1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Buenos días, en este vídeo os voy a enseñar, os voy a mostrar algunos de los recursos que he creado 2 00:00:07,000 --> 00:00:15,000 o que he modificado. En primer lugar, aquí pues como podéis ver, es una adaptación curricular 3 00:00:15,000 --> 00:00:25,000 para aquellos alumnos con necesidades. Se trata de la misma unidad que están viendo los demás, pero adaptada. 4 00:00:25,000 --> 00:00:36,000 Es decir, la letra más grande, el tamaño, bueno, el tamaño de los espacios, una reducción, destaca las principales 5 00:00:36,000 --> 00:00:45,000 cuestiones que se tienen que saber, etc. Eso por un lado. Por otro lado, también he creado yo algunos recursos. 6 00:00:45,000 --> 00:00:51,000 Por ejemplo, estos apuntes básicos los he hecho yo. Como veis también, pues está adaptado para que ellos lo vean bien. 7 00:00:51,000 --> 00:01:01,000 Tiene subrayados, tiene negrita, está acompañado de ilustraciones, la letra redonda para que ellos la comprendan bien, 8 00:01:01,000 --> 00:01:13,000 salvo algunas que tienen cursiva. En fin, trae numerosos ejemplos y al final tiene una página web a la que se pueden dirigir, 9 00:01:13,000 --> 00:01:21,000 donde pueden ver que todo esto es real, que existe y acercarlo más a ello. Esta se la mostré yo en clase con la ruta del CID. 10 00:01:21,000 --> 00:01:30,000 Por otra parte, también para ganar tiempo, lo he abierto aquí en una pestaña independiente, pues algunos test que les he hecho. 11 00:01:30,000 --> 00:01:47,000 Aparte de estos resúmenes que tienen en PowerPoint, mirad, os voy a abrir uno. Como veis también, muy sencillos para que ellos puedan estudiar. 12 00:01:47,000 --> 00:01:56,000 Aparte de esto, decía, tienen unos contenidos propios que los he hecho yo. Por ejemplo, este test, que lo van a ver. 13 00:01:56,000 --> 00:02:06,000 Le he juntado una imagen para que quede muy claro de la unidad de la que se trata y luego les he hecho la letra más grande. 14 00:02:06,000 --> 00:02:16,000 Todas las preguntas aparecen en una página. Como veis, está en negrita, muy destacado. Pueden ver aquí las preguntas. 15 00:02:16,000 --> 00:02:26,000 Son 10 y cada una vale un punto, lo cual también simplifica mucho la forma de realizarlo. Las actividades, por otra parte, también las he simplificado. 16 00:02:26,000 --> 00:02:38,000 Son o bien de opción unitaria o bien, muy pocas, creo que solo esta, de opción múltiple. Algunas se acompañan de un texto, como esta y esta. 17 00:02:38,000 --> 00:02:48,000 He intentado que tenga la letra grande, que se entienda bien, etc. Por otro lado, también os quería mostrar otro recurso. 18 00:02:48,000 --> 00:03:00,000 Como veis, hay varios de otro curso. En este caso, este segundo. Este lo hice yo con Excel Learning. Más adelante mostraré otro específico con la etiqueta. Gracias.