0
00:00:00,000 --> 00:00:13,000
En este vídeo voy a exponer el aula virtual creada para la primera tarea del curso de

1
00:00:13,000 --> 00:00:19,000
competencia digital. Aunque se podía elegir entre otras plataformas para crear el Learning

2
00:00:19,000 --> 00:00:23,000
Management System, he decidido usar el aula virtual de Educamadrid.

3
00:00:23,000 --> 00:00:28,000
Este aula fue creada para los alumnos de infantil, nivel en el que imparto la docencia este año,

4
00:00:28,000 --> 00:00:33,000
concretamente para una de las clases de 5 años. Este aula virtual está enfocada para

5
00:00:33,000 --> 00:00:37,000
el área de inglés. Debido a la edad que tienen los niños, y las horas de inglés

6
00:00:37,000 --> 00:00:41,000
que tenemos en la semana, este aula funciona como un repositorio de contenidos, recursos

7
00:00:41,000 --> 00:00:46,000
y actividades que se han realizado o se van a realizar en clase, además de comunicación

8
00:00:46,000 --> 00:00:51,000
unidireccional con las familias. Es por esto que no he estructurado la plataforma

9
00:00:51,000 --> 00:00:56,000
por unidades didácticas o temas. Por el contrario, el aula virtual está dividida en secciones,

10
00:00:56,000 --> 00:01:01,000
en las cuales se suben distintos recursos. En Welcome nos encontramos un mensaje de

11
00:01:01,000 --> 00:01:07,000
bienvenida y un foro para las diversas comunicaciones del curso. En Songs los alumnos encontrarán

12
00:01:07,000 --> 00:01:11,000
canciones que se hayan usado en el colegio, con las cuales hemos bailado, cantado y de

13
00:01:11,000 --> 00:01:17,000
manera lúdica los contenidos se han asimilado. En Vocabulary encuentran vídeos, presentaciones,

14
00:01:17,000 --> 00:01:22,000
infografías, cuestionarios dedicados a poder repasar los conceptos en casa. También se

15
00:01:22,000 --> 00:01:25,000
usarán imágenes en el aula para fomentar el Learn by Doing y el Visual Thinking de

16
00:01:25,000 --> 00:01:29,000
los alumnos. En Games se suben las actividades lúdicas

17
00:01:29,000 --> 00:01:33,000
que se han usado en el aula en algún momento, como juegos en World War, sin embargo no se

18
00:01:33,000 --> 00:01:38,000
suben tests de evaluación como Plickers o Kahoot. Tanto en Games como en Vocabulary

19
00:01:38,000 --> 00:01:50,000
encontramos actividades de H5P para evaluar a los alumnos.

20
00:01:50,000 --> 00:01:53,000
Aparte de estas secciones podemos encontrar apartados que sí funcionan como una unidad

21
00:01:53,000 --> 00:01:58,000
diéctica. Me refiero a los proyectos, donde en coordinación con las tutoras de infantil

22
00:01:58,000 --> 00:02:05,000
desde el aula de inglés apoyamos el aprendizaje de los alumnos.

23
00:02:05,000 --> 00:02:09,000
Es en esta sección donde se sube todo lo relacionado con el proyecto, webs creadas

24
00:02:09,000 --> 00:02:14,000
a través de Google Sites o de Excel Learning como vemos en la pantalla.

25
00:02:14,000 --> 00:02:18,000
La realización de actividades, entrar a ver las canciones e interactuar con el aula virtual

26
00:02:18,000 --> 00:02:23,000
otorga puntos, con los cuales los alumnos suben de nivel. Además de esto hemos añadido

27
00:02:23,000 --> 00:02:28,000
otros bloques de interés, como el calendario y los últimos usuarios en línea.

28
00:02:28,000 --> 00:02:33,000
Además de obtener puntos, los alumnos conseguirán insignias que se han creado con Canva. Estas

29
00:02:33,000 --> 00:02:37,000
insignias se conseguirán al alcanzar una serie de puntos, completar todas las tareas

30
00:02:37,000 --> 00:02:43,000
relacionadas con los colores, por ejemplo, o por realizar otras acciones.

31
00:02:43,000 --> 00:02:45,000
Con esto finalizo el vídeo. Muchas gracias por su atención.

32
00:02:48,000 --> 00:02:51,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org