1
00:00:00,000 --> 00:00:08,160
Hola, en este vídeo voy a mostrar una de las aplicaciones que más me gusta utilizar

2
00:00:08,160 --> 00:00:15,000
con mis alumnos, tanto de la ESO como de Bachillerato, que es Freeboard, y la utilizo como complemento

3
00:00:15,000 --> 00:00:19,640
a mi asignatura de Economía, o de Iniciación a la Actividad Emprendedora, o cualquiera

4
00:00:19,640 --> 00:00:28,920
de Emprendimiento. Es una revista digital donde yo les mando el enlace a los chicos

5
00:00:28,920 --> 00:00:36,560
desde mi perfil, les explico cómo tienen que quedarse de alta y cuál es mi nombre

6
00:00:36,560 --> 00:00:46,120
de mi revista y de mi perfil, de manera que ellos reciben la invitación y pueden entrar

7
00:00:46,120 --> 00:00:55,480
a leer a diario mi revista de Economía. En este caso, aquí hay algunas de alumnos, esta

8
00:00:55,480 --> 00:01:04,200
es la mía, y los seguidores son todos los alumnos que me tienen que seguir para que

9
00:01:04,200 --> 00:01:10,960
lean noticias que están totalmente conectadas con el contenido que esa semana les he estado

10
00:01:10,960 --> 00:01:17,280
explicando en clase. Por ejemplo, si estamos utilizando conceptos que tienen que ver con

11
00:01:17,280 --> 00:01:24,240
el emprendimiento y cómo han salido adelante o cómo, después de la pandemia, cómo se

12
00:01:24,240 --> 00:01:33,880
han gestionado los negocios para poder reflotar, o bien cómo ahora mismo se utiliza la Inteligencia

13
00:01:33,880 --> 00:01:42,040
Artificial y los chat para crear contenidos, cualquier cosa que tiene que ver con algo,

14
00:01:42,040 --> 00:01:50,200
por ejemplo, en marketing, un logotipo que se explica y que se utiliza en alguna empresa,

15
00:01:50,200 --> 00:01:57,040
esto los chicos lo ven, entonces lo que hacen es, ellos crean su propia revista, como la

16
00:01:57,040 --> 00:02:04,520
mía, le ponen un nombre y me añaden, yo les sigo a ellos y ellos me siguen a mí, entonces

17
00:02:04,520 --> 00:02:12,360
yo puedo ver cada semana, los viernes, qué han hecho y cómo se han metido a investigar,

18
00:02:12,360 --> 00:02:17,720
de manera que yo puedo coger noticias suyas y ponerlas en mi revista y ellos pueden coger

19
00:02:17,720 --> 00:02:23,560
noticias mías que les han gustado mucho y flipearlas en la suya. Al final del mes

20
00:02:23,560 --> 00:02:31,680
yo les voy dando un porcentaje de un 10% del trabajo que han hecho, de la nota, para valorar

21
00:02:31,680 --> 00:02:39,040
si realmente están acercándose a la realidad y a la actualidad, que es una cosa que me

22
00:02:39,040 --> 00:02:43,720
importa muchísimo en mi asignatura, cómo conectan los conceptos vistos en clase con

23
00:02:43,720 --> 00:02:52,520
lo que ocurre en el mundo. Les gusta mucho, ellos siguen una serie de revistas que yo

24
00:02:52,520 --> 00:02:58,200
les voy diciendo que son de interés general, de actualidad y luego ellos también eligen

25
00:02:58,200 --> 00:03:00,480
alguna que les guste más.