1 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Con este vídeo lo que pretendo explicar es la situación de aprendizaje propuesta para 2 00:00:05,000 --> 00:00:09,280 mis alumnos de sexto de primaria en el área de Educación Física y para ello le planteo 3 00:00:09,280 --> 00:00:13,140 una pregunta inicial de cuáles son las grandes influencias del deporte. Con ello quiero que 4 00:00:13,140 --> 00:00:19,640 investiguen todos los deportistas que hay y si los más influyentes son los mejores 5 00:00:19,640 --> 00:00:24,400 siempre en su categoría ya que el deporte pues tiene muchísima influencia sobre la 6 00:00:24,400 --> 00:00:30,120 persona y sobre todo en los niños y adolescentes. Para ello, para esta situación de aprendizaje 7 00:00:30,120 --> 00:00:35,240 pues me voy a basar básicamente en la metodología de un aprendizaje basado en proyectos mediante 8 00:00:35,240 --> 00:00:39,520 trabajo cooperativo. Van a poder disponer de los ordenadores de las tablas y de la cámara 9 00:00:39,520 --> 00:00:44,120 que tenemos en el centro y también vamos a poder utilizar los distintos espacios del 10 00:00:44,120 --> 00:00:49,960 centro, el aula, el aula del grupo, el aula de informática, bibliotecas y como los espacios 11 00:00:49,960 --> 00:00:57,920 exteriores del centro. Al final, para llevar a cabo la creación del proyecto, cada equipo 12 00:00:57,920 --> 00:01:02,880 se va a realizar una creación de equipos, se va a realizar por equipos y en cada equipo 13 00:01:02,880 --> 00:01:10,220 se va a asignar un rol y esta infografía también se quedará colgada en el aula virtual. 14 00:01:10,220 --> 00:01:14,200 Para llevar a cabo el proyecto lo primero que vamos a hacer es el paso de la investigación, 15 00:01:14,200 --> 00:01:18,840 para ello le vamos a dar enlaces a páginas deportivas donde van a acceder a información 16 00:01:18,840 --> 00:01:25,440 sobre distintos deportistas, tanto hombres como mujeres, y van a conocer y a investigar 17 00:01:25,440 --> 00:01:31,160 sobre ellos. Después realizaremos algún cajud sobre esta información que previamente 18 00:01:31,160 --> 00:01:37,000 le hemos dado y después también les vamos a dejar que utilicen buscadores de información, 19 00:01:37,000 --> 00:01:42,200 tal vez de Google o de cualquier buscador que ellos consideren adecuado. Una vez hecho 20 00:01:42,200 --> 00:01:46,680 esto pues tienen que elegir en medio la aplicación para realizar el proyecto y pueden utilizar 21 00:01:46,680 --> 00:01:52,080 Canva, Generar y Google o cualquier herramienta que ellos consideren pero que represente 22 00:01:52,080 --> 00:01:56,680 lo mejor posible la información que quieren realizar. Después van a tener que elaborar 23 00:01:56,680 --> 00:02:01,560 un borrador donde determinen los puntos claves de los contenidos que van a utilizar y utilizarlo 24 00:02:01,560 --> 00:02:08,960 como guía para que no se produzca ningún tipo de error. El siguiente paso sería diseñar 25 00:02:08,960 --> 00:02:12,880 su infografía, para ello le diríamos que utilice una tipografía legible que determine 26 00:02:12,880 --> 00:02:16,880 muy bien el estilo, los colores, las imágenes y los iconos, ya que ello va a repercutir 27 00:02:16,880 --> 00:02:23,480 en el producto final y en lo que van a percibir las personas que van a escucharlo. Y por último 28 00:02:23,480 --> 00:02:27,880 van a tener que compartir y vamos a evaluar los diferentes proyectos del resto de los 29 00:02:27,880 --> 00:02:32,440 compañeros. Va a haber una exposición de cada grupo y por último realizaremos la evaluación 30 00:02:32,440 --> 00:02:36,920 y con diferentes tipos de evaluación. Habrá una heteroevaluación, la autoevaluación 31 00:02:36,920 --> 00:02:43,200 y por supuesto una covaluación de todos los grupos. Y con esto quedaría explicada 32 00:02:43,200 --> 00:02:44,440 mi situación de aprendizaje.