 --> 00:27:13,750
Hay otros como lo de ya, ya, bien, bien, ¿no? Bien ríe, bien llora, que sí, que sí,

144
00:27:13,750 --> 00:27:18,650
que son más conjunciones, más nexos, digamos, estas palabras.

145
00:27:19,150 --> 00:27:22,990
Pero en este caso, unos juegan al baloncesto, otros nadan en la piscina,

146
00:27:23,009 --> 00:27:28,190
son unas oraciones que realmente están yustapuestas, ¿vale?

147
00:27:28,869 --> 00:27:37,029
Pero bueno, lo voy a poner aquí como otra opción, yustapuesta, ¿vale?

148
00:27:37,529 --> 00:27:40,890
Oración compuesta, yustapuesta. Oraciones compuestas, yustapuestas.

149
00:27:40,890 --> 00:27:49,509
Porque las yustapuestas, como son oraciones independientes, claramente, se suele decir en plural, oraciones yustapuestas, ¿vale?

150
00:27:49,509 --> 00:28:03,630
En cambio, una coordinada se dice oración compuesta, coordinada distributiva. Bueno, a ver si se os queda algo de esto. Como habéis visto, esto es fácil, es bastante fácil.

151
00:28:04,589 --> 00:28:17,269
Vamos a ver ahora lo que son las subordinadas. Sí, porque solamente hay que saber esta tablita. Os digo en confidencia que a alumnos de otros años esto le costaba una barbaridad.

152
00:28:17,269 --> 00:28:38,470
O sea, vamos, que no se lo aprendían. Yo veo que es facilísimo, pero bueno, es que para eso hay que estudiar y no venir sin estudiar al examen, que es lo que hace la gente, ¿vale? Hay veces que parece que fracasamos los profesores, dices tú en qué me he equivocado y tal, pero es que no estudian, si es que no estudian los alumnos en muchos casos.

153
00:28:38,470 --> 00:28:54,490
O sea que no es este caso, ¿vale? Esto es muy fácil. Solamente hay que saberse cinco o seis nexos, y, o, u, o bien, pero, sin embargo, y ya está. Oraciones compuestas subordinadas. Vamos a ver ahora que esto ya es más difícil.

154
00:28:54,490 --> 00:29:10,710
Son dos o más proposiciones que se unen mediante un enlace subordinante, un enlace, un nexo subordinante, mejor dicho. Una proposición, la subordinada, depende sintácticamente de la otra, que es la principal.

155
00:29:10,710 --> 00:29:18,710
La proposición subordinada realiza una función sintáctica, sujeto o complemento, en relación con el verbo de la principal.

156
00:29:22,349 --> 00:29:29,789
Y esto es muy importante, que realiza una función sintáctica en relación con el verbo de la principal.

157
00:29:30,509 --> 00:29:34,670
Te digo que vengas, ¿no? Tenemos este ejemplo de aquí. Te digo que vengas.

158
00:29:35,549 --> 00:29:41,190
Yo, sujeto, te digo que vengas. Todo esto será el predicado.

159
00:29:42,470 --> 00:29:48,509
Y dentro del predicado va a haber algo, va a haber este que vengas, ¿no?, que tenemos aquí.

160
00:29:48,910 --> 00:30:09,710
Bueno, en esta oración, que vengas, que es la proposición subordinada, ¿vale?, esto es la oración o proposición subordinada, ¿vale?, la proposición subordinada, realiza la función de complemento directo del verbo de la proposición principal.

161
00:30:09,710 --> 00:30:25,210
Entonces, este que vengas es el complemento directo. Te lo digo, ¿vale? Te lo digo, te digo eso, ¿vale? Tenemos algo, un pronombre que sustituye a este que vengas.

162
00:30:25,210 --> 00:30:29,509
¿Lo veis? Te lo digo, te digo que vengas

163
00:30:29,509 --> 00:30:32,049
Esta es la más fácil de ver

164
00:30:32,049 --> 00:30:36,630
Vamos a ver otras que tienen la función un poco más difícil

165
00:30:36,630 --> 00:30:39,369
Pero se entiende, ¿verdad?

166
00:30:39,869 --> 00:30:43,029
La oración principal es yo te digo algo

167
00:30:43,029 --> 00:30:47,430
Y ese algo, eso que te digo es esa oración subordinada

168
00:30:47,430 --> 00:30:48,390
Que vengas

169
00:30:48,390 --> 00:30:49,990
¿Veis?

170
00:30:50,769 --> 00:30:54,690
Bueno, podemos clasificar las proposiciones subordinadas de la siguiente forma

171
00:30:54,690 --> 00:30:58,690
atendiendo a la función que desempeñen con respecto a la principal.

172
00:30:59,089 --> 00:31:03,049
Sustantivas, adjetivas y adverbiales.

173
00:31:03,710 --> 00:31:05,710
Han cambiado ya nombres.

174
00:31:06,109 --> 00:31:09,809
Las adjetivas se llaman de relativo.

175
00:31:11,950 --> 00:31:14,950
Y las adverbiales no sé si también las han tocado.

176
00:31:14,950 --> 00:31:18,829
Pero bueno, el caso es que tenemos tres tipos principales

177
00:31:18,829 --> 00:31:23,630
que son sustantivas, adjetivas o de relativo y adverbiales.

178
00:31:23,630 --> 00:31:44,609
Y nos vamos a mover en estos tres tipos, pero cada una es un tema amplio. No lo vamos a ver muy rápidamente esto, ¿vale? Sustantivas, adjetivas, adjetivas, adverbiales. Las adverbiales casi no me da tiempo, las digo muy de pasada, porque solo con las sustantivas ya tenemos mucho trabajo.

179
00:31:44,609 --> 00:32:02,230
Y las adjetivas, por lo menos distinguirlas fáciles, está bien, pero luego hay más complicaciones también. Bueno, las sustantivas van a desempeñar las siguientes funciones sintácticas dentro de una oración, que son estas.

180
00:32:02,230 --> 00:32:10,210
Sujeto, complemento directo y término de un sintagma preposicional

181
00:32:10,210 --> 00:32:17,670
En los libros, en muchos libros, estos se los saltan un poco

182
00:32:17,670 --> 00:32:25,190
Y os ponen todas las funciones que puede haber con una preposición y algo más

183
00:32:25,190 --> 00:32:41,490
Porque, si recordáis, habíamos visto al principio alguna oración, ¿dónde estaba? Que había visto yo una, esta.

184
00:32:41,490 --> 00:32:46,009
expresó su deseo de visitar a su abuela

185
00:32:46,009 --> 00:32:48,769
y aquí, claro

186
00:32:48,769 --> 00:32:52,809
si mantenemos de visitar a su abuela

187
00:32:52,809 --> 00:32:54,230
todo esto

188
00:32:54,230 --> 00:32:58,769
es algo en su conjunto

189
00:32:58,769 --> 00:33:01,670
lo que quiero decir es que todo esto sería

190
00:33:01,670 --> 00:33:02,990
un sintagma preposicional

191
00:33:02,990 --> 00:33:08,549
que realmente es la función de complemento del nombre

192
00:33:08,549 --> 00:33:11,470
porque acompaña a deseos

193
00:33:11,470 --> 00:33:21,990
su deseo, ¿deseo qué? Deseo de visitar a su abuela, ¿vale? Y dentro de este sintoma preposicional estaría el enlace, ¿no? Que es de, la preposición que es el enlace,

194
00:33:21,990 --> 00:33:36,410
y luego visitar a su abuela, este término, ¿vale? Esto sería la oración subordinada sustantiva que cumpliría la función de término, ¿vale?

195
00:33:36,410 --> 00:33:39,170
Y dentro ya veríamos qué hay que hacer.

196
00:33:40,750 --> 00:33:49,309
En total, que realmente las cuatro únicas funciones que tienen las sustantivas es esto.

197
00:33:49,529 --> 00:33:53,710
Sujeto, cuando cumplan la función del sujeto de la oración compuesta.

198
00:33:54,609 --> 00:33:57,869
Complemento directo, como acabamos de ver, en te lo digo, te digo eso.

199
00:33:58,589 --> 00:34:02,170
Y luego, cuando haya, perdón, he dicho cuatro, tres funciones, ¿vale?

200
00:34:02,170 --> 00:34:10,269
Cuando haya una preposición y luego una oración subordinada, pues sería el término de la principal, ¿vale?

201
00:34:11,389 --> 00:34:16,869
Bien, las adjetivas o de relativo funcionan de complemento de nombre.

202
00:34:19,619 --> 00:34:28,320
Claro que con un nexo o algo así, porque acabo de enseñaros una oración que funciona de complemento de nombre,

203
00:34:28,739 --> 00:34:33,400
pero que no es la oración, es el sintoma preposicional lo que funciona de complemento de nombre.

204
00:34:33,400 --> 00:34:53,420
Dentro del sintoma preposicional está el término que sería la oración subordinada sustantiva. Hay otras oraciones que acompañan a un sustantivo y esas que acompañan directamente al sustantivo sin preposición, sino con un nexo como este, estas son las adjetivas.

205
00:34:53,420 --> 00:35:18,239
El coche que me compré es blanco. Entonces, este que me compré, esto es una oración, es una oración subordinada, ¿vale? Y equivale más o menos a un adjetivo, porque, como hemos visto aquí que se llaman adjetivas, ¿vale? Esto más o menos podría equivaler a decir el coche comprado es blanco.

206
00:35:18,239 --> 00:35:32,659
¿Vale? Comprado por mí, sí. ¿Vale? El coche que me compré. Pues el coche comprado es blanco. Entonces, esto funciona más o menos como un adjetivo. Complemento de nombre de coche. ¿Veis?

207
00:35:32,659 --> 00:35:47,599
Bueno, ya lo veremos despacio. Y luego los adverbiales que funcionan como un complemento circunstancial. Contesté como me pediste. Esto equivale a la palabra así, complemento circunstancial de modo.

208
00:35:47,599 --> 00:36:11,059
¿Cómo contesté? Como me pediste. Entonces, contesté así. Contesté bien. Contesté mal. ¿Veis que equivale a un adverbio? Contesté así, contesté bien, contesté mal, contesté rápidamente, contesté lentamente.

209
00:36:11,059 --> 00:36:30,840
Entonces, esto es una oración subordinada adverbial, porque equivale a un adverbio. Ya veremos que hay muchos tipos de adverbiales y algunas, o bastantes de ellas, no se pueden sustituir por un adverbio. Sin embargo, se llaman adverbiales también. Ya veremos cuáles.

210
00:36:31,840 --> 00:36:47,840
Bueno, la oración, sí, son un poco más complicadas, sí. La oración compuesta a coordinada es una estructura que contiene más de una oración o proposición sintáticamente independientes, ¿no? Ya hemos dicho que la coordinada tiene oraciones independientes.

211
00:36:47,840 --> 00:37:07,239
Independientes. Mientras que cuando las proposiciones de una oración compuesta no se sitúan en el mismo plano sintáctico, sino que una pasa a depender de la otra, hablamos de proposiciones subordinadas, ¿vale? De oraciones que están subordinadas a una principal.

212
00:37:07,239 --> 00:37:31,239
Compro libros cuando tengo dinero, ¿vale? Pues esto está diciendo cuándo compro los libros, ¿no? Pues cuando tengo dinero, ¿vale? Esto ya veríamos que es una oración o proposición subordinada adverbial de...

213
00:37:31,239 --> 00:37:37,019
Bueno, a ver, ya lo veremos. Sí, es adverbial, ¿vale? Ya veremos luego los tipos que hay.

214
00:37:37,699 --> 00:37:45,539
Bueno, el ejercicio 8 dice que indica de qué tipo son las coordinadas las siguientes oraciones compuestas,

215
00:37:45,699 --> 00:37:49,579
coordinadas, subordinadas o justapuestas. En las coordinadas indica el tipo.

216
00:37:49,579 --> 00:37:58,940
Y aquí tenemos, en la página siguiente, una serie de oraciones. Vamos a irlas haciendo.

217
00:37:58,940 --> 00:38:03,039
algunas ya las conocemos porque son coordinadas

218
00:38:03,039 --> 00:38:06,219
entonces nada más empezar tenemos aquí una que empieza

219
00:38:06,219 --> 00:38:09,119
bien te compras un vestido nuevo, bien te pones

220
00:38:09,119 --> 00:38:12,400
uno viejo, ¿os acordáis de qué tipo son estas?

221
00:38:13,099 --> 00:38:15,360
bien, bien, ya, ya, hora, hora

222
00:38:15,360 --> 00:38:18,219
unos, otros, etc.

223
00:38:20,159 --> 00:38:20,340
¿vale?

224
00:38:22,440 --> 00:38:22,960
casi

225
00:38:22,960 --> 00:38:25,719
bien, la verdad es que

226
00:38:25,719 --> 00:38:32,559
Es que sí, no, no, sí, tiene todo el sentido de decir, o te compras un vestido nuevo o te pones uno viejo, ¿no?

227
00:38:36,559 --> 00:38:45,079
Equivale a una disyuntiva, como dices tú, o te pones uno nuevo o uno viejo.

228
00:38:45,400 --> 00:38:53,079
Sin embargo, por el tipo de formación de hacer dos partes de una oración es distributiva, exactamente, distributiva.

229
00:38:53,079 --> 00:39:09,119
Esta ya no la voy a poner en el examen porque veo que da lugar a confusión. Esta está puesta aquí para que digamos distributiva. En el libro la ponía así para que viéramos lo de bien, bien, ya, ya, bien ríe, bien llora, no sé qué, distributiva, ¿vale?

230
00:39:09,119 --> 00:39:23,039
Pero es cierto que está diciendo una disyuntiva, un planteamiento entre dos opciones. O te compras un vestido nuevo o te pones uno viejo. Si fuera así, o, o, pues sería disyuntiva.

231
00:39:24,139 --> 00:39:38,260
He suspendido dos asignaturas de este curso. O sea, sí, sí, lo de las equivalencias entre unas oraciones y otras es curioso. Esta es explicativa, exactamente, explicativa.

232
00:39:39,119 --> 00:39:56,739
Y me estoy saltando algo que tendríamos que decir aquí, que habría que primero decir coordinada y luego el tipo, ¿vale? Porque como puede haber alguna subordinada también, vamos a decir primero coordinada o subordinada y luego del tipo que sepamos que es.

233
00:39:56,739 --> 00:40:02,099
Juan no sale a la calle ni habla con nadie

234
00:40:02,099 --> 00:40:05,619
Como tenemos aquí un no, en vez de i vamos a poner ni

235
00:40:05,619 --> 00:40:08,900
Entonces esto es una coordinada copulativa

236
00:40:08,900 --> 00:40:12,639
Muy bien, coordinada copulativa

237
00:40:12,639 --> 00:40:19,360
Conocí a Pepi en un curso de guitarra y pronto nos enamoramos

238
00:40:19,360 --> 00:40:20,900
Aquí tenemos i directamente

239
00:40:20,900 --> 00:40:25,480
Entonces, coordinada copulativa

240
00:40:25,480 --> 00:40:27,480
Muy bien

241
00:40:27,480 --> 00:40:42,969
Paga con tarjeta o me dará el dinero en efectivo. Aquí sí tenemos claramente una O. Entonces esta va a ser coordinada disyuntiva. Muy bien.

242
00:40:46,059 --> 00:41:04,099
La canción que suena en la radio es preciosa. ¿Sabéis decir qué es esto? ¿Es coordinada o subordinada? La canción que suena en la radio es preciosa.

243
00:41:04,099 --> 00:41:20,920
Tenemos dos verbos, es subordinada, muy bien, tenemos dos verbos que es suena y es. Entonces, esto es una oración compuesta subordinada.

244
00:41:20,920 --> 00:41:41,320
Y adjetival, muy bien, que bien vais. ¿Habréis visto los vídeos o es que os suena esto del instituto? Oración compuesta, subordinada, adjetival. Es adjetival porque estamos acompañando a canción, la canción sonante.

245
00:41:41,320 --> 00:41:59,380
Sí, habéis visto los vídeos, muy bien, ¿vale? Es la canción que suena, la canción sonante, ¿vale? La canción, sí, bueno, que está sonando. Bien, Encarni saca buenas notas porque estudia diariamente.

246
00:41:59,380 --> 00:42:19,280
Tenemos aquí otra conjunción que no conocemos. ¿Por qué? Bueno, aquí estoy liándome porque estoy rodeando los verbos. Primero rodeo los verbos y luego subrayo las conjunciones, por ejemplo.

247
00:42:19,280 --> 00:42:30,340
Y tenemos la conjunción porque. Voy a subrayar todas para que se vean. Y, ni, o sea, bien, bien.

248
00:42:33,139 --> 00:42:41,059
Vale, entonces, ¿esta de qué tipo será? Encarni saca buenas notas porque estudia diariamente.

249
00:42:41,960 --> 00:42:49,960
Con que me digáis coordinada o subordinada, es subordinada, vale, porque no hemos estudiado todavía los tipos de subordinadas.

250
00:42:49,960 --> 00:43:08,260
Entonces, esta es subordinada, ¿vale? Porque saca buenas notas y tenemos una información aquí que depende de una oración principal. Encarni, que es el siguiente sujeto, saca buenas notas porque estudia diariamente, ¿no?

251
00:43:08,260 --> 00:43:35,199
Bueno, pues este porque estudia diariamente es una información que se extrae de este saca buenas notas, por así decir. Y además, muy importante, a lo mejor ocurre una cosa, que lo digo para no confundir las coordinadas y las subordinadas, que a lo mejor la oración principal os suena bien si la cortamos.

252
00:43:35,199 --> 00:43:56,619
Si decimos encarne y saca buenas notas, ¿vale? Pues eso tiene sentido, sí. Pero lo que no tendría sentido es porque estudia diariamente. O sea, ¿porque estudia diariamente qué? O sea, esta oración o proposición realmente está subordinada a la oración principal porque no tiene sentido por sí sola.

253
00:43:56,619 --> 00:44:19,780
Porque estudia directamente. Bueno, pues es que falta algo. Entonces, aparte de que luego os tenéis que aprender los nexos, porque es muy importante, sobre todo los famosos. Esta subordinada, para que os suene ya, si queréis, es una subordinada adverbial impropia, porque hay propias e impropias.

254
00:44:19,780 --> 00:44:38,960
Lo de impropia lo podemos suprimir porque con el tipo ya se sabe que es causal. Esto indica causa. ¿Por qué saca buenas notas? Porque estudia diariamente. Entonces, la causa de que saque buenas notas es que estudia diariamente.

255
00:44:38,960 --> 00:44:56,039
Por eso es una proposición subordinada adverbial causal. Y se llama impropia porque es de este tipo que no se puede sustituir por un adverbio. Porque estudiar diariamente no podemos poner ahí un adverbio como bien o mal o rápidamente.

256
00:44:56,039 --> 00:45:18,380
¿No? Los adverbios que hemos visto antes cuando hemos visto las adverbiales, contesté como me pediste. Esta es una adverbial propia porque equivale a un complemento circunstancial, sí, pero esta ya no tanto y por eso se dice que es impropia, ¿vale? Y lo que sí que sabemos decir o sabremos decir es el tipo que es causal.

257
00:45:18,380 --> 00:45:22,019
Pedro juega al tenis, Miguel descansa a la sombra

258
00:45:22,019 --> 00:45:23,800
Aquí tenemos únicamente una coma

259
00:45:23,800 --> 00:45:26,139
Entonces, ¿de qué tipo será esto?

260
00:45:27,139 --> 00:45:29,360
No tenemos nexo, solamente una coma

261
00:45:29,360 --> 00:45:34,260
Pedro juega al tenis, Miguel descansa a la sombra

262
00:45:34,260 --> 00:45:35,300
¿Qué le ponemos a esto?

263
00:45:39,159 --> 00:45:44,690
Oraciones justapuestas, muy bien

264
00:45:44,690 --> 00:45:49,800
¿Vale? O podríamos llamarlo también

265
00:45:49,800 --> 00:45:54,179
Oración compuesta justapuesta

266
00:45:54,179 --> 00:45:59,550
¿Vale? Lo digo por eso

267
00:45:59,550 --> 00:46:06,090
que estamos usando esta terminología más, pero si queremos decir en plural oraciones justapuestas, está bien dicho.

268
00:46:07,010 --> 00:46:15,070
Almuerzas con nosotros o te marchas ya. Aquí sí tenemos nexo, lo subrayo en verde, almuerzas con nosotros o te marchas ya.

269
00:46:16,170 --> 00:46:27,179
Esto es una opción, ¿verdad?, de elegir una. Entonces será una oración compuesta, coordinada, disyuntiva, ¿vale?

270
00:46:27,179 --> 00:46:31,920
Dos oraciones disyuntivas coordinadas con el nexo O.

271
00:46:32,699 --> 00:46:36,380
Quienes organizaron el torneo entregaron los premios.

272
00:46:37,579 --> 00:46:38,480
Esta es muy difícil.

273
00:46:39,400 --> 00:46:41,119
Como veis, tenemos dos verbos aquí.

274
00:46:41,480 --> 00:46:44,179
Organizaron y entregaron.

275
00:46:46,199 --> 00:46:46,780
¿No?

276
00:46:48,380 --> 00:46:49,800
Pero os doy una pista.

277
00:46:51,000 --> 00:46:52,679
Es subordinada, claramente, ¿vale?

278
00:46:53,320 --> 00:46:54,039
Subordinada.

279
00:46:57,170 --> 00:46:59,110
Y ya os doy una pista.

280
00:46:59,449 --> 00:47:11,489
Subordinada sustantiva. Bueno, la pista no, la solución. Y a ver si sabéis la función. Subordinada sustantiva. Y fijaos que tenemos esto en plural.

281
00:47:11,489 --> 00:47:31,349
Quienes organizaron el torneo, entregaron los premios. Cuando teníamos una relación de plural o de singular, ¿qué es lo más probable que sea esto?

282
00:47:31,349 --> 00:47:43,889
Quienes organizaron el torneo entregaron los premios. Si lo pongo en singular, este verbo, entregó, tendríamos que decir quien organizó el torneo entregó los premios.

283
00:47:45,269 --> 00:47:56,090
Como veis, este complemento directo no tiene por qué estar en singular o en plural. Los premios sí es el complemento directo. Los entregaron.

284
00:47:56,090 --> 00:48:15,309
Si fuera una sola persona quien organizó el torneo, tendríamos que decir los entregó, pero quedaría bien la oración igualmente. Quien organizó el torneo entregó los premios. Quienes organizaron el torneo, esto ya nos requiere poner esto en plural.

285
00:48:15,309 --> 00:48:38,690
¿Vale? Es decir, que tenemos concordancia. ¿Y no os dije yo que la mejor prueba del sujeto es la concordancia? ¿Vale? Es esto. Esto es el sujeto. Oración subordinada sustantiva de sujeto.

286
00:48:39,690 --> 00:48:53,809
Esto es el sujeto. Quienes organizaron el torneo, ellos, ellos entregaron los premios. Ellos. ¿Veis? Estáis viendo la luz ahora mismo.

287
00:48:53,809 --> 00:48:56,829
esto de oraciones compuestas

288
00:48:56,829 --> 00:48:59,170
es muy fácil

289
00:48:59,170 --> 00:49:00,570
bueno, no es tan fácil

290
00:49:00,570 --> 00:49:02,969
pero que encaja

291
00:49:02,969 --> 00:49:04,190
con las oraciones simples

292
00:49:04,190 --> 00:49:06,909
porque tú cambias todo este

293
00:49:06,909 --> 00:49:08,630
chorizo que hay aquí

294
00:49:08,630 --> 00:49:10,670
por un pronombre y funciona

295
00:49:10,670 --> 00:49:12,630
quienes organizaron el torneo

296
00:49:12,630 --> 00:49:14,949
entregaron los premios, ellos entregaron los premios

297
00:49:14,949 --> 00:49:15,929
y ya está

298
00:49:15,929 --> 00:49:18,949
entonces ya sabes que esto es el sujeto

299
00:49:18,949 --> 00:49:19,230
¿veis?

300
00:49:20,050 --> 00:49:22,809
bueno, quiero que me digas

301
00:49:22,809 --> 00:49:28,050
la verdad. Aquí no es el sujeto, porque el sujeto es yo. Yo quiero que me digas la

302
00:49:28,050 --> 00:49:33,710
verdad. Tenemos un que, que va a ser el nexo. ¿Vale? Por cierto, aquí teníamos una cosa

303
00:49:33,710 --> 00:49:39,809
que ya os explicaré. Este quién es, que funciona de nexo, pero también veremos que

304
00:49:39,809 --> 00:49:45,250
tiene función sintáctica, porque esto no es una conjunción. Este quién es, esto es

305
00:49:45,250 --> 00:49:54,349
un pronombre relativo, ¿vale? Que ya veremos lo que es. De hecho, aquí he puesto sustantiva

306
00:49:54,349 --> 00:50:04,150
y debería haber puesto otra cosa. Pongo aquí un asterisco y esto sería una adjetiva sustantivada.

307
00:50:06,719 --> 00:50:14,400
Ya lo veremos, ¿vale? O una de relativo semilibre, que también se llaman, ¿vale? De relativo

308
00:50:14,400 --> 00:50:25,300
semilibre. Bueno, quiero que me digas la verdad. Quiero eso. Bueno, ya sabemos de qué tipo es la

309
00:50:25,300 --> 00:50:32,849
oración, ¿verdad? Subordinada, ¿vale? Esto es una oración subordinada, una oración compuesta por

310
00:50:32,849 --> 00:50:44,469
subordinación. Entonces, quiero eso. Esto es lo mismo que decir lo, lo quiero, ¿vale? Lo quiero.

311
00:50:44,469 --> 00:50:46,570
entonces, ¿qué será?

312
00:50:47,250 --> 00:50:48,150
lo habéis dicho antes

313
00:50:48,150 --> 00:50:50,329
el complemento directo, muy bien

314
00:50:50,329 --> 00:50:53,190
subordinada de complemento directo

315
00:50:53,190 --> 00:50:54,090
¿vale?

316
00:50:54,849 --> 00:50:57,110
bueno, pues ya sabemos mucho

317
00:50:57,110 --> 00:50:59,070
sabemos clasificar oraciones

318
00:50:59,070 --> 00:51:00,849
compuestas

319
00:51:00,849 --> 00:51:02,329
sabemos distinguir

320
00:51:02,329 --> 00:51:05,190
yuxtapuestas, coordinadas

321
00:51:05,190 --> 00:51:06,230
y subordinadas

322
00:51:06,230 --> 00:51:08,829
de las coordinadas sabemos los cinco tipos

323
00:51:08,829 --> 00:51:10,929
no está mal para un día

324
00:51:10,929 --> 00:51:12,489
en una hora, ¿vale?

325
00:51:12,489 --> 00:51:30,889
En 50 minutos. Entonces, seguid mirando el tema, ¿vale? Aquí tenemos otra vez otro cuadro resumen de las coordinadas copulativas, disyuntivas, aversativas, explicativas y distributivas con más ejemplos. Estos ejemplos yo a veces los utilizo en los exámenes, ¿vale? Porque no tengo ganas de pensar, entonces los copio.

326
00:51:30,889 --> 00:51:37,010
Por eso os recomiendo mucho que miréis todo esto que nos quedaba del tema 7

327
00:51:37,010 --> 00:51:41,750
Toméis apuntes, veáis los vídeos y ya está

328
00:51:41,750 --> 00:51:46,090
Y el próximo día seguimos con más oraciones subordinadas

329
00:51:46,090 --> 00:51:47,969
Porque las coordinadas ya están vistas

330
00:51:47,969 --> 00:51:50,789
Solamente son esas 5 y son fáciles de ver

331
00:51:50,789 --> 00:51:54,369
El próximo día vamos a meternos en las subordinadas sustantivas

332
00:51:54,369 --> 00:51:55,929
Muchas gracias por vuestra atención

333
00:51:55,929 --> 00:51:59,170
Tengo que parar la clase y nos vemos cuando podamos