1 00:00:02,609 --> 00:00:07,450 en este vídeo se muestra la realización de un ex learning dedicado a un proyecto 2 00:00:07,450 --> 00:00:11,210 del tercer trimestre en el que se trabaja las habilidades sociales es un 3 00:00:11,210 --> 00:00:15,789 ex learning dedicado a mi alumnado con trastorno de espectro autista y trastorno 4 00:00:15,789 --> 00:00:20,250 de ciencia de atención e hiperactividad de primero de educación primaria es un 5 00:00:20,250 --> 00:00:26,230 ex learning bastante básico sobre todo para que ellos no se distraigan y en el 6 00:00:26,230 --> 00:00:29,929 que se va a trabajar las habilidades sociales a través de cortos como vemos 7 00:00:29,929 --> 00:00:37,170 está estructurado en varias secciones y para empezar bueno pues tenemos un vídeo de introducción 8 00:00:37,170 --> 00:00:42,210 sobre las habilidades sociales después nos explican qué son las habilidades sociales 9 00:00:42,210 --> 00:00:47,329 siempre con un poco texto para que ellos puedan comprenderlo los tipos de habilidades sociales 10 00:00:47,329 --> 00:00:58,469 que hay vale para qué sirven y por último vamos a integrarnos en un juego es decir ya 11 00:00:58,469 --> 00:01:03,630 después de ver las habilidades sociales y contárselo también a través de las propias palabras, 12 00:01:03,710 --> 00:01:06,709 lo vamos a ver a través de un juego en el que nos lleva a un enlace, que es un vídeo, 13 00:01:07,269 --> 00:01:11,189 en el que vamos a hacer una encuesta para ver cómo son nuestras habilidades sociales. 14 00:01:11,569 --> 00:01:14,069 Sobre todo se van a trabajar dos, que son la empatía y la resiliencia. 15 00:01:14,290 --> 00:01:20,370 E igualmente, cuando clicamos en empatía, volvemos a evaluar la empatía a través del juego 16 00:01:20,370 --> 00:01:23,870 y vemos a través de un corto, que es la empatía, 17 00:01:25,049 --> 00:01:27,769 primero vemos la explicación de qué es la empatía, 18 00:01:28,469 --> 00:01:35,969 con un vídeo y después, como vemos, nos lleva a un corto que nos va a permitir, como digo, 19 00:01:35,969 --> 00:01:40,670 poder debatir. Menciono que es para nuestros alumnos de 1º de educación primaria, pero 20 00:01:40,670 --> 00:01:45,709 como se puede ver es un ex-learning que se puede trabajar con cualquier edad de niños, 21 00:01:45,709 --> 00:01:49,849 excepto siempre que sean infantil. Infantil se adaptaría de nuevo. Y en la resiliencia 22 00:01:49,849 --> 00:01:53,150 pues pasaría lo mismo. Un corto en el que nos explica a través de un vídeo de Canva 23 00:01:53,150 --> 00:02:00,950 que es la resiliencia y un corto sobre la resiliencia y aquí acabaría la explicación 24 00:02:00,950 --> 00:02:09,280 de el exlearning para mi alumnado.