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Buenas tardes, soy Ismael Lunar y con este vídeo voy a presentar la infografía

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que es una evidencia fundamental de innovación metodológica.

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En esta infografía pido a mis alumnos que creen una línea del tiempo de la Edad Media.

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Mis alumnos son de quinto de primaria y la asignatura es Ciencias Sociales.

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Lo primero que tienen que hacer es buscar información sobre la edad media, pueden buscar esta información en el libro de quinto, de primaria, también pueden buscar información en internet a través de las tablets que tenemos en el aula o en la sala de informática o en la biblioteca.

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Con esta información tienen que crear en el paso número 2 un mural

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En una cartulina, plasmar esta información, una cartulina tamaño A3

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Tienen que diseñar la línea del tiempo

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Y tienen que recoger los hechos más importantes desde el inicio de la Edad Media hasta el final

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Pueden luego decorarla como ya quieran, añadir dibujos, etc.

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Paso número 3 sería grabar esta exposición

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Tienen que defender su trabajo y grabarse

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Pueden hacerlo en el colegio o pueden hacerlo en su casa

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En el colegio tenemos medios para hacerlo, tanto con las tablets como en el aula de informática

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Y en casa como ellos quieran

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Pueden elegir en que salga su imagen o su cara en el vídeo o no, ¿vale?

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Aquí como podéis ver tenemos la norma de la etiqueta

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Y luego el último paso sería subir este trabajo a Google Classroom, ¿vale?

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en nuestra aula virtual de Google Classroom en el quinto A de Sociales.

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Este es un trabajo por proyecto en el cual, con mis años de experiencia,

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he comprobado que los alumnos se motivan, trabajan de manera más divertida

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y les sirve también a ellos para aprender de una manera mejor,

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asimilar mejor los contenidos y estos conceptos.

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Vale, como dije anteriormente, esta infografía la creé en Canva, aquí la podemos ver, Ismael Lunar, creaturina del tiempo, ¿vale? Y está también metida en la clase de quinto A de sociales, ¿vale? Trabajo de infografía, creaturina del tiempo.

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Esta infografía, luego como la hemos evaluado, pues estos alumnos han subido sus trabajos a Google Classroom y luego yo valoraba pues la exposición, el mural, etc.

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Un saludo.