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00:00:00,000 --> 00:00:07,179
Comenzamos exponiendo la plataforma de gestión de aprendizaje Aula Virtual de EducaMadrid.

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00:00:07,560 --> 00:00:12,160
Se accede a través de nuestras credenciales y en este caso accedemos al aula virtual de 4 años B.

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00:00:12,660 --> 00:00:21,100
Podemos ver cómo está organizada el aula en secciones que corresponden con actividades, talleres, rutinas o proyectos que se realizan a lo largo del curso.

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00:00:21,100 --> 00:00:29,359
están organizadas por orden cronológico y además encontramos secciones ocultas a los estudiantes

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00:00:29,359 --> 00:00:36,020
porque son proyectos, actividades que ya han realizado y que para no hacer el aula virtual muy extensa quedan ocultas.

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00:00:36,620 --> 00:00:41,820
En cuanto a la pestaña de participantes aparecen todos los estudiantes matriculados de forma manual

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00:00:41,820 --> 00:00:45,359
y también los profesores que tienen docencia en dicho curso.

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00:00:46,340 --> 00:00:50,380
La primera sección es la de bienvenida en la que aparece una pestaña de avisos

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00:00:50,380 --> 00:00:55,960
donde se colgaría información importante para que los padres la puedan consultar de forma rápida.

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00:00:56,900 --> 00:01:01,480
La segunda sección es la etiqueta con las normas de comportamiento para comunicarse en la red,

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00:01:01,960 --> 00:01:03,940
tanto para alumnos como para familias.

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00:01:04,359 --> 00:01:06,719
Está pictografiada para que sea más accesible.

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00:01:07,320 --> 00:01:11,920
La siguiente sección es una rutina que se realiza todos los días en educación infantil,

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00:01:12,320 --> 00:01:19,760
la asamblea en la que he incluido audios, pictogramas y canciones también con lenguaje de signos.

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00:01:19,760 --> 00:01:25,939
Además, tiene actividades que se pueden realizar con diferentes ritmos de aprendizaje.

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00:01:27,380 --> 00:01:32,520
La siguiente sección es el proyecto Pájaros de Ciudad, el primer proyecto de este curso.

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00:01:33,200 --> 00:01:35,380
La actividad de motivación es un vídeo.

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00:01:35,920 --> 00:01:43,420
La siguiente actividad es una metacognición inicial que corresponde con la rutina de pensamiento que sabemos y que queremos saber.

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00:01:43,719 --> 00:01:45,060
Está realizada en Padlet.

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00:01:45,060 --> 00:01:52,260
y la otra actividad es un espacio de actividades con distinto ritmo de aprendizaje.

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00:01:52,260 --> 00:02:01,420
En el inicio nos lleva a una página de la mediateca donde podemos escuchar las instrucciones para realizar el juego

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00:02:01,420 --> 00:02:07,840
y después de realizar todas las actividades pueden ir a la última parada en donde hay un genial y con preguntas

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00:02:07,840 --> 00:02:14,900
y con audio para que lo realicen de forma autónoma y serviría de evaluación de estas actividades.

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00:02:15,060 --> 00:02:26,659
Además en este proyecto hemos incluido vídeos de Smile Island y también actividades H5P como Memories

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00:02:26,659 --> 00:02:32,520
El siguiente proyecto sería el de Antiguas Civilizaciones

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00:02:32,520 --> 00:02:37,960
que la actividad de motivación son unos programas de radio realizados en el aula de radio del colegio

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00:02:37,960 --> 00:02:49,180
Habría también un QR con un acceso a una animación realizada con la aplicación iPhone Face

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00:02:49,180 --> 00:02:57,020
En la que se le propone a los alumnos retos para que vayan investigando sobre las distintas civilizaciones que queremos trabajar

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00:02:57,020 --> 00:03:02,659
El producto final de este proyecto sería un trabajo cooperativo en equipo

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00:03:02,659 --> 00:03:12,419
en el que tendrían que realizar un programa de radio de cada equipo de una de las civilizaciones trabajadas de Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma.

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00:03:12,759 --> 00:03:21,840
Aquí están las URLs que llevan a la Mediateca con el programa de radio y el acceso con contraseña para garantizar el anonimato.

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00:03:23,419 --> 00:03:31,939
Además, en este proyecto hemos incluido un vídeo enriquecido sobre Mesopotamia alojado en la Mediateca.

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00:03:31,939 --> 00:03:49,159
Y otras actividades y cuisis de Smile and Learn, vídeos de las antiguas civilizaciones, actividades H5P como crucigrama, memory, identificar imágenes, etc.

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00:03:49,159 --> 00:04:13,219
La siguiente proyecto es el que estamos realizando ahora en el que he realizado un Geniali con un juego con audios también para que sea más autónomo y luego hay actividades o juegos matemáticos de ABN para que puedan realizar en casa y practiquen con el conteo, la numeración, la lógica y las operaciones.

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00:04:13,219 --> 00:04:30,120
En cuanto a las calificaciones, podemos ver en esta pestaña las calificaciones de cada uno de los alumnos en las distintas actividades evaluables de la primera evaluación y también de la segunda evaluación, lo que llevamos hasta ahora.

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00:04:30,120 --> 00:04:34,259
pero no obstante este no es el mejor método para evaluar en infantil

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00:04:34,259 --> 00:04:38,000
ya que disponemos de otras herramientas como Smile and Learn

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00:04:38,000 --> 00:04:43,620
en la que están matriculados todos los estudiantes, cada uno tiene su ruta de aprendizaje

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00:04:43,620 --> 00:04:47,780
y entrando a cada uno de ellos podemos tener información más detallada

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00:04:47,780 --> 00:04:52,459
de aquellas actividades que han realizado, cuánto tiempo han estado usando la aplicación

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00:04:52,459 --> 00:04:58,819
y también podemos sacar informes detallados de las actividades realizadas a nivel individual y grupal.