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Punto 3. Innovación educativa. A lo largo de mis años como docente he ido

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utilizando diferentes metodologías y actividades que han favorecido el

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aprendizaje de mis alumnos. En todo momento he intentado mantener al alumnado

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motivado, mejorar su autoestima e ir desarrollando sus competencias

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adecuándonos a las nuevas necesidades y dentro de una metodología cada vez más

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participativa y motivadora. A continuación voy a presentar de manera

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resumida varias de las metodologías innovadoras que he utilizado en el CEIPSO

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Santo Ángel de la Guardia en Chapinería durante el curso académico 2022-2023 en

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mi asignatura de primero de la ESO de Biología y Geología. En esta infografía

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en primer lugar se hace referencia al proyecto de innovación educativa del

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Centro IKIGAI, soñar la escuela para transformar la realidad. Uno de los

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pilares de este proyecto se desarrolla en torno a la competencia digital y el

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desarrollo del plan de digitalización del centro del que hemos formado parte

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tanto los docentes como los alumnos incluidos los de primero de la ESO. En

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segundo lugar se incluye el apartado aprendizaje basado en proyectos. Por la

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importancia de los proyectos en mis asignaturas tanto individuales como

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cooperativos o en colaboración con el centro de interpretación de El Águila.

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Podemos destacar el proyecto Este huerto tiene ciencia que ha durado todo el

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curso entero, la repoblación de Olmos o la celebración del día de los bosques.

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En tercer lugar se incluye el apartado uso de diferentes espacios y uso de la

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gamificación. A lo largo del curso se han usado diferentes espacios y utilizado

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diferentes metodologías activas motivadoras como parte de la gamificación

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en el aula. Podemos destacar el uso de Educaplay, Cajut, Plikers como hemos

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hablado en otras evidencias fundamentales. Para finalizar en cuarto

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lugar se incluye la interdisciplinariedad y destacamos la

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participación de nuestros alumnos durante el curso académico en el

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proyecto interdisciplinar de biología y geología junto con las asignaturas de

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lengua, geografía e historia, educación física y educación plástica y visual.

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Tras distintas actividades realizadas los alumnos del primer ciclo de educación

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secundaria participaron en el decimosexto concurso Federico Mayor Zaragoza como

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parte del programa de convivencia del centro. Gracias a la creación del vídeo

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obtuvimos el tercer premio que se puede ver en la página de youtube que indica

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la infografía. Gracias por su atención.