1
00:00:00,750 --> 00:00:07,330
Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual.

2
00:00:08,330 --> 00:00:13,890
Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos.

3
00:00:14,750 --> 00:00:18,190
Hola, buenos días. Pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial.

4
00:00:18,469 --> 00:00:25,149
Ahora vamos a trabajar con el robot MiBot de Cranbell, que funciona la verdad que muy bien.

5
00:00:25,149 --> 00:00:36,409
Y si el otro día hicimos para seleccionar al azar que esfero mini nos fuera a una posición dentro de los 360 grados de la circunferencia,

6
00:00:36,750 --> 00:00:44,310
pues ahora lo vamos a hacer con el robot MiBot de Cranbell, que es que funciona y el código es sencillísimo.

7
00:00:44,469 --> 00:00:45,149
Aquí lo tenemos.

8
00:00:45,630 --> 00:00:50,289
Lo primero, cuando el programa empieza, vamos a coger una variable.

9
00:00:50,289 --> 00:00:55,890
Nos hemos variable, nos dan ellos muchas, hemos creado nosotros una que la vamos a llamar vueltas

10
00:00:55,890 --> 00:01:01,090
y le vamos a dar un número aleatorio entre 5 y 15.

11
00:01:01,390 --> 00:01:08,950
Y vamos a establecer que el motor 1 gira al 75% y el motor 2 al 10%.

12
00:01:08,950 --> 00:01:12,769
Con esto conseguimos que el robot haga un giro.

13
00:01:13,090 --> 00:01:14,290
¿Durante cuánto tiempo?

14
00:01:14,290 --> 00:01:22,489
Pues un número aleatorio entre 5 y 15, lo cual va a hacer que sea el azar el que lo para.

15
00:01:22,709 --> 00:01:27,670
Además, dependiendo de cómo lo sitúes, pues empezarás a un punto o empezarás a otro.

16
00:01:27,769 --> 00:01:35,489
Entonces, realmente, si tenemos ya hecho nuestro círculo, dependiendo de cómo pongamos el robot,

17
00:01:35,709 --> 00:01:39,329
el tiempo que esté dando vueltas, pues va a seleccionar uno u otro.

18
00:01:39,329 --> 00:01:42,370
Y luego, claro, le decimos al motor que se pare.

19
00:01:42,469 --> 00:01:47,049
Una vez que da las vueltas necesarias, está rodando el tiempo necesario,

20
00:01:47,109 --> 00:01:51,390
aunque yo le he llamado vueltas, pero se refiere al tiempo que va a estar girando,

21
00:01:54,560 --> 00:02:00,260
porque además esto, mira, lo vamos a cambiar, porque no me...

22
00:02:00,260 --> 00:02:01,019
Aquí, green, ¿eh?

23
00:02:03,969 --> 00:02:07,530
Tiempo, ya no lo cambia directamente, hombre, podríamos haber usado la T.

24
00:02:07,969 --> 00:02:08,729
Y se para.

25
00:02:08,969 --> 00:02:13,509
Da las vueltas, va a estar girando el tiempo que sea,

26
00:02:13,509 --> 00:02:23,189
se para y luego vamos a hacer que el motor vaya hacia adelante y entonces eso es lo que nos va a señalar

27
00:02:23,189 --> 00:02:30,389
pues el azar de lo que le rodee, pues si ponemos diferentes nombres de alumnos y alumnas

28
00:02:30,389 --> 00:02:37,009
pues se parará o se dirigirá hacia uno de ellos o si ponemos números, letras o lo que queramos poner.

29
00:02:37,750 --> 00:02:40,289
Bueno, pues vamos a ver cómo funciona.

30
00:02:40,590 --> 00:02:51,949
Va a estar moviéndose, o sea, va a estar girando, se detiene un segundo y ya sigue y señala el nombre, el número, lo que queramos.

31
00:02:51,949 --> 00:02:54,770
Porque esa variable va a ir cambiando.

32
00:02:55,270 --> 00:03:01,449
Nuestra variable ahora ha salido 12, ahora ha salido 13, ha salido 9.

33
00:03:01,449 --> 00:03:03,590
le hemos quitado pues para que no sea cero

34
00:03:03,590 --> 00:03:05,610
y ya que no haga un poquito

35
00:03:05,610 --> 00:03:07,550
de misterio y ya lo tendríamos

36
00:03:07,550 --> 00:03:09,949
pues ahora vamos a ver como nos quedaría

37
00:03:09,949 --> 00:03:11,349
dentro de

38
00:03:11,349 --> 00:03:13,090
o como quedaría pues

39
00:03:13,090 --> 00:03:15,169
haciéndolo el robot en la realidad

40
00:03:15,169 --> 00:03:16,569
vamos a ver

41
00:03:16,569 --> 00:03:19,990
bueno pues vamos a ver como se dirige

42
00:03:19,990 --> 00:03:21,650
una vez que lo enciendas pues ya

43
00:03:21,650 --> 00:03:23,310
empezará a girar

44
00:03:23,310 --> 00:03:28,979
vale pues ha sido una manera

45
00:03:28,979 --> 00:03:31,000
de seleccionar bueno vamos a

46
00:03:31,000 --> 00:03:33,139
verlo otra vez realmente

47
00:03:33,139 --> 00:03:52,900
dependiendo de cómo lo coloquemos es como él va a seleccionar vamos a darle otra vez la verdad

48
00:03:52,900 --> 00:03:59,860
que como opción pues para seleccionar voluntarios al azar seleccionar números como para presentarse

49
00:03:59,860 --> 00:04:06,139
para llegar a la robótica y empezar a hacerla un poquito cotidiana dentro de las aulas pues

50
00:04:06,139 --> 00:04:12,520
trabajar con estos tipos de robots con códigos tan sencillos que no nos cuestan nada pues yo

51
00:04:12,520 --> 00:04:18,939
creo que es una opción que podemos empezar a plantearnos a realizar en el aula.

52
00:04:19,480 --> 00:04:21,879
Bueno, pues espero que le deis utilidad. Muchas gracias.