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Buenos días chicos, os voy a contar nuestra nueva situación de aprendizaje

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que tiene como título, síguenos en Canal Quinto C.

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¿Qué pretendemos con esta situación?

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Bueno, pues el producto final va a ser que grabemos unos vídeos

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y que los subamos a nuestro propio canal de YouTube.

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Ese canal se va a llamar Canal Quinto C

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y va a estar dotado de los contenidos que vosotros podáis subir.

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Lo que pretendemos es que todos los alumnos consultéis también alguna fuente de información para completar y contrastar lo que vemos en clase, que prioricéis algunas acciones según su urgencia o importancia, que valoréis la importancia también de los elementos paratextuales como los elementos no verbales, que utilicéis conectores de orden para poder dar las explicaciones, que elaboréis un videotutorial que es el que os he contado explicando, pues bien, una manualidad,

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una receta de cocina o algún juego. ¿Qué contenidos o saberes vamos a trabajar? Pues los elementos de

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la comunicación, los textos instructivos por supuesto, las estrategias básicas para la coherencia

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y cohesión en la comunicación y la comprensión oral, identificando e interpretando las ideas más

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relevantes y por supuesto la producción oral, planificación de los productos de textos orales

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y multimodales con progresiva autonomía. Las competencias específicas que trataremos es

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comprender e interpretar textos orales y multimodales identificando el sentido general

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y la información más importante, producir textos orales y multimodales con coherencia,

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claridad y registro adecuados para expresar ideas, sentimientos y conceptos y por último

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reflexionar de forma guiada sobre el lenguaje a partir de procesos de producción y comprensión

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de textos. Los criterios de evaluación serán que comprendáis el sentido de los textos

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orales y multimodales sencillos, reconociendo ideas principales y mensajes explícitos e

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implícitos y producir textos orales y multimodales de manera autónoma, coherente y fluida.

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La metodología de emplear, pues actividades de enseñanza y aprendizaje relacionadas con

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la vida real, información continua del momento en el que os encontráis, el uso de los diversos

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medios tecnológicos, vídeos, audios, infografías, presentaciones, trabajo cooperativo, trabajo

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individual, pensamiento visible, retos, diferentes canales para que podáis expresar lo aprendido

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y metaconexión. Es muy importante que reflexionéis sobre el proceso de aprendizaje. Los recursos

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tecnológicos que utilizaremos? Pues infografías, vídeos, organizadores

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visuales, audios, Classroom, Canva, Padlet y presentaciones. Espero que os guste

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esta situación y que hagáis unos vídeos maravillosos.