1 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 Mi último contenido presentado ha sido la entrada al proyecto de París 2 00:00:06,000 --> 00:00:10,000 publicada en nuestro blog de recursos en el apartado de monográficos. 3 00:00:10,000 --> 00:00:15,000 Aquí podemos ver un amplio abanico de elementos multimedia cargados de información sobre París 4 00:00:15,000 --> 00:00:24,000 como vídeos educativos, visita virtual, vídeos informativos, enlaces relacionados con el arte, 5 00:00:24,000 --> 00:00:30,000 también que podemos conocer animales que pueden habitar en los jardines, 6 00:00:30,000 --> 00:00:35,000 la historia a través de vídeos animados, gastronomía, moda, 7 00:00:35,000 --> 00:00:42,000 y acercarnos a otra lengua extranjera, el francés, que es el que se habla en aquel país. 8 00:00:42,000 --> 00:00:48,000 ¿Qué ocurre? Que esto lo recibieron las familias a través de una invitación. 9 00:00:48,000 --> 00:00:52,000 Aquí tenían una promoción familiar y era una promoción limitada. 10 00:00:52,000 --> 00:00:58,000 Si nosotros pinchamos en esa promoción aparece nuestro enlace. 11 00:00:58,000 --> 00:01:07,000 Tuvieron un tiempo para poder investigar y cuando ya pusimos la fecha nosotros hicimos una apuesta en común. 12 00:01:07,000 --> 00:01:13,000 Utilizamos con nuestros chicos la técnica cooperativa, entrevista simultánea. 13 00:01:13,000 --> 00:01:21,000 Entonces se tenían que contar tres cosas que habían conocido de París en su investigación con las familias. 14 00:01:22,000 --> 00:01:30,000 Ahí surgieron muchísimas respuestas relacionadas con el arte, con sitios que habían visitado, 15 00:01:30,000 --> 00:01:37,000 relacionados con animales, con vídeos que habían visto de dibujos animados, un poquito de todo. 16 00:01:37,000 --> 00:01:43,000 También lo que hicimos después fueron actividades plásticas relacionadas con el arte. 17 00:01:43,000 --> 00:01:48,000 Entonces también les planteamos a los padres una entrada al Museo d'Orsay, 18 00:01:48,000 --> 00:01:55,000 donde tenían que ver diferentes obras y luego versionar una de ellas. 19 00:01:55,000 --> 00:02:00,000 Y utilizar este material que teníamos en el aula. 20 00:02:00,000 --> 00:02:12,000 Asimismo les preparamos un casting, un casting invitándoles a participar en París Fashion Week. 21 00:02:12,000 --> 00:02:19,000 Y nos mandaron unos vídeos que luego nosotros también generamos otro vídeo 22 00:02:19,000 --> 00:02:23,000 para compartir con las familias a través de la plataforma. 23 00:02:23,000 --> 00:02:32,000 Vemos en la entrada del blog que la fuente está adaptada a las personas que sufren de inlexia. 24 00:02:32,000 --> 00:02:38,000 Entonces hemos integrado extensiones en Chrome para mejorar la accesibilidad de recursos digitales. 25 00:02:38,000 --> 00:02:42,000 También hay un lector de texto. 26 00:02:42,000 --> 00:02:45,000 Se la conoce también como la ciudad de la luz. 27 00:02:45,000 --> 00:02:47,000 Es uno de los destinos turísticos. 28 00:02:47,000 --> 00:02:52,000 Pueden ir escuchando lo que pone, sin necesidad de que el adulto se lo vaya leyendo. 29 00:02:52,000 --> 00:02:59,000 Y por último un traductor para aquellas personas, aquellas familias que son extranjeras, 30 00:02:59,000 --> 00:03:01,000 que nos traduce al inglés. 31 00:03:01,000 --> 00:03:03,000 Y eso es todo. Gracias.