1
00:00:00,110 --> 00:00:05,690
La situación de aprendizaje se llama Guarda el Tempo y está dirigida a 28 alumnos de tercero de ESO.

2
00:00:06,049 --> 00:00:09,830
Se realizará durante el tercer trimestre con una duración de ocho sesiones.

3
00:00:10,210 --> 00:00:14,490
Es una propuesta basada en los videojuegos de acción rítmica para aumentar la motivación del alumnado.

4
00:00:14,490 --> 00:00:20,890
El objetivo es fomentar el trabajo autónomo y cooperativo ejecutando y creando coreografías de dificultad reciente.

5
00:00:21,230 --> 00:00:26,190
Nuestro producto final será la preparación, grabación y presentación digital de esas coreografías.

6
00:00:26,609 --> 00:00:33,469
Llevaremos a cabo un aprendizaje cooperativo ya que los movimientos se deberán realizar de forma sincronizada entre los miembros del grupo

7
00:00:33,469 --> 00:00:35,929
teniendo como referencia el ritmo de la música.

8
00:00:36,390 --> 00:00:40,570
Tendremos en cuenta la atención a las diferencias individuales con nuestro alumno TEA

9
00:00:40,570 --> 00:00:47,689
ya que será una actividad muy estructurada y tendrá fichas con información visual como las que podemos observar en la infografía

10
00:00:47,689 --> 00:00:50,090
que permitirá entender mejor la información.

11
00:00:50,609 --> 00:00:56,149
Llevaremos a cabo una evaluación que valorará lo aprendido mediante herramientas como una lista de control

12
00:00:56,149 --> 00:00:57,969
y una escala de valoración.