1 00:00:07,000 --> 00:00:11,000 Buenas, en este tutorial vamos a ver cómo calificar tareas. En concreto, vamos a calificar 2 00:00:11,000 --> 00:00:16,000 la tarea que creamos como ejemplo en el anterior tutorial. Una vez dentro de la tarea, podemos 3 00:00:16,000 --> 00:00:20,000 ver un resumen de los alumnos participantes en esta tarea, que son 8, de los alumnos que 4 00:00:20,000 --> 00:00:25,000 aún tienen la entrega en borradores, de los que la han enviado y los que están pendientes 5 00:00:25,000 --> 00:00:29,000 por calificar, así como el tiempo restante que les queda a los alumnos. Podemos calificar 6 00:00:29,000 --> 00:00:34,000 directamente a los alumnos pulsando aquí o podemos ver todos los envíos de forma rápida, 7 00:00:34,000 --> 00:00:39,000 donde se nos muestra esta pantalla con los datos de los alumnos y el estado de las calificaciones. 8 00:00:39,000 --> 00:00:43,000 Bien, vamos a ver poco a poco esta interfaz. En primer lugar, tenemos dos opciones. Una 9 00:00:43,000 --> 00:00:48,000 es volver atrás a la tarea, a la vista previa, y otra es descargar todas las entregas. De 10 00:00:48,000 --> 00:00:53,000 esta forma se nos descarga un archivo .zip donde podemos ver las entregas de cada alumno. 11 00:00:53,000 --> 00:00:59,000 Por ejemplo, el alumno 3 ha incluido un mapa, el alumno 2 ha incluido una imagen y el alumno 12 00:00:59,000 --> 00:01:04,000 1 ha incluido solo texto. Viniendo más abajo, vemos el resumen del 13 00:01:04,000 --> 00:01:09,000 estado de las tareas de cada alumno. Aquí veríamos la foto de perfil, aquí el nombre, 14 00:01:09,000 --> 00:01:13,000 la dirección de correo. En esta columna vemos el estado de la calificación. El alumno 1 15 00:01:13,000 --> 00:01:19,000 está enviado para calificar y está calificada la tarea. El alumno 3 está enviado para calificar, 16 00:01:19,000 --> 00:01:23,000 también así el alumno 2. Y, por ejemplo, el alumno 5 lo tiene en borrador, es decir, 17 00:01:23,000 --> 00:01:27,000 todavía no ha enviado la tarea. Y otros alumnos que directamente no la han abierto. En esta 18 00:01:27,000 --> 00:01:32,000 columna tendríamos el botón para calificar a cada alumno. En la columna Editar, si pinchamos 19 00:01:32,000 --> 00:01:38,000 y abrimos el desplegable, podemos ampliar el plazo, actualizar la calificación o editarla 20 00:01:38,000 --> 00:01:42,000 o establecer que su entrega vuelva a ser un borrador. Aquí vemos la última modificación 21 00:01:42,000 --> 00:01:46,000 de la entrega. Podemos ver también si han puesto comentarios adicionales. En esta columna 22 00:01:46,000 --> 00:01:51,000 vemos el texto en línea que habilitamos cuando creamos la tarea y si han incluido texto o 23 00:01:51,000 --> 00:01:55,000 si no han incluido texto. En esta columna vemos los comentarios de retroalimentación 24 00:01:55,000 --> 00:02:01,000 que deja el profesor. También vemos la calificación final. Si pulsamos en el símbolo del menos 25 00:02:01,000 --> 00:02:05,000 en cada una de estas columnas, por ejemplo, la dirección del correo, se oculta esta columna 26 00:02:05,000 --> 00:02:10,000 que podemos volver a desplegar si pulsamos el más. También vemos, por cierto, los archivos 27 00:02:10,000 --> 00:02:15,000 que han enviado los alumnos. Bien, vamos a ver cómo calificar una tarea. Por ejemplo, 28 00:02:15,000 --> 00:02:19,000 vamos a calificar la del alumno 3. Como cuando creamos la tarea habilitamos la opción de 29 00:02:19,000 --> 00:02:23,000 Editar sobre el PDF, aquí vemos que tenemos la opción, efectivamente, de Editar sobre 30 00:02:23,000 --> 00:02:28,000 el PDF, pero antes de eso vamos a explorar también esta interfaz. Si pulsamos sobre 31 00:02:28,000 --> 00:02:32,000 el fichero se nos descargará automáticamente. Si el alumno hubiera añadido comentarios, 32 00:02:32,000 --> 00:02:36,000 los podríamos ver aquí o los podríamos añadir nosotros acerca de la entrega. Este 33 00:02:36,000 --> 00:02:41,000 es el texto en línea que incluye el alumno y es donde nosotros pondríamos la calificación 34 00:02:41,000 --> 00:02:46,000 sobre 100 y aquí podemos añadir un comentario de retroalimentación en el cual podemos incluir 35 00:02:46,000 --> 00:02:51,000 diferentes enlaces o archivos adjuntos. Vamos a ver también algunas de las opciones que 36 00:02:51,000 --> 00:02:56,000 podemos usar para anotar en PDF. Podemos añadir comentarios con esta herramienta, 37 00:02:56,000 --> 00:03:01,000 como si fuera una especie de post-it. Podemos cambiar el color de este post-it. Podemos 38 00:03:01,000 --> 00:03:05,000 pintar o hacer flechas, sin más. Para eliminar algunas de las anotaciones, con la herramienta 39 00:03:05,000 --> 00:03:10,000 Seleccionar pulsamos encima de ellas y vemos el icono en la papelera con el que poder borrarlas. 40 00:03:10,000 --> 00:03:15,000 Podemos hacer líneas rectas, cuadrados, podemos resaltar algo y podemos establecer sellos 41 00:03:15,000 --> 00:03:20,000 como por ejemplo este. Cuando hayamos acabado vemos que en la parte inferior está activada 42 00:03:20,000 --> 00:03:25,000 la notificación a los estudiantes, es decir, que cuando nosotros terminemos de calificar 43 00:03:25,000 --> 00:03:29,000 se le enviará una notificación al estudiante. Podemos guardar cambios o podemos guardar 44 00:03:29,000 --> 00:03:35,000 cambios y mostrar el siguiente alumno a corregir. El siguiente alumno para corregir había incluido 45 00:03:35,000 --> 00:03:40,000 una imagen pero automáticamente nos la convierte en PDF sobre el que podemos editar igual que 46 00:03:40,000 --> 00:03:46,000 antes. Guardamos cambios de nuevo y desde aquí arriba podemos también cambiar de usuario 47 00:03:46,000 --> 00:03:51,000 seleccionando en el desplegable o navegando por las flechas. También podemos, en la esquina 48 00:03:51,000 --> 00:03:56,000 superior izquierda, ver todos los envíos de nuevo. Si venimos al final de esta pantalla 49 00:03:56,000 --> 00:04:00,000 se nos muestran las opciones, por ejemplo, que estaba activada por defecto la notificación 50 00:04:00,000 --> 00:04:05,000 a los estudiantes, como hemos visto. Si seleccionáramos varios alumnos, por ejemplo, los que no han 51 00:04:05,000 --> 00:04:11,000 entregado todavía, podríamos bloquear las entregas o desbloquearlas o descargar los 52 00:04:11,000 --> 00:04:16,000 envíos de sus tareas o las mismas tres opciones que nos ofrece el bloque de editar pero 53 00:04:16,000 --> 00:04:20,000 de esta forma lo podemos hacer con varios alumnos a la vez. Cuando tengamos seleccionado 54 00:04:20,000 --> 00:04:25,000 lo que queramos hacer, pulsamos en ir. También podemos explorar las tareas que se nos muestran 55 00:04:25,000 --> 00:04:31,000 por páginas, por ejemplo, 10 o 20. También podemos ver este listado con un filtro, es 56 00:04:31,000 --> 00:04:35,000 decir, podemos ver los alumnos que no han enviado la tarea, los que todavía la tienen 57 00:04:35,000 --> 00:04:40,000 en borrador, los que ya la tienen enviada, los que requiere solo calificación. Si selecciono 58 00:04:40,000 --> 00:04:44,000 borrador en el filtro, por ejemplo, nos muestra un aviso de que se va a recargar la página, 59 00:04:44,000 --> 00:04:49,000 recargamos y vemos como se muestra solo al alumno que la tenía en borrador. La calificación 60 00:04:49,000 --> 00:04:54,000 rápida sirve para calificar directamente aquí desde el listado de entregas pero no 61 00:04:54,000 --> 00:04:59,000 es compatible con la calificación avanzada y no se recomienda cuando hay múltiples marcadores.