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Hola, buenos días. Mi nombre es María Isabel Magarzo Bosquet y el contenido digital que

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voy a presentar a continuación está elaborado con la herramienta digital Excel Learning.

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Este es un recurso educativo abierto sobre el sistema solar dirigido a alumnos de primer

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de primaria, curso en el que actualmente me encuentro. Estaría dirigido para la asignatura

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de Social Science. En primer lugar, presentaré los metadatos básicos generados en la página

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de propiedades y que aparecen a continuación. Luego, si nos vamos a contenidos, en primer

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lugar aparecerían los objetivos y contenidos a trabajar en el tema y luego ya nos meteríamos

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de fondo en el tema principal del sistema solar, desarrollándolo a través de los planetas

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mediante actividades interactivas con pequeñas explicaciones, vídeos y canciones.

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Otro apartado muy importante sería el de actividades, el cual lo hemos diseñado para

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que los alumnos puedan afianzar los contenidos trabajados. Por ejemplo, mediante preguntas

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de verdadero o falso, de completar, vídeos interactivos donde posteriormente haríamos

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preguntas y de selecciona. También tendríamos la evaluación donde los compañeros tendrían

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que diseñar un dibujo entre todos del sistema solar en grupos y también aparecerían los

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estándares de aprendizaje. Luego, a través de un script hemos creado y hemos añadido,

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si nos vamos a propiedades y nos vamos a opciones avanzadas, abajo se han incluido los siguientes

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elementos para que todo sea más accesible y que ahora a continuación paso a detallar.

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En primer lugar hemos incluido la fuente porque podría ser modificada en caso de tener alumnos

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con dilesia o con algún tipo de discapacidad visual. Está demostrado que este tipo de

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fuentes mejoran potencialmente tanto su acceso como comprensión. Luego también tendríamos

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el zoom de incremento y disminuye, el traductor, para alumnos extranjeros principalmente que

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no tienen un buen nivel todavía del idioma, la lectura en voz alta y el botón flotante.

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Luego todo este recurso lo he subido al aula virtual de Duca Madrid puesto que será uno

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de los principales temas que daré al principio de curso y que utilizaré para completar dicha

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unidad. Aquí podemos hacer un vistazo rápido del mismo y ya por último señalar como positivo

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que es un recurso muy práctico donde trabajar los temas y subtemas quedan bastante claros

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visualmente y todo integrado en un mismo lugar, lo que centraría muchísimo la atención del alumnado.

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Y luego como aspecto negativo he encontrado que quizás sea más recomendable para alumnos a partir

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de tercero donde su nivel de lectura está más afianzado y que se pueden mover con mayor autonomía,

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pero aún así destaco que es muy motivante para trabajar con todo el alumnado por la diversidad

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de actividades interactivas y posibilidades que ofrece, especialmente si nos encontramos

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con alumnos con necesidades puesto que se puede adaptar a ellos. Bueno, muchas gracias,

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espero que sea de su interés y un saludo.