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Buenos días, en este vídeo presentaré el aula virtual que he creado para el curso de primero de primaria del que he sido tutora este año académico y en el que, como puede verse, están matriculados todos los alumnos.

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Al estar dirigida a niños de primero de primaria que están iniciándose en la lectoescritura y por consiguiente tienen una autonomía muy limitada, he procurado que el aula virtual fuese muy visual.

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Siempre que ha sido posible, he incluido imágenes con enlaces o infografías en lugar de simplemente texto.

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Como puede verse, el aula virtual está organizada en secciones, correspondiendo cada sección a cada una de las áreas de la etapa.

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He incluido todas las asignaturas, incluidas aquellas que no imparto yo, como ciencias naturales o las especialidades.

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En la página principal del curso, lo primero que encuentra el alumnado son pictogramas correspondientes a cada una de las áreas.

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00:00:59,000 --> 00:01:14,000
Para acceder a cada una de ellas, simplemente deben pinchar en el pictograma y al lado, justo, he incluido un botón para volver a la página principal del curso.

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00:01:14,000 --> 00:01:27,000
Justo debajo de esto, se incluye una infografía que sirve como guía didáctica en la que se explica de forma sencilla el funcionamiento básico del aula virtual.

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Y justo debajo, se incluye una infografía con las reglas en etiqueta que me parecen más relevantes para este nivel, así como un enlace a un video de YouTube con más información al respecto.

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Además, tengo habilitado el bloque de calendario en el que se iban incluyendo las fechas más importantes, como las fechas de exámenes, actividades complementarias, etc.

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Si entramos en las diferentes secciones, podemos ver que tenemos diferentes tipos de actividades, como enlaces a páginas de Internet con juegos que sirven como repaso,

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pero también archivos como PowerPoint, PDF, infografías y tareas.

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00:02:28,000 --> 00:02:43,000
Además, también he incluido actividades desarrolladas con herramientas de autor, como actividades preparadas con la aplicación H5P o con Excel Learning.

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00:02:43,000 --> 00:03:03,000
Para estas actividades, se ha puesto especial atención en su adaptación para favorecer la inclusión, incluyendo los principios de diseño universal de aprendizaje, como el uso de lectura facilitada o de audios de apoyo.

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00:03:14,000 --> 00:03:26,000
Finalmente, debido al nivel maturativo de los niños y a su limitada independencia, las actividades del aula virtual están pensadas más como un refuerzo o repaso.

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00:03:26,000 --> 00:03:44,000
Por consiguiente, aunque en los proyectos he incluido rubricas o encuestas de autoevaluación, la evaluación se ha llevado a cabo por medio de herramientas externas al aula virtual.

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00:03:44,000 --> 00:04:00,000
Para ello, se ha usado la aplicación Aditio y se han usado rubricas para la evaluación. Para la protección de datos, he anonimizado los datos de los alumnos.

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Las notas obtenidas a través de esta aplicación fueron luego trasladadas al cuaderno del profesor en raíces, lo que permitió mantener a las familias informadas.

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Muchas gracias por su atención.