1 00:00:00,370 --> 00:00:07,150 Hola a todos, con este vídeo voy a mostraros la situación de aprendizaje que vamos a realizar 2 00:00:07,150 --> 00:00:13,130 durante las próximas tres semanas. Con esta situación de aprendizaje trabajaremos el 3 00:00:13,130 --> 00:00:17,210 contenido de las estaciones del año y más concretamente trabajaremos la primavera. 4 00:00:18,309 --> 00:00:23,449 Este aprendizaje se trabajará a través del proyecto Érase una vez la primavera y para 5 00:00:23,449 --> 00:00:30,350 explicaros lo mejor he creado este powerpoint que voy a presentaros con las siguientes diapositivas. 6 00:00:30,370 --> 00:00:36,090 Bueno, como ya sabéis, este proyecto va destinado a nuestro nivel educativo 7 00:00:36,090 --> 00:00:37,810 que es tercero de educación infantil 8 00:00:37,810 --> 00:00:41,250 Y, como todos los proyectos, consta de tres fases 9 00:00:41,250 --> 00:00:43,729 Comenzamos, descubrimos e investigamos 10 00:00:43,729 --> 00:00:45,770 Y, por último, ¿qué he aprendido? 11 00:00:47,149 --> 00:00:51,670 En la primera fase, comenzamos, nos preguntamos qué está pasando 12 00:00:51,670 --> 00:00:56,530 y resulta que hemos recibido la carta de un duende que nos pide ayuda 13 00:00:56,530 --> 00:00:59,950 Para ello, vamos a realizar una lluvia de ideas 14 00:00:59,950 --> 00:01:04,950 con las cosas que sabemos sobre las estaciones del año y, más concretamente, sobre la primavera. 15 00:01:06,269 --> 00:01:12,849 Entonces, elaboraremos un plan. Vamos a investigar sobre los cambios que hay en primavera, para ayudar al duende, claro. 16 00:01:13,909 --> 00:01:19,950 Crearemos tres grupos de trabajo y cada uno de ellos traerá información sobre distintos aspectos de la primavera. 17 00:01:20,989 --> 00:01:24,950 Tiempo atmosférico, duración y características, cambios en el paisaje... 18 00:01:24,950 --> 00:01:35,969 En la segunda fase, descubrimos e investigamos, realizaremos distintas actividades y, por supuesto, investigaremos en casa acerca de lo que nos haya tocado. 19 00:01:36,989 --> 00:01:41,349 Después, realizaremos la exposición o presentación de lo investigado. 20 00:01:43,069 --> 00:01:45,370 También trabajaremos en rincones cooperativos. 21 00:01:45,370 --> 00:01:56,670 Ya sabéis que siempre hacemos muchas actividades en nuestro rincón de leemos y disfrutamos, rincón de escritores, rincón de construimos y jugamos, rincón de jugamos a ser o el rincón de artistas. 22 00:01:57,250 --> 00:02:00,530 Lo haremos con nuestro gemelo, es decir, en parejas. 23 00:02:01,409 --> 00:02:11,090 También decoraremos el pasillo y realizaremos fotos con el iPad sobre imágenes primaverales, pues de nuestro pasillo o del patio o de otros entornos. 24 00:02:11,090 --> 00:02:15,409 Realizaremos muy importante una salida primaveral al campo 25 00:02:15,409 --> 00:02:20,449 y como resultado final elaboraremos entre todos un cuento para explicar al duende 26 00:02:20,449 --> 00:02:22,710 qué está pasando en el bosque donde vive 27 00:02:22,710 --> 00:02:26,830 En este cuento cada uno inventará un trocito de la historia 28 00:02:26,830 --> 00:02:29,270 Elaboraremos dibujos y portadas 29 00:02:29,270 --> 00:02:34,629 y yo os ayudaré a crearlo en formato digital 30 00:02:34,629 --> 00:02:35,909 Nos va a quedar genial 31 00:02:35,909 --> 00:02:40,150 Por último, en la última fase que he aprendido 32 00:02:40,150 --> 00:02:43,110 realizaremos la autoevaluación de nuestro semáforo. 33 00:02:43,550 --> 00:02:47,110 Nuestro código de color, verde, si lo sabemos hacer, 34 00:02:47,590 --> 00:02:50,650 amarillo si podemos mejorar algo y rojo si no está bien. 35 00:02:51,129 --> 00:02:52,550 Lo haremos como siempre por equipos. 36 00:02:53,110 --> 00:02:56,569 Y por último, realizaremos una apuesta en común sobre lo que hemos aprendido. 37 00:02:58,949 --> 00:03:01,330 Seguro que disfrutamos mucho de nuestro proyecto. 38 00:03:01,949 --> 00:03:07,110 Bueno, una vez explicado, me gustaría enseñaros dentro de mi aula virtual 39 00:03:07,110 --> 00:03:13,370 en el área 4, evaluación y retroalimentación, 40 00:03:13,810 --> 00:03:18,009 cómo he creado varias actividades para la evaluación del proyecto. 41 00:03:19,050 --> 00:03:21,590 Mirad, en la primera de ellas es muy sencilla, 42 00:03:22,189 --> 00:03:26,090 es una pregunta de verdadero o falso. 43 00:03:27,090 --> 00:03:34,349 La segunda de ellas es de arrastrar la palabra correcta, 44 00:03:34,469 --> 00:03:36,469 que seguramente la haréis también fenomenal. 45 00:03:36,469 --> 00:03:52,370 Y por último, he creado un cuestionario de cuatro preguntas muy sencillitas que tenéis aquí, ¿veis? Cuestionario muy sencillito, también, pues, que seguramente haréis fenomenal, ¿vale? 46 00:03:52,370 --> 00:04:02,270 Una vez enseñada esta sección, también me gustaría mostraros en la sección, en el área número 5, ¿vale? 47 00:04:02,389 --> 00:04:07,849 Cómo he creado un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 48 00:04:09,449 --> 00:04:15,069 Para ello, vamos a ir a actividades primavera, ¿vale? 49 00:04:15,069 --> 00:04:19,689 Y aquí podéis ver el espacio de actividades que os menciono, ¿vale? 50 00:04:19,689 --> 00:04:34,149 Es muy sencillo, si clicáis en el inicio iréis a una página en la que os explicaré las instrucciones que tenéis que seguir para realizar este espacio de actividades. 51 00:04:34,149 --> 00:04:53,490 Son muy sencillas, son actividades motivadoras que suponen un reto. Podéis hacer hasta la tercera obligatoria y si tenéis alguna dificultad podéis ir al apartado repostaje donde seguramente os resuelva las dudas que hayáis podido tener. 52 00:04:53,490 --> 00:05:01,149 ¿Vale? Para después terminar la actividad 4 y llegando a la meta final, aquellos que tengáis tiempo suficiente y que queráis terminarlas. 53 00:05:01,470 --> 00:05:09,310 Que sepáis que obligatorio es solo hasta la tercera. Todo esto lo podéis ver en las instrucciones, como os digo, del enlace inicio. 54 00:05:10,329 --> 00:05:19,149 Después, ¿qué tenéis en las demás actividades? Pues mirad, en la actividad 1 tenéis una explicación muy breve sobre la primavera. 55 00:05:19,149 --> 00:05:24,949 En la 2 podéis ir a un Geniali, mirad, si queréis lo abrimos, ¿vale? Para que lo veáis. 56 00:05:25,990 --> 00:05:35,490 Este Geniali es interactivo, por supuesto, podéis hacer juegos, hay un vídeo, una canción, es muy divertido, ¿vale? 57 00:05:38,829 --> 00:05:43,370 En la actividad 3 encontraréis una ficha que podéis realizar. 58 00:05:43,370 --> 00:05:45,389 hasta que ya sabéis que es obligatorio 59 00:05:45,389 --> 00:05:47,310 si tenéis algún problema iremos a prepostaje 60 00:05:47,310 --> 00:05:49,709 donde encontraréis otro vídeo también explicativo 61 00:05:49,709 --> 00:05:50,709 de la primavera 62 00:05:50,709 --> 00:05:53,470 ¿en la actividad 4? bueno pues 63 00:05:53,470 --> 00:05:55,730 la actividad 4 también hay otro vídeo explicativo 64 00:05:55,730 --> 00:05:57,509 de la primavera pero más profundo 65 00:05:57,509 --> 00:05:59,569 y más extenso ¿vale? y por último 66 00:05:59,569 --> 00:06:01,670 podéis ir a la meta 67 00:06:01,670 --> 00:06:03,410 en la meta he creado 68 00:06:03,410 --> 00:06:04,430 un 69 00:06:04,430 --> 00:06:07,730 cuestionario también muy divertido 70 00:06:07,730 --> 00:06:08,069 ¿vale? 71 00:06:09,470 --> 00:06:10,870 en el que podréis ver 72 00:06:10,870 --> 00:06:14,029 o evaluar si sabéis los contenidos 73 00:06:14,029 --> 00:06:16,389 adecuadamente, ¿vale? 74 00:06:16,790 --> 00:06:18,990 Bueno, pues esto es todo lo que os quería enseñar. 75 00:06:20,170 --> 00:06:21,829 Espero que disfrutéis mucho 76 00:06:21,829 --> 00:06:23,110 y que os guste. 77 00:06:24,170 --> 00:06:24,910 Adiós.