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Hola, mi nombre es Martín Vicente Lozano, soy maestro de inglés de la Comunidad de

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Madrid y en este pequeño vídeo lo único que quiero es dar unas pequeñas pinceladas

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de lo que yo considero más importante dentro de la enseñanza del inglés para los niños

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de educación infantil. Este curso he estado trabajando con ellos, con grupos de 4 y 5

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años y una cosa es evidente, no aprenden de la misma forma que los niños más mayores,

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fundamentalmente ellos aprenden jugando, jugando con canciones, divirtiéndose. Es importante

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que se diviertan, que no cojan manía al inglés y para ello hay varias cosas que podemos hacer

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como maestros. Una muy importante es seleccionar siempre actividades cortas y variadas, lo

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más variadas posibles para que los niños no se lleguen a aburrir en ningún momento.

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Por otro lado hay que estar siempre observando, hay que ser muy observadores porque siempre

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hay niños que se pueden despistar, sobre todo en estas edades tan tempranas. Y lo importante

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es eso, estar siempre pendiente de ellos para que la clase fluya. Es un poco difícil a

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veces la conducta, mantenerlos a los niños tan pequeños, mantenerlos atendiendo, pero

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si elegimos bien las actividades eso va a ser siempre un buen comienzo. Entonces, personalmente

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algo muy importante a hacer cada mañana es trabajar con las rutinas diarias, la temperatura,

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me refiero sobre todo al tiempo que hace, si llueve, si hace frío, si hace calor, etc.

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La fecha, día de la semana, día del mes, para ello hacen muchas canciones, hay muchos

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vídeos que ya están hechos y podemos utilizar, también podemos grabarlos nosotros. Buena

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idea es hacer alguna grabación con los niños y ponérsela de vez en cuando.

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Como decía antes, las actividades han de ser variadas, introducir el vocabulario de

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forma divertida, con juegos con las flashcards, alternar constantemente con cuentos, juegos

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tradicionales o interactivos con la PDI, si la tenemos, que es lo más habitual hoy día,

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y contarles cuentos. Contarles cuentos que les motiven, le gusta repetir los cuentos,

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intentando elegir siempre cuentos cuyo vocabulario y contenidos estén relacionados con los de

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la unidad que estamos viendo en ese momento.

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Otra cosa que simplemente para terminar, aparte de estas líneas generales, que podemos hacer,

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no importa hacer excepciones, es aprovechar todas esas festividades tipo Halloween, Navidad,

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etc., para salir también un poco de esa rutina. Ellos se divierten, se lo pasan bien y bueno,

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esto serían, como digo, unas pequeñas pinceladas que podemos comentar en nuestro momento de

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forma más extensa. Un saludo y hasta el siguiente vídeo.