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00:00:00,000 --> 00:00:07,760
Hola, soy Teresa Moreno y a continuación os voy a mostrar mi evidencia sobre la plataforma de aprendizaje,

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00:00:07,760 --> 00:00:11,120
en este caso Smile&Learn.

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00:00:11,120 --> 00:00:20,000
He elegido esta porque cuando mi grupo es de infantil, que suelen ser de 3, 4 y 5 años,

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00:00:20,000 --> 00:00:24,400
la mayoría de las plataformas no están demasiado adaptadas.

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00:00:24,400 --> 00:00:33,120
Pero en el caso de Smile&Learn, a lo mejor no en su totalidad, pero sí se puede adaptar y trabajar con ellos en el aula,

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00:00:33,120 --> 00:00:39,520
generalmente con bastante ayuda, dependiendo de si son de 3, 4 o 5 años.

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00:00:39,520 --> 00:00:48,000
El programa está instalado en mi ordenador de mi aula, en el rincón del ordenador,

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00:00:48,000 --> 00:00:55,120
y en 3 o 4 tablets que tengo en la clase, según el curso que tenga.

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00:00:55,120 --> 00:01:06,400
Por su parte, ellos pueden acceder a la aplicación en sus casas, porque se les facilita la misma con su usuario contraseña de Ucamadrid.

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00:01:06,560 --> 00:01:15,360
Al principio de cada curso, mi compañero TIC da de alta o de baja a todos los usuarios,

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00:01:15,360 --> 00:01:21,680
en el caso de que empiezan 3 años, o bien cuando hay alguna baja o una alta,

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00:01:21,680 --> 00:01:28,320
para actualizar de esa manera la lista de alumnos de clase cada curso.

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00:01:28,880 --> 00:01:40,480
Por otro lado, yo puedo entrar a la zona de Learning Analytics, también con mi usuario y contraseña de Ucamadrid.

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00:01:44,480 --> 00:01:52,320
Aquí, como ya he adelantado antes, estaría mi grupo de 3 años, correspondiente al curso que ha pasado,

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00:01:52,320 --> 00:02:05,120
y yo podría entrar para comprobar que estuvieran todos correctamente introducidos en la aplicación.

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00:02:05,120 --> 00:02:09,680
Algunos tienen el avatar que tenían, otros lo han modificado.

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00:02:09,680 --> 00:02:20,080
Con este icono del lapicito, yo podría editar determinados aspectos, como los que están.

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00:02:20,240 --> 00:02:24,880
Aquí está el nombre, su fecha de nacimiento, el grupo en el que pertenece.

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00:02:24,880 --> 00:02:34,000
Aquí podría indicar si tiene algún tipo de necesidades educativas especiales, como TDAH, discapacidad intelectual auditiva, etc.

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00:02:34,000 --> 00:02:41,520
Podría poner un acceso con contraseña, que en este caso, como es facilito, la contraseña sería una pegatina, un sticker,

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00:02:41,520 --> 00:02:48,000
o otros temas de interés que les pueden gustar más, como dinosaurios, animales, etc.

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00:02:48,400 --> 00:02:52,320
Si lo hubiera modificado, le daría a guardar.

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00:02:52,320 --> 00:03:00,480
Otra cosa que podría hacer sería personalizar determinados aspectos.

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00:03:00,480 --> 00:03:10,480
Se pueden personalizar los ajustes de navegación, los distintos idiomas al que pueden acceder, el diseño, para que lo vean de distintas maneras.

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00:03:11,440 --> 00:03:19,200
Hay otros ajustes que serían los de contenidos, que esto sería muy importante, sobre todo para infantil.

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00:03:19,200 --> 00:03:28,400
Si ellos pueden leer, que sea leer, escuchar, leer y escuchar, con pictogramas, el tipo de letra, que sea estándar, enlazada, mayúscula,

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00:03:28,400 --> 00:03:35,680
dependiendo un poco del nivel y de la edad de los niños, y luego el nivel de dificultad, aprendiz, avanzado, intermedio aspecto.

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00:03:36,640 --> 00:03:48,640
Así como la accesibilidad, que sería, por ejemplo, para los hipoacúsicos, un subtítulo de vídeos, como siempre, guardaríamos o cancelaríamos.

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00:03:48,640 --> 00:04:10,640
Dándole a entrar, también podríamos ver el uso por áreas, el progreso, incluso te dan algún tipo de consejo, como por ejemplo lo que pone aquí,

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00:04:10,640 --> 00:04:16,640
jugando a cazar intrusos, mejoraría su concentración.

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00:04:20,640 --> 00:04:32,640
Otra cosa que podemos modificar o organizar desde esta aplicación, es el buscador de contenidos.

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00:04:32,640 --> 00:04:45,640
En el buscador de contenidos podemos buscar, o bien por áreas, por ejemplo, lengua y literatura, por habilidades cognitivas,

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00:04:45,640 --> 00:05:00,640
qué tipo de atención o adquisición de vocabulario, las competencias claves que queremos trabajar, la edad, inteligencia visual, retros en familia, etc.

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00:05:00,640 --> 00:05:06,640
Aprendizaje de idiomas, por ejemplo, un cuento, un juego, lo que sea.

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00:05:07,640 --> 00:05:22,640
Le hemos dado demasiadas cosas, pero bueno, si le dijéramos lengua y literatura, adquisición de contenido de 3 a 6,

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00:05:23,640 --> 00:05:29,640
y por ejemplo, un cuento, vamos a ver si nos buscaría algo.

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00:05:30,640 --> 00:05:44,640
Bueno, en este caso no encontraría nada, podríamos borrar algunos de los, y así que me daría un día con Alex en el supermercado,

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00:05:44,640 --> 00:05:55,640
mi hermanito en el colegio, toda esa serie de actividades que pueden realizar para trabajar con esos filtros.

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00:05:56,640 --> 00:06:00,640
Otra forma de buscar contenidos serían las rutas de aprendizaje.

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00:06:00,640 --> 00:06:11,640
Puedes crear una ruta o ya una existente, y sería, por ejemplo, en lengua, aprender a leer.

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00:06:25,640 --> 00:06:26,640
Perdón.

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00:06:32,640 --> 00:06:43,640
Y pues saldrían la serie de contenidos que hay, por ejemplo, leo con B, leo con D, leo con F.

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00:06:49,640 --> 00:06:54,640
Y podríamos modificar y seleccionar todo tipo de rutas.

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00:06:56,640 --> 00:07:09,640
Otra de las cosas que podríamos realizar sería generar informe, en el que se puede generar un informe general,

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00:07:09,640 --> 00:07:21,640
en el que se ofrece información resumida de todos los grupos, informe por grupos, en el que informa sobre uno o varios grupos,

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00:07:21,640 --> 00:07:30,640
o informe individual, como su nombre propio indica, que nos indica el progreso de ese alumno en general.

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00:07:39,640 --> 00:07:49,640
Por ejemplo, cómo va en lengua, lectura comprensiva, aquí no tenemos ese tipo de información, pero sería por esa ruta.

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00:07:51,640 --> 00:08:05,640
Y con esto habría terminado el vídeo para redactar la plataforma de aprendizaje, en este caso, de SmileAndLearn.