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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Mi nombre es Miriam Camarero Díaz y a continuación paso a exponer

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00:00:05,000 --> 00:00:09,000
la infografía realizada con la aplicación Canva.

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00:00:09,000 --> 00:00:12,000
Para ello le doy el título de Mayor Quiero Ser, que está relacionada

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00:00:12,000 --> 00:00:17,000
con el tema 2 de mi aula virtual, que conlleva a la realización de esta

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00:00:17,000 --> 00:00:20,000
para un grupo de alumnos de 2º de Educación Primaria en el área

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00:00:20,000 --> 00:00:23,000
de Lengua Castellana y Literatura.

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00:00:23,000 --> 00:00:27,000
La idea principal son las profesiones, ya que suscita gran interés

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00:00:27,000 --> 00:00:32,000
a mis alumnos. Para ello hemos realizado el poder cliquear en esta opción

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00:00:32,000 --> 00:00:34,000
para poder presentar la canción de las...

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00:00:37,000 --> 00:00:41,000
Esto es lo que conlleva la continuidad de la primera actividad.

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00:00:41,000 --> 00:00:45,000
La primera actividad consiste en lo que es la escucha de un audiocuento

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00:00:45,000 --> 00:00:49,000
relacionado con el título de Mayor Quiero Ser, para después buscar

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00:00:49,000 --> 00:00:53,000
información relacionada con todas las profesiones que a ellos les suscita

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00:00:53,000 --> 00:00:56,000
gran interés o que les son de un entorno cercano, así como buscar

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00:00:56,000 --> 00:00:58,000
las características y herramientas.

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00:00:58,000 --> 00:01:03,000
Seguidamente, todo este trabajo realizado deberá concluirse en las actividades

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00:01:03,000 --> 00:01:06,000
realizadas ya no solo con las profesiones, sino los diferentes contenidos

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00:01:06,000 --> 00:01:09,000
que se están trabajando, como pueden ser las palabras con los sonidos

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00:01:09,000 --> 00:01:12,000
K, Q, Q, Q, así como los artículos.

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00:01:12,000 --> 00:01:17,000
De esta manera, los alumnos podrán ser grandes profesionales en cuanto

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00:01:17,000 --> 00:01:20,000
a la consecución de estos contenidos que han ido adquiriendo a lo largo

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00:01:20,000 --> 00:01:22,000
de estas actividades.

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00:01:22,000 --> 00:01:27,000
Finalmente, los alumnos deberán realizar una entrevista teniendo en cuenta

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00:01:27,000 --> 00:01:32,000
las profesiones del entorno familiar cercano, así como las profesiones

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00:01:32,000 --> 00:01:34,000
que les suscitan gran interés para ellos.

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00:01:34,000 --> 00:01:39,000
No debemos de olvidar que la presentación de esta infografía está presentada

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00:01:39,000 --> 00:01:43,000
de forma muy concreta, ya que la idea principal de cada apartado está

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00:01:43,000 --> 00:01:50,000
en mayúscula y en negrita, y de forma subrayada, para tener de forma visual

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00:01:51,000 --> 00:01:56,000
la información requerida, así como una letra utilizada de forma concreta

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00:01:56,000 --> 00:02:01,000
como puede ser Tauma y número 12, subrayando así en negrita las ideas

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00:02:01,000 --> 00:02:05,000
principales de lo que se va a trabajar en cada situación de aprendizaje

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00:02:06,000 --> 00:02:09,000
de la presentación que a continuación presentaré de Canva.

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00:02:11,000 --> 00:02:12,000
Gracias.