1
00:00:00,000 --> 00:00:53,390
Muy bien Beatriz, entonces, a ver, nos quedamos, que fue la última clase, si nos quedamos, entonces, bueno ya esto era lo último que teníamos que dar, que bueno, lo voy a dar pero no tiene mayor importancia, porque no vamos a escuchar nada tampoco, vaya que...

2
00:00:53,390 --> 00:01:01,179
Bueno, aquí en el siglo XVIII ustedes saben que veníamos con la ópera, ¿no?

3
00:01:01,659 --> 00:01:13,680
Y después que hubo canción, el Lieb, que el compositor más importante fue Reina, ¿lo recuerdan?

4
00:01:15,840 --> 00:01:21,319
Que esa era la canción más profana, ¿no? ¿Lo recuerdan?

5
00:01:23,319 --> 00:01:25,739
Bueno, ahora vamos a hablar sobre la música sacra.

6
00:01:29,469 --> 00:01:38,840
que en el siglo XVIII, el carácter individualista del siglo XVIII

7
00:01:38,840 --> 00:01:43,939
tuvo por efecto adecuar la música sacra al estilo de la música profana,

8
00:01:46,019 --> 00:01:50,620
en especial al de la trayectoria, o sea, la música teatral, al de la teatral.

9
00:01:56,230 --> 00:02:01,489
Algunos compositores siguieron el estilo ántico de Palestrina,

10
00:02:02,129 --> 00:02:03,609
o el estilo coral de Beneoli.

11
00:02:03,609 --> 00:02:08,960
pero que pasa que había

12
00:02:08,960 --> 00:02:11,840
tendencia de introducir en la iglesia

13
00:02:11,840 --> 00:02:13,919
los modismos y formas musicales de la opera

14
00:02:13,919 --> 00:02:17,879
con acompañamiento

15
00:02:17,879 --> 00:02:19,439
instrumental arias a capo

16
00:02:19,439 --> 00:02:20,919
y recetativo acompañado

17
00:02:20,919 --> 00:02:23,099
en la iglesia introducir modismo

18
00:02:23,099 --> 00:02:23,680
ditu

19
00:02:23,680 --> 00:02:29,639
entonces

20
00:02:29,639 --> 00:02:31,939
algunos compositores del norte

21
00:02:31,939 --> 00:02:33,840
de Italia y del sur de Alemania y Austria

22
00:02:33,840 --> 00:02:36,259
establecieron

23
00:02:36,259 --> 00:02:37,900
lo que fue una convivencia

24
00:02:37,900 --> 00:02:39,719
entre los elementos conservadores

25
00:02:39,719 --> 00:02:45,340
Y modernos, influidos por las formas sinfónicas e instrumentales del periodo clásico

26
00:02:45,340 --> 00:02:48,120
Que, bueno, ahora cuando terminemos esto

27
00:02:48,120 --> 00:02:50,379
Vamos a empezar a dar las formas instrumentales

28
00:02:50,379 --> 00:02:53,199
¿De acuerdo? Del periodo clásico

29
00:02:53,199 --> 00:03:02,729
Con la influencia de Händel, conjunto al conservadurismo inglés

30
00:03:02,729 --> 00:03:06,750
Mantuvieron vivo ese estilo religioso barroco

31
00:03:06,750 --> 00:03:08,229
Durante algún tiempo

32
00:03:08,229 --> 00:03:14,300
Y por lo tanto los compositores

33
00:03:14,300 --> 00:03:16,419
se centraron en los géneros tradicionales

34
00:03:16,419 --> 00:03:18,060
de la música anglicana

35
00:03:18,060 --> 00:03:25,800
y redujeron su actividad

36
00:03:25,800 --> 00:03:26,659
a

37
00:03:26,659 --> 00:03:31,479
himnos y

38
00:03:31,479 --> 00:03:37,319
antenas

39
00:03:37,319 --> 00:03:45,840
en el nuevo mundo

40
00:03:45,840 --> 00:03:47,620
también los músicos

41
00:03:47,620 --> 00:03:49,560
de iglesias de los asentamientos europeos

42
00:03:49,560 --> 00:03:53,379
se inspiraron en sus estilos

43
00:03:53,379 --> 00:03:54,680
nacionales respectivos

44
00:03:54,680 --> 00:03:57,219
o sea en los estilos de compositores como

45
00:03:57,219 --> 00:03:59,240
William Boyd que fueron famosos

46
00:03:59,240 --> 00:04:00,939
haciendo himnos

47
00:04:00,939 --> 00:04:03,020
Charles Davison

48
00:04:03,020 --> 00:04:04,740
John Stanley

49
00:04:04,740 --> 00:04:08,770
en el nuevo mundo

50
00:04:08,770 --> 00:04:09,050
se

51
00:04:09,050 --> 00:04:13,370
se inspiraron

52
00:04:13,370 --> 00:04:14,689
en ellos

53
00:04:14,689 --> 00:04:20,740
los músicos de iglesia

54
00:04:20,740 --> 00:04:21,920
de los asentamientos europeos

55
00:04:21,920 --> 00:04:24,459
se inspiraron en sus estilos nacionales respectivos

56
00:04:24,459 --> 00:04:27,959
se siguió cantando

57
00:04:27,959 --> 00:04:30,600
villancicos, músicas corales

58
00:04:30,600 --> 00:04:32,439
salmos, himnos

59
00:04:32,439 --> 00:04:53,939
había una editora

60
00:04:53,939 --> 00:04:55,220
que se llamaba Billing

61
00:04:55,220 --> 00:05:01,980
Y editó varias colecciones incluidas de Continental Harmony en 1794

62
00:05:01,980 --> 00:05:12,750
Entonces la mayoría de las composiciones de esta editora

63
00:05:12,750 --> 00:05:16,850
Pues eran armonizaciones homofónicas a cuatro voces

64
00:05:16,850 --> 00:05:19,189
De nuevas melodías inventadas por él

65
00:05:19,189 --> 00:05:32,089
El nombre es William Billing

66
00:05:32,089 --> 00:05:33,610
Para quien lo quiera saber

67
00:05:33,610 --> 00:05:36,970
¿Vale?

68
00:05:37,610 --> 00:05:41,529
Que este señor editó varias colecciones incluidas de Continental Harmony

69
00:05:41,529 --> 00:05:50,189
Y en la mayoría de sus composiciones eran armonías homofónicas a cuatro voces, de nuevas melodías inventadas por él.

70
00:05:54,430 --> 00:06:08,620
Y las ediciones posteriores se dividían en secciones silábicas y homofónicas, y contenían un pasaje con libre imitación antes de concluir con las voces de nuevo en homofónicas.

71
00:06:08,620 --> 00:06:32,129
Bueno, ya yo creo que con esta información de la música sacra, pues mira, terminamos este tema, no lo hemos terminado, esta parte del tema.

72
00:06:32,129 --> 00:06:49,329
Ahora vamos a continuar el tema con la música instrumental. A ver, ¿qué temas, qué géneros ustedes conocen de la música instrumental?

73
00:06:51,550 --> 00:06:53,649
Está la sonata

74
00:06:53,649 --> 00:06:57,230
Que se utiliza como género y como forma

75
00:06:57,230 --> 00:06:59,189
Los recuerdan, ¿no?

76
00:06:59,410 --> 00:07:00,850
Los recuerdan por, ¿cómo se llama?

77
00:07:00,970 --> 00:07:02,430
Por análisis

78
00:07:02,430 --> 00:07:04,149
La sonata, ¿qué más?

79
00:07:05,110 --> 00:07:06,209
La sinfonía

80
00:07:06,209 --> 00:07:08,110
Y el concierto

81
00:07:08,110 --> 00:07:11,509
Esas son las tres formas más importantes

82
00:07:11,509 --> 00:07:15,990
De lo que es la música sinfónica

83
00:07:15,990 --> 00:07:17,370
Pues perdón, la música instrumental

84
00:07:17,370 --> 00:07:23,339
Bueno, entonces vamos a hablar ahora

85
00:07:23,339 --> 00:07:25,660
Sobre la música sinfónica

86
00:07:25,660 --> 00:07:27,720
Un momento antes de empezar

87
00:07:27,720 --> 00:07:30,180
María Fernanda

88
00:07:30,180 --> 00:07:31,040
Y Pablo

89
00:07:31,040 --> 00:07:33,180
Antes de ustedes llegar

90
00:07:33,180 --> 00:07:34,740
Yo les estaba comentando

91
00:07:34,740 --> 00:07:37,019
Al resto de los alumnos

92
00:07:37,019 --> 00:07:38,660
Que bueno, que si tenían

93
00:07:38,660 --> 00:07:40,819
Que como ya se estaba

94
00:07:40,819 --> 00:07:43,620
Les estoy a poner

95
00:07:43,620 --> 00:07:47,519
El cuestionario de preguntas

96
00:07:47,519 --> 00:07:49,680
Y de obras

97
00:07:49,680 --> 00:07:53,319
A comentar

98
00:07:53,319 --> 00:07:55,800
Le estaba diciendo que por favor

99
00:07:55,800 --> 00:07:58,399
Que si ustedes escuchan las obras

100
00:07:58,399 --> 00:08:00,199
Las que hemos visto aquí

101
00:08:00,199 --> 00:08:02,139
Porque yo otras que no hemos dado

102
00:08:02,139 --> 00:08:03,319
No, pero las que hemos visto

103
00:08:03,319 --> 00:08:05,819
Las escuchan y si tienen algún problema

104
00:08:05,819 --> 00:08:07,720
Para comentarles eso, que lo digan aquí

105
00:08:07,720 --> 00:08:10,100
Y la semana que viene pues lo vamos viendo

106
00:08:10,100 --> 00:08:16,949
No, en casa

107
00:08:16,949 --> 00:08:18,129
Pero una semana chicos

108
00:08:18,129 --> 00:08:20,930
No les voy a dar 15 días ni nada de eso

109
00:08:20,930 --> 00:08:22,490
Creo que una semana

110
00:08:22,490 --> 00:08:23,730
Es lo justo

111
00:08:23,730 --> 00:08:28,720
Se los voy a poner y van a tener

112
00:08:28,720 --> 00:08:30,959
Por ejemplo

113
00:08:30,959 --> 00:08:34,539
Imagínense que lleguen un martes

114
00:08:34,539 --> 00:08:35,960
El próximo martes

115
00:08:35,960 --> 00:08:37,539
Ya a las 12 de la noche

116
00:08:37,539 --> 00:08:38,860
Yo cierro

117
00:08:38,860 --> 00:08:41,159
Es un decir, ¿no?

118
00:08:41,899 --> 00:08:42,860
Pero ya saben que

119
00:08:42,860 --> 00:08:44,679
A partir del día que les llegue

120
00:08:44,679 --> 00:08:46,820
Tienen que hacerlo hasta

121
00:08:46,820 --> 00:08:48,659
Una semana justo

122
00:08:48,659 --> 00:08:50,700
Ya el que no me lo dé ese día

123
00:08:50,700 --> 00:08:53,120
Yo lo entiendo

124
00:08:53,120 --> 00:08:54,639
Que no lo va a hacer

125
00:08:54,639 --> 00:08:56,120
Pero por correo no son mías.

126
00:08:58,500 --> 00:08:59,879
Dime, Beatriz, dime.

127
00:09:00,580 --> 00:09:01,740
Y si no me envías por correo.

128
00:09:02,399 --> 00:09:04,379
Sí, yo se los voy a enviar a todos por correo.

129
00:09:04,960 --> 00:09:13,379
De todas formas, es importante que tenga los correos.

130
00:09:13,460 --> 00:09:14,759
Bueno, yo los tengo, no los correo.

131
00:09:15,820 --> 00:09:19,259
Pero no vaya a ser que si, por ejemplo, yo lo pongo y no le haya llegado a nadie,

132
00:09:19,259 --> 00:09:24,320
o a alguno no le llega, por favor, ponerse en contacto conmigo, rápido.

133
00:09:24,639 --> 00:09:27,039
es que esto es una

134
00:09:27,039 --> 00:09:31,960
es que hay mucha gente

135
00:09:31,960 --> 00:09:33,980
hay más alumnos

136
00:09:33,980 --> 00:09:36,039
con la modalidad

137
00:09:36,039 --> 00:09:37,000
no presencial

138
00:09:37,000 --> 00:09:39,159
que

139
00:09:39,159 --> 00:09:42,159
los que son presenciales

140
00:09:42,159 --> 00:09:44,059
hay muchos

141
00:09:44,059 --> 00:09:44,600
alumnos

142
00:09:44,600 --> 00:09:48,019
entonces claro, por eso los que están aquí, los que pueden venir

143
00:09:48,019 --> 00:09:49,740
que si están aquí

144
00:09:49,740 --> 00:09:51,120
yo les digo que si por ejemplo

145
00:09:51,120 --> 00:09:53,940
si yo pongo el cuestionario y no les ha llegado

146
00:09:53,940 --> 00:09:55,980
por lo que sea, ponerse en contacto

147
00:09:55,980 --> 00:09:56,379
conmigo

148
00:09:56,379 --> 00:10:00,940
de todas formas

149
00:10:00,940 --> 00:10:02,639
al primero que le llegue

150
00:10:02,639 --> 00:10:04,100
que también

151
00:10:04,100 --> 00:10:06,980
ustedes tienen un grupo

152
00:10:06,980 --> 00:10:09,460
que digan en el grupo

153
00:10:09,460 --> 00:10:11,000
bueno mira, ya

154
00:10:11,000 --> 00:10:12,860
ha enviado

155
00:10:12,860 --> 00:10:14,460
el cuestionario

156
00:10:14,460 --> 00:10:16,659
es que después

157
00:10:16,659 --> 00:10:19,320
claro, como no lo

158
00:10:19,320 --> 00:10:21,120
como eso no

159
00:10:21,120 --> 00:10:23,000
lo reciban, después va a ser un problema

160
00:10:23,000 --> 00:10:26,200
¿Vale?

161
00:10:26,759 --> 00:10:28,679
Bueno, esperemos que no haya ningún problema

162
00:10:28,679 --> 00:10:30,779
Bueno, vamos ahí

163
00:10:30,779 --> 00:10:32,759
Vamos a hablar entonces sobre la música

164
00:10:32,759 --> 00:10:34,279
Instrumental

165
00:10:34,279 --> 00:10:36,480
La música instrumental

166
00:10:36,480 --> 00:10:38,220
Era una forma de entretenimiento

167
00:10:38,220 --> 00:10:41,200
Por intérpretes y oyentes

168
00:10:41,200 --> 00:10:47,120
Y esta actividad para los compositores

169
00:10:47,120 --> 00:10:49,139
Pues, para ellos era

170
00:10:49,139 --> 00:10:50,639
Algo importante, ¿no?

171
00:10:51,220 --> 00:10:53,320
Porque de una forma u otra

172
00:10:53,320 --> 00:10:54,379
Ellos querían

173
00:10:54,379 --> 00:10:56,720
Agradar al público

174
00:10:56,720 --> 00:10:58,779
Al público presente

175
00:10:58,779 --> 00:10:59,059
¿Vale?

176
00:11:00,820 --> 00:11:01,500
Ahora

177
00:11:01,500 --> 00:11:04,100
Me estoy muriendo

178
00:11:04,100 --> 00:11:06,500
En esta etapa

179
00:11:06,500 --> 00:11:07,120
¿Qué pasa?

180
00:11:08,700 --> 00:11:10,360
Empiezan a desaparecer

181
00:11:10,360 --> 00:11:12,500
Instrumentos que ya estaban pero aparecen

182
00:11:12,500 --> 00:11:14,500
Otros, por ejemplo, ¿Qué pasa cuando

183
00:11:14,500 --> 00:11:16,679
Aparece el piano? A ver, ¿Quién me comenta?

184
00:11:19,860 --> 00:11:20,519
Que empiezan a

185
00:11:20,519 --> 00:11:22,519
Desaparecer otros instrumentos de teclado

186
00:11:22,519 --> 00:11:24,620
Como el clave, el clavicordio

187
00:11:24,620 --> 00:11:31,360
Pero también aparecen nuevos conjuntos de cámara

188
00:11:31,360 --> 00:11:34,860
Como por ejemplo, el cuarteto de cuerda

189
00:11:34,860 --> 00:11:41,940
Que era una formación para ser interpretada en la música de sociedad

190
00:11:41,940 --> 00:11:52,320
Ahora, ¿qué pasó con la sonata?

191
00:11:52,559 --> 00:11:57,100
Recuerden, yo les comenté que la sonata iba a ser género

192
00:11:57,100 --> 00:11:59,980
Pero también iba a ser una forma musical

193
00:11:59,980 --> 00:12:06,299
Entonces, como género, la sonata fue uno de los más destacados para el instrumento solista.

194
00:12:07,500 --> 00:12:14,259
La música de cámara, para esas dos cosas, para el instrumento solista y para la música de cámara.

195
00:12:15,980 --> 00:12:23,059
Mientras que el concierto y la sinfonía estaba dominado completamente por la música orquestal.

196
00:12:23,059 --> 00:12:47,799
Lo repito, Beatriz, que la sonata se convirtió en el género más destacado de la música para instrumentos solistas, la música de cámara, ahora mientras que el concierto y la sinfonía, pues estuvo dominado por lo que fue la música para orquesta.

197
00:12:47,799 --> 00:12:55,820
Todos estos géneros fueron

198
00:12:55,820 --> 00:12:57,700
¿Dónde se originaron estos géneros?

199
00:12:57,779 --> 00:12:58,340
¿Quién sabe?

200
00:12:59,139 --> 00:12:59,860
¿En qué música?

201
00:13:02,460 --> 00:13:03,879
¿En la música barroca, que sí?

202
00:13:05,139 --> 00:13:07,799
Todos estos géneros se originaron en la música barroca

203
00:13:07,799 --> 00:13:09,600
Aunque el nuevo idioma

204
00:13:09,600 --> 00:13:10,860
Que se centraba en la melodía

205
00:13:10,860 --> 00:13:13,419
Aportó nuevas formas para los movimientos

206
00:13:13,419 --> 00:13:15,559
Sobre todo en la forma sonata

207
00:13:15,559 --> 00:13:20,759
Que ya no va a ser

208
00:13:20,759 --> 00:13:24,100
Una sonata como la época barroca

209
00:13:24,100 --> 00:13:28,080
Ya va a ser una sonata con otro tipo de estructura

210
00:13:28,080 --> 00:13:35,700
Ahora, lo primero que vamos a ver son géneros y formas nuevas

211
00:13:35,700 --> 00:13:47,059
A ver, ¿qué pasa con los géneros que había en el barroco?

212
00:13:50,379 --> 00:13:52,679
Muchos de estos géneros que como la...

213
00:13:52,679 --> 00:13:55,879
Muchos de los géneros que se trabajaron en barroco como la tocata

214
00:13:55,879 --> 00:13:57,860
La fuga

215
00:13:57,860 --> 00:14:00,159
Las composiciones corales

216
00:14:00,159 --> 00:14:03,259
La suite de danza, los preludios

217
00:14:03,259 --> 00:14:20,879
Todos esos géneros, pues, quedaron ya en esta época del siglo XVIII, quedaron anticuados, o sea, fueron desplazados por otros géneros más actuales, o sea, más importantes en esta época.

218
00:14:20,879 --> 00:14:25,409
De todas formas los compositores siguieron escribiendo

219
00:14:25,409 --> 00:14:27,129
Conjuntos de variaciones

220
00:14:27,129 --> 00:14:28,710
Fantasías

221
00:14:28,710 --> 00:14:31,870
Danzas individuales para teclados

222
00:14:31,870 --> 00:14:33,509
Se siguió todavía los compositores

223
00:14:33,509 --> 00:14:35,409
Siguieran en esa línea ¿Vale?

224
00:14:36,970 --> 00:14:38,470
Pero ahora una cosa

225
00:14:38,470 --> 00:14:40,450
Pero en este siglo XVIII

226
00:14:40,450 --> 00:14:42,129
En la música instrumental

227
00:14:42,129 --> 00:14:43,950
El género más importante

228
00:14:43,950 --> 00:14:46,750
Y significativo fue la sonata

229
00:14:46,750 --> 00:14:53,620
Que se hacía sonata en 3 o 4 movimientos

230
00:14:53,620 --> 00:14:57,200
Con carácter y tempos contrastantes

231
00:14:57,200 --> 00:14:58,360
O sea, que todos los tiempos

232
00:14:58,360 --> 00:14:59,980
Los tiempos no iban a ser igual, ¿no?

233
00:14:59,980 --> 00:15:03,000
Los movimientos se diferenciaban

234
00:15:03,000 --> 00:15:14,429
También había obras en varios movimientos

235
00:15:14,429 --> 00:15:17,009
Semejantes a la sonata para teclado

236
00:15:17,009 --> 00:15:21,129
Y se componían también para conjuntos de cámaras

237
00:15:21,129 --> 00:15:29,940
Entonces

238
00:15:29,940 --> 00:15:35,539
¿El término sonata en qué consistía?

239
00:15:35,779 --> 00:15:36,399
¿Lo recuerdan?

240
00:15:40,649 --> 00:15:41,889
No en cuanto a género

241
00:15:41,889 --> 00:15:45,509
Recuerda que era una obra para sonar

242
00:15:45,509 --> 00:15:47,710
Pero ahora, ¿qué pasa?

243
00:15:49,129 --> 00:15:51,830
Que cuando las obras estaban escritas

244
00:15:51,830 --> 00:15:53,990
Para un solo instrumento

245
00:15:53,990 --> 00:15:54,629
Y para

246
00:15:54,629 --> 00:15:56,710
Y para

247
00:15:56,710 --> 00:16:00,789
Y para

248
00:16:00,789 --> 00:16:02,190
Ay, espérate

249
00:16:02,190 --> 00:16:08,179
Para un instrumento solista y teclado

250
00:16:08,179 --> 00:16:10,100
Se trataba de una sonata

251
00:16:10,100 --> 00:16:12,580
Pero cuando, por ejemplo

252
00:16:12,580 --> 00:16:14,379
Se trataba de grupos más grandes

253
00:16:14,379 --> 00:16:16,700
Como dúos, tríos

254
00:16:16,700 --> 00:16:23,519
También se le llamaba sonata

255
00:16:23,519 --> 00:16:26,519
O sea, que la sonata era para instrumentos solistas

256
00:16:26,519 --> 00:16:31,600
O para instrumentos de grupo más grande

257
00:16:31,600 --> 00:16:36,240
Las dos cosas se le llamaban igual, sonata

258
00:16:36,240 --> 00:16:40,580
Ya fuese de un instrumento o un conjunto más grande

259
00:16:40,580 --> 00:16:43,100
Que podía ser un trío o un cuarteto

260
00:16:43,100 --> 00:16:48,980
Que en esta época se utiliza mucho la música de cámara

261
00:16:48,980 --> 00:16:54,929
¡Ay, qué susto!

262
00:16:55,590 --> 00:16:56,450
¡Ay, me atreves a mentir!

263
00:16:56,610 --> 00:16:56,909
Dime

264
00:16:56,909 --> 00:17:07,710
Era un instrumento para una hora para sonar

265
00:17:07,710 --> 00:17:08,869
¿Entiendes?

266
00:17:09,109 --> 00:17:12,630
Pero qué pasa, que aquí en el clásico

267
00:17:12,630 --> 00:17:13,869
En el periodo clásico

268
00:17:13,869 --> 00:17:17,670
Ya cuando podía ser para un instrumento solista

269
00:17:17,670 --> 00:17:21,319
Sonata para un instrumento solista

270
00:17:21,319 --> 00:17:31,119
ya podía ser un instrumento de cuerda o de teclado, o también cuando era para un grupo,

271
00:17:31,259 --> 00:17:39,900
que podía ser un dúo, un trío, un cuarteto, un quinteto, eso también se le llamaba.

272
00:17:41,000 --> 00:17:48,539
Una cosa, ustedes tocan, bueno, tú eres de saxofón, pero bueno, igual, tocan música de cámara.

273
00:17:48,539 --> 00:17:52,019
Nadie es de violín aquí

274
00:17:52,019 --> 00:17:54,640
Mira, tú eres

275
00:17:54,640 --> 00:17:55,980
Sí, tú sí

276
00:17:55,980 --> 00:17:58,000
En cuarteto seguro y en trío

277
00:17:58,000 --> 00:17:58,819
Por ejemplo

278
00:17:58,819 --> 00:18:02,099
Hay muchas sonatas de Beethoven

279
00:18:02,099 --> 00:18:04,000
Que son para piano

280
00:18:04,000 --> 00:18:05,940
Cello y violín

281
00:18:05,940 --> 00:18:07,480
Tienen esa formación

282
00:18:07,480 --> 00:18:10,339
Y son sonatas igual

283
00:18:10,339 --> 00:18:12,299
Lo que para una formación de trío

284
00:18:12,299 --> 00:18:14,680
Esa formación se utilizó mucho

285
00:18:14,680 --> 00:18:16,559
En esta época

286
00:18:16,559 --> 00:18:20,289
Ahora, los géneros más importantes

287
00:18:20,289 --> 00:18:22,950
¿Los órdenes orquestales más importantes cuáles son?

288
00:18:23,089 --> 00:18:28,779
A ver, la sinfonía

289
00:18:28,779 --> 00:18:29,500
Muy bien

290
00:18:29,500 --> 00:18:38,859
Ahora, cuando las obras se estructuraban en tres movimientos

291
00:18:38,859 --> 00:18:41,839
¿Cómo eran esos tres movimientos?

292
00:18:41,839 --> 00:18:49,099
Tenían lo mismo que en la época anterior

293
00:18:49,099 --> 00:18:51,480
Eran contrastantes

294
00:18:51,480 --> 00:18:55,559
El primero rápido, lento y rápido

295
00:18:55,559 --> 00:19:07,670
Pero ahora las sinfonías y cuartetos de épocas posteriores tenían hasta cuatro movimientos

296
00:19:07,670 --> 00:19:14,740
Y por lo general se le agregaba un movimiento de minueto después de un movimiento lento

297
00:19:14,740 --> 00:19:23,180
Yo toqué una sonata de Beethoven que tenía un minueto después de un movimiento lento

298
00:19:23,180 --> 00:19:34,279
A ver, ¿te falta algo? ¿Ya?

299
00:19:34,279 --> 00:19:37,299
Ahora vamos a ver las formas binarias

300
00:19:37,299 --> 00:19:47,079
Muchas de las formas clásicas

301
00:19:47,079 --> 00:19:49,079
Están basadas en formas binarias

302
00:19:49,079 --> 00:19:53,460
Entonces en cuantas sesiones constan las formas binarias

303
00:19:53,460 --> 00:19:56,180
En dos partes

304
00:19:56,180 --> 00:19:59,400
O dos partes o dos sesiones

305
00:19:59,400 --> 00:20:02,859
Cada una de ellas se repite

306
00:20:02,859 --> 00:20:05,579
Ahora la sesión

307
00:20:05,579 --> 00:20:09,480
La primera sesión que sería A

308
00:20:09,480 --> 00:20:12,119
Va de tónica a dominante

309
00:20:12,119 --> 00:20:16,200
O puede ir también a relativo

310
00:20:16,200 --> 00:20:20,240
Mayor si está en una tonalidad menor

311
00:20:20,240 --> 00:20:23,019
Y la segunda regresa a la tónica

312
00:20:23,019 --> 00:20:24,039
Mira, puede ser así

313
00:20:24,039 --> 00:20:27,079
Puede ser esta estructura

314
00:20:27,079 --> 00:20:28,119
A ver, esperense

315
00:20:28,119 --> 00:20:31,059
¿Dónde está? Déjame borrar

316
00:20:31,059 --> 00:20:37,980
Mira, tiene esta estructura

317
00:20:37,980 --> 00:20:39,819
Por ejemplo

318
00:20:39,819 --> 00:20:42,480
A y B, ¿no?

319
00:20:43,680 --> 00:20:55,039
A se va a dividir, A como se repite, se divide, empieza en tónica y después esa misma parte termina en dominante.

320
00:20:56,180 --> 00:21:03,900
¿Qué puede pasar? Que a lo mejor esta tónica sea menor y entonces aquí vaya a relativo mayor.

321
00:21:04,940 --> 00:21:08,430
¿Vale? ¿Vale?

322
00:21:09,430 --> 00:21:10,609
Ahora, B.

323
00:21:12,269 --> 00:21:16,789
B se va a quedar, por ejemplo, va a continuar con esto, como se quedó A.

324
00:21:17,390 --> 00:21:28,680
Y entonces aquí, si es dominante, pues aquí puede ser dominante y haber una sección modulante, para después ir a tónica.

325
00:21:30,319 --> 00:21:34,779
Esto es la más simple, la forma binaria más simple. ¿Lo entienden?

326
00:21:35,259 --> 00:21:43,319
Porque vamos a ver ahora obras así con esta estructura.

327
00:21:52,589 --> 00:21:56,130
Recuerden que la forma binaria se originó como una forma de danzas.

328
00:21:56,829 --> 00:22:01,950
y alcanzó relevancia en las danzas y suides de danza del periodo barroco.

329
00:22:03,289 --> 00:22:10,430
O sea que tuvo fuerza desarrollo en las suides de danza del periodo barroco.

330
00:22:13,779 --> 00:22:18,799
A ver, repito, la forma binaria se originó como una forma de danza.

331
00:22:19,380 --> 00:22:20,980
¿Por qué se dice que fue una forma de danza?

332
00:22:20,980 --> 00:22:22,539
¿Recuerda cómo eran las danzas?

333
00:22:23,640 --> 00:22:24,599
¿Lo recuerda?

334
00:22:24,599 --> 00:22:28,480
si recuerden que las danzas tenían

335
00:22:28,480 --> 00:22:33,019
eran de un solo movimiento

336
00:22:33,019 --> 00:22:34,900
tenían dos partes, la primera parte

337
00:22:34,900 --> 00:22:36,619
iba hasta la dos, como esta

338
00:22:36,619 --> 00:22:38,619
de tónica dominante

339
00:22:38,619 --> 00:22:40,759
o sea, la primera sesión

340
00:22:40,759 --> 00:22:43,220
y la segunda sesión de dominante a tónica

341
00:22:43,220 --> 00:22:44,559
entonces, bueno

342
00:22:44,559 --> 00:22:45,740
las

343
00:22:45,740 --> 00:22:47,779
¿cómo se llaman? las formas binarias

344
00:22:47,779 --> 00:22:50,180
se originan de esta

345
00:22:50,180 --> 00:22:51,319
de la suite

346
00:22:51,319 --> 00:22:53,720
¿ustedes han escuchado muchas suites?

347
00:22:53,720 --> 00:22:56,420
De bas, las suites de bas

348
00:22:56,420 --> 00:22:57,519
Que son así mismo

349
00:22:57,519 --> 00:22:59,319
Vas hasta la

350
00:22:59,319 --> 00:23:01,680
Yo estoy tocando, mira, a propósito

351
00:23:01,680 --> 00:23:03,859
Yo estoy estudiándome una de las suites de bas

352
00:23:03,859 --> 00:23:05,660
Entonces es así

353
00:23:05,660 --> 00:23:07,880
Se originan

354
00:23:07,880 --> 00:23:09,359
A partir de las suites

355
00:23:09,359 --> 00:23:11,880
De barroca del periodo

356
00:23:12,619 --> 00:23:18,490
A ver

357
00:23:18,490 --> 00:23:22,730
Pero que pasa

358
00:23:22,730 --> 00:23:24,250
Que en el siglo XVIII

359
00:23:24,250 --> 00:23:27,210
Los compositores buscaron nuevos procedimientos

360
00:23:27,210 --> 00:23:29,029
O sea, buscaron otras formas de

361
00:23:29,029 --> 00:23:30,630
De

362
00:23:30,630 --> 00:23:32,089
Estructurar

363
00:23:32,089 --> 00:23:35,009
Una de las formas era

364
00:23:35,009 --> 00:23:36,829
Poner, o sea

365
00:23:36,829 --> 00:23:39,750
Hacer énfasis en la dominante

366
00:23:39,750 --> 00:23:41,289
En la primera sesión

367
00:23:41,289 --> 00:23:45,950
Y el regreso a la segunda

368
00:23:45,950 --> 00:23:47,470
A la segunda sesión

369
00:23:47,470 --> 00:23:50,269
Dando lugar a nuevas formas binarias

370
00:23:50,269 --> 00:23:51,630
O sea, ¿qué pasaba aquí?

371
00:23:51,950 --> 00:23:54,549
En estas, cuando le tocaba a la dominante

372
00:23:54,549 --> 00:23:56,109
Cuando iba a la dominante

373
00:23:56,109 --> 00:23:57,349
Ahí pues podían

374
00:23:57,349 --> 00:23:59,769
Podían hacer más cosas

375
00:23:59,769 --> 00:24:01,650
Modulaciones, podían

376
00:24:01,650 --> 00:24:03,069
agrandarse más

377
00:24:03,069 --> 00:24:05,009
esa parte

378
00:24:05,009 --> 00:24:06,829
eso era lo que ellos hacían

379
00:24:06,829 --> 00:24:08,670
poner

380
00:24:08,670 --> 00:24:10,910
configurar más la parte B

381
00:24:10,910 --> 00:24:12,390
la parte de la dominante

382
00:24:12,390 --> 00:24:13,630
¿entendido?

383
00:24:14,250 --> 00:24:15,930
entonces esa misma

384
00:24:15,930 --> 00:24:19,970
en el intento ese de hacer nuevos procedimientos

385
00:24:19,970 --> 00:24:21,049
pues esto dio lugar

386
00:24:21,049 --> 00:24:23,150
a estas formas binarias

387
00:24:23,150 --> 00:24:24,890
se las escribo para que las tengan

388
00:24:24,890 --> 00:24:25,309
¿vale?

389
00:24:28,240 --> 00:24:30,079
yo se las escribo para que ustedes las tengan

390
00:24:30,079 --> 00:24:34,480
porque además vamos a trabajar después

391
00:24:34,480 --> 00:24:43,740
Vamos a escuchar una sonata después que no veo nada

392
00:24:43,740 --> 00:24:51,079
A ver, la primera es forma binaria simple

393
00:24:51,079 --> 00:24:51,859
Forma

394
00:24:51,859 --> 00:25:00,390
Que fue más o menos como la que les expliqué ahora mismo

395
00:25:00,390 --> 00:25:18,559
¿Vieron que esta parte se repite?

396
00:25:21,960 --> 00:25:24,299
La parte de A y la parte de B, las dos se repiten

397
00:25:24,299 --> 00:25:25,720
Ahora, ¿qué pasa?

398
00:25:26,099 --> 00:25:29,839
Que en A va, como les dije, de primero al quinto grado

399
00:25:29,839 --> 00:25:33,880
Y B va de quinto grado a primero

400
00:25:33,880 --> 00:25:36,680
Esta se llama forma binaria simple

401
00:25:36,680 --> 00:25:44,059
La segunda forma

402
00:25:44,059 --> 00:25:47,980
Forma binaria

403
00:25:47,980 --> 00:25:52,289
Equilibrada

404
00:25:52,289 --> 00:26:08,250
Aquí se repite

405
00:26:08,250 --> 00:26:10,730
A y B

406
00:26:10,730 --> 00:26:20,339
Quinto, primero

407
00:26:20,339 --> 00:26:20,839
Eso mismo

408
00:26:20,839 --> 00:26:23,180
Ahora

409
00:26:23,180 --> 00:26:25,299
Esta es una

410
00:26:25,299 --> 00:26:25,759
Ahora

411
00:26:25,759 --> 00:26:26,319
O

412
00:26:26,319 --> 00:26:27,819
Esta

413
00:26:27,819 --> 00:26:31,779
A, B

414
00:26:31,779 --> 00:26:35,190
Primero, quinto

415
00:26:35,190 --> 00:26:40,769
Esto significa que aquí

416
00:26:40,769 --> 00:26:42,730
Pues se pueden hacer

417
00:26:42,730 --> 00:26:45,529
Hacer mucha

418
00:26:45,529 --> 00:26:47,809
Muchos procedimientos

419
00:26:47,809 --> 00:26:51,160
Esto es X

420
00:26:51,160 --> 00:26:52,359
Que viene siendo

421
00:26:52,359 --> 00:26:53,960
Quinto se supone

422
00:26:53,960 --> 00:26:56,339
Y B

423
00:26:56,339 --> 00:27:07,000
Ahora, forma binaria redonda

424
00:27:07,000 --> 00:27:11,220
Estas tres

425
00:27:11,220 --> 00:27:12,299
Por lo menos tienen que

426
00:27:12,299 --> 00:27:14,660
Que tenerlas en cuenta

427
00:27:14,660 --> 00:27:38,819
Aquí es X

428
00:27:38,819 --> 00:27:45,029
O sea que aquí se modula

429
00:27:45,029 --> 00:27:46,369
Como les dije antes

430
00:27:46,369 --> 00:27:49,289
Y después se va a A y B

431
00:27:49,289 --> 00:27:52,269
Que van atónicas

432
00:27:52,269 --> 00:27:56,839
¿Vale?

433
00:28:09,160 --> 00:28:10,160
Ahora, ¿qué pasa?

434
00:28:10,380 --> 00:28:11,160
¿Ya puedo seguir?

435
00:28:12,160 --> 00:28:13,799
¿Qué pasa con estas formas?

436
00:28:14,859 --> 00:28:15,980
Ya saben por qué se llama

437
00:28:15,980 --> 00:28:17,619
Por qué formas binarias, ¿no?

438
00:28:17,660 --> 00:28:20,019
Porque viene de la sui barroca

439
00:28:20,019 --> 00:28:21,599
Que tenían esa misma forma

440
00:28:21,599 --> 00:28:23,019
Atiendan

441
00:28:23,019 --> 00:28:24,779
Esta misma forma, pues

442
00:28:24,779 --> 00:28:29,920
Esta misma forma binaria

443
00:28:29,920 --> 00:28:30,940
Déjame poner esto aquí

444
00:28:30,940 --> 00:28:38,890
Se fueron desarrollando

445
00:28:38,890 --> 00:28:40,670
Hasta convertirse

446
00:28:40,670 --> 00:28:43,210
En una forma del primer movimiento

447
00:28:43,210 --> 00:28:57,140
Pero que en una forma del primer movimiento rebautizada como forma sonata en el siglo XIX

448
00:28:57,140 --> 00:29:04,680
O sea que estas mismas formas que vemos ahora se fueron desarrollando

449
00:29:04,680 --> 00:29:12,700
Hasta que se convirtió en la forma del primer movimiento de una sonata

450
00:29:12,700 --> 00:29:15,460
Lo que pasa es que en el siglo XIX

451
00:29:15,460 --> 00:29:18,220
Pues la rebautizaron

452
00:29:18,220 --> 00:29:25,859
Ahora, ¿qué pasó con los compositores en el siglo XVIII?

453
00:29:26,119 --> 00:29:29,059
Que reconocieron que la forma sonata binaria

454
00:29:29,059 --> 00:29:32,099
Era una expansión de la forma binaria

455
00:29:32,099 --> 00:29:36,380
Y los músicos del siglo XIX

456
00:29:36,380 --> 00:29:40,559
Pues prefirieron considerarla una forma tripartita

457
00:29:40,559 --> 00:29:42,279
Que era lo mismo, ¿no?

458
00:29:42,279 --> 00:29:44,960
Pero ellos, unos lo consideraron una forma binaria

459
00:29:44,960 --> 00:29:48,640
Y los de 19 lo consideraron una forma tripartita

460
00:29:48,640 --> 00:29:51,960
Exposición, desarrollo y reposición

461
00:29:51,960 --> 00:30:01,339
¿Esa parte la entienden?

462
00:30:06,000 --> 00:30:08,579
Ahora, vamos a ver la estructura de lo que es

463
00:30:08,579 --> 00:30:10,660
Vamos a ver la forma sonata

464
00:30:10,660 --> 00:30:12,579
A ver, ustedes que han dado análisis

465
00:30:12,579 --> 00:30:18,619
Estoy fatal, ¿eh?

466
00:30:19,480 --> 00:30:21,240
A ver, ustedes que han dado análisis

467
00:30:21,240 --> 00:30:23,259
¿Recuerdan la forma sonata?

468
00:30:24,579 --> 00:30:25,019
¿Recuerdan?

469
00:30:25,019 --> 00:30:27,619
Entonces, a ver

470
00:30:27,619 --> 00:30:30,079
¿Quién explica lo que es?

471
00:30:30,279 --> 00:30:31,640
¿Recuerda que tiene cuántas partes?

472
00:30:32,700 --> 00:30:34,259
O sea, es tripartita

473
00:30:34,259 --> 00:30:37,640
¿Quién más o menos me comenta?

474
00:30:37,779 --> 00:30:39,019
Así a grandes rasgos

475
00:30:39,019 --> 00:30:43,400
Marina, a ver Marina

476
00:30:43,400 --> 00:30:44,900
Porque siempre habla fe

477
00:30:44,900 --> 00:30:52,000
Muy bien Marina, ¿sí?

478
00:30:53,279 --> 00:31:00,920
Que se unen a través de un puente

479
00:31:00,920 --> 00:31:05,259
Y entonces en el tema empieza a ser la tonalidad principal

480
00:31:05,259 --> 00:31:06,140
Muy bien Marina

481
00:31:06,140 --> 00:31:07,920
En el puente vas modulando

482
00:31:07,920 --> 00:31:10,339
Y en el tema B vas a la dominante

483
00:31:10,339 --> 00:31:12,940
Y ahora, ¿y qué pasa entre el tema A y el tema B?

484
00:31:14,660 --> 00:31:16,299
Que pueden ser contrastantes

485
00:31:16,299 --> 00:31:17,180
Ah, sí, sí, sí

486
00:31:17,180 --> 00:31:19,680
Porque por ejemplo las sonatas de Mozart

487
00:31:19,680 --> 00:31:20,900
Tienen muchas veces

488
00:31:20,900 --> 00:31:24,079
El tema A puede ser un tema muy

489
00:31:24,079 --> 00:31:25,279
Muy

490
00:31:25,279 --> 00:31:27,660
Muy, ¿cómo se llama?

491
00:31:28,220 --> 00:31:29,759
Con una melodía muy

492
00:31:29,759 --> 00:31:30,640
Muy tranquila

493
00:31:30,640 --> 00:31:33,319
Pero después B puede tener

494
00:31:33,319 --> 00:31:34,400
El tema B

495
00:31:34,400 --> 00:31:35,720
Más fuerza, más peso.

496
00:31:35,940 --> 00:31:38,519
Más peso, más rítmico, ¿me entiendes?

497
00:31:38,779 --> 00:31:39,799
O al bebé.

498
00:31:40,900 --> 00:31:46,019
Puede tener una melodía muy majestuosa, muy sencilla, muy melódica, muy lírica.

499
00:31:47,380 --> 00:31:50,599
O sea que entre A y B siempre hay contraste.

500
00:31:50,940 --> 00:31:53,700
Siempre tienen que contrastar porque si no, imagínate.

501
00:31:54,740 --> 00:31:57,559
A tiene que ser a veces, a veces puede ser muy lírica,

502
00:31:57,559 --> 00:32:04,319
pero sin embargo B después va a ser más rítmica, más vigorosa.

503
00:32:04,400 --> 00:32:07,839
bueno, sigue Marina, te escuchamos muy bien

504
00:32:07,839 --> 00:32:08,400
de todas formas

505
00:32:08,400 --> 00:32:11,099
luego en el desarrollo

506
00:32:11,099 --> 00:32:13,660
hay como un proceso modulatorio

507
00:32:13,660 --> 00:32:17,059
o sea

508
00:32:17,059 --> 00:32:18,480
que a veces

509
00:32:18,480 --> 00:32:20,920
se desarrollan los temas A y B

510
00:32:20,920 --> 00:32:22,660
o, ¿qué más pasa?

511
00:32:23,099 --> 00:32:24,779
se pueden incluir temas nuevos

512
00:32:24,779 --> 00:32:26,480
eso se lo habrán dicho en armonía, ¿no?

513
00:32:27,140 --> 00:32:29,279
a veces se incluyen temas nuevos

514
00:32:29,279 --> 00:32:30,480
pero

515
00:32:30,480 --> 00:32:31,500
por lo general

516
00:32:31,500 --> 00:32:34,799
se desarrolla

517
00:32:34,799 --> 00:32:42,940
tema a y tema b o a lo mejor uno de los temas y qué pasa que ahí ponen procedimientos como son

518
00:32:42,940 --> 00:32:55,079
los incluyen mucha mucha mucha armonía con acordes de dominante disminuidos también hacen muchas

519
00:32:55,079 --> 00:33:00,140
progresiones esos son los procedimientos que utilizan los compositores progresiones ya

520
00:33:00,140 --> 00:33:16,329
sean melódicas como de acorde también realizan que más hacen muy bien pero hacen todo tipo de

521
00:33:16,329 --> 00:33:25,170
procedimientos entienden el ciclo de quinta muchas veces lo hacen muchas veces hacen también pasajes

522
00:33:25,170 --> 00:33:32,769
fugados o sea todo tipo de todo tipo de para ellos todo tipo de procedimientos se hace para

523
00:33:32,769 --> 00:33:38,089
eso es el desarrollo por algo se le llama desarrollo esa parte la tienen

524
00:33:38,089 --> 00:33:46,519
que la tienen clara porque y ahora qué pasa seguimos marina

525
00:33:46,519 --> 00:33:58,410
se repone el ato muy bien marina algún problema con él entonces no tenemos ni

526
00:33:58,410 --> 00:34:04,089
que escribirlo no o sí yo creo que no es

527
00:34:04,089 --> 00:34:13,269
Es que, claro, si lo han visto en análisis, es que es muy fácil.

528
00:34:14,010 --> 00:34:15,909
Yo es que cuando era alumna yo lo veía así.

529
00:34:17,010 --> 00:34:18,230
Yo decía, un tema A, un tema B.

530
00:34:18,289 --> 00:34:20,690
Entonces, hay contraste porque tiene que haberlo.

531
00:34:20,730 --> 00:34:23,230
Después, entre ambos temas hay un puente.

532
00:34:24,889 --> 00:34:28,820
Entonces, si te lo miras así, pues...

533
00:34:28,820 --> 00:34:29,460
A ver, vamos a ver.

534
00:34:29,800 --> 00:34:32,599
Escuchamos la sonata en fa mayor de Mozart,

535
00:34:32,599 --> 00:34:39,659
Que tiene justo todas estas características

536
00:34:39,659 --> 00:35:00,000
A ver, ¿puedo cerrar ahí, chicos?

537
00:35:00,699 --> 00:35:01,380
¿Puedo cerrar?

538
00:35:01,940 --> 00:35:02,139
Sí

539
00:35:02,139 --> 00:35:07,130
Ah, para que escuchen todo

540
00:35:07,130 --> 00:35:14,579
Porque si no, lo voy a poner aquí

541
00:35:14,579 --> 00:35:15,679
Para

542
00:35:15,679 --> 00:35:28,179
Es sonata

543
00:35:28,179 --> 00:35:31,059
Número 12 en Fa mayor

544
00:35:31,059 --> 00:35:37,099
¿La escuchan bien?

545
00:35:37,099 --> 00:35:37,480
Sí

546
00:35:37,480 --> 00:35:52,360
Es una parte, otro tema dentro de A, ¿eh?

547
00:35:55,760 --> 00:35:58,340
O sea, A1 y A2, ¿vale?

548
00:36:03,019 --> 00:36:51,900
tránsito es ese es b hace como una memoria

549
00:36:51,900 --> 00:37:19,219
esa parte es un tema dentro del tema o sea pedo

550
00:37:19,219 --> 00:37:44,079
y repite la sesión completa vale esta sonata es muy fácil de analizar

551
00:37:44,079 --> 00:37:50,500
o será que todo el mundo lo analiza es que es justo la

552
00:37:50,500 --> 00:37:53,360
Viste que esta parte es más

553
00:37:53,360 --> 00:37:57,840
Ahí se une el lirismo con

554
00:37:57,840 --> 00:37:58,960
Con

555
00:37:58,960 --> 00:38:03,320
Con mastillar bien