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00:00:00,000 --> 00:00:07,840
Evidencia fundamental 1. Sistema de gestión de aprendizaje. Mi nombre es Pedro Cordero

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00:00:07,840 --> 00:00:12,040
Martín, soy profesor del Instituto Hiela Musa de Formación Profesional de Sanidad

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00:00:12,040 --> 00:00:17,240
de los ciclos formativos de técnico de grado medio en cuidados auxiliares de enfermería

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00:00:17,240 --> 00:00:21,360
y el ciclo formativo de grado superior de técnico superior en higiene bucodental. Voy

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00:00:21,360 --> 00:00:27,560
a presentarles las aulas virtuales con las cuales trabajo. Una de ellas es el aula virtual

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00:00:27,560 --> 00:00:36,920
de EducaMadrid y otra es Classroom. En cuanto al aula virtual de EducaMadrid le voy a presentar

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00:00:36,920 --> 00:00:43,720
el módulo de técnicas básicas de enfermería porque yo aparte soy tutor de FCT, llevo un

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00:00:43,720 --> 00:00:51,920
módulo de primeros auxilios y soy jefe de taller. En este caso el módulo de técnicas

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00:00:51,920 --> 00:00:56,600
básicas de enfermería está constituido por 15 unidades de didáctica que están aquí

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00:00:56,600 --> 00:01:01,560
en la parte izquierda de la pantalla, lo vemos, están desarrolladas. Todas las unidades

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00:01:01,560 --> 00:01:09,400
van a tener en común que va a haber un recurso con una presentación Powerpoint o Canva,

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00:01:09,400 --> 00:01:17,240
la cual la grabo para atender a determinadas situaciones, como por ejemplo alumnos con

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00:01:17,240 --> 00:01:24,960
déficit de atención o alumnos con determinados problemas que necesitan en revisionar la presentación,

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00:01:25,080 --> 00:01:31,920
me vale como clase inversa para que el alumnado pueda trabajar en caso unos contenidos y al día

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00:01:31,920 --> 00:01:37,680
siguiente poder poner en común los mismos y continuar trabajando. Aquí tenemos el enlace.

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00:01:40,440 --> 00:01:44,960
Asimismo, al igual que este tipo de presentación, me voy a ir a esta unidad por ejemplo,

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00:01:44,960 --> 00:01:54,440
por seguir una, también va a haber vídeos porque es una unidad eminentemente práctica

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con una gran labor relacionada con la tarea que hacen en los hospitales. Para poner en práctica

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00:02:01,040 --> 00:02:07,760
su conocimiento va a haber por ejemplo cuestionarios, va a haber también actividades relacionadas con el

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00:02:07,760 --> 00:02:12,960
recurso HP5, vale, por ejemplo esta de completar hueco y que está relacionada con las arterias

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00:02:12,960 --> 00:02:21,440
porque estamos viendo el aparato circulatorio en este caso, de acuerdo, también va a haber indexado

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00:02:21,440 --> 00:02:26,200
sus recursos, por ejemplo, como un Excel Learning que va a ser explicado posteriormente en la

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00:02:26,200 --> 00:02:38,320
explicación de las posteriores evidencias, de acuerdo, y ahora le quiero presentar también otras partes

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00:02:38,320 --> 00:02:44,560
que tiene este aula virtual, por ejemplo aquí hay un índice, vale, con el desarrollo de todas las unidades

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00:02:44,720 --> 00:02:52,680
y aquí vemos entrega de vídeos, por ejemplo vemos aquí el foro, vemos entrega de vídeo de práctica,

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00:02:52,680 --> 00:02:58,280
entrega de cuadernos de protocolos, todas estas entregas son tareas fundamentales que a modo de proyecto

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00:02:58,280 --> 00:03:04,440
se van a ir realizando durante todo el curso, ya que el alumnado tiene que salir sabiendo unos procedimientos

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00:03:04,440 --> 00:03:09,480
de manera fundamental, entonces ellos trabajan de manera colaborativa las prácticas, entonces

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00:03:09,800 --> 00:03:17,600
todas estas prácticas van a estar guiadas por unas rúbricas de evaluación que les va a permitir auto evaluarse,

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00:03:17,600 --> 00:03:24,000
coevaluarse con su compañero de prácticas y ver su evolución y aparte son rúbricas que yo como docente

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00:03:24,000 --> 00:03:31,080
utilizo en los exámenes prácticos y en la práctica diaria en el aula, de acuerdo, entonces tenemos una

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00:03:31,080 --> 00:03:38,200
evaluación unánime, aquí hay un foro con una infografía creada por mí que ya la explicaré con unas normas

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00:03:38,200 --> 00:03:44,560
de la enetiqueta, también hay una rúbrica que va a permitir asociar una puntuación al número de normas

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00:03:44,560 --> 00:03:50,600
que se están cumpliendo y que también el alumnado se va a coevaluar, hay una entrega de cuadernos de protocolos

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00:03:50,600 --> 00:03:56,880
de práctica y para eso van a utilizar ordenadores propios del centro o en el aula de informática y van a ir

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00:03:56,880 --> 00:04:02,120
creando también el cuaderno de protocolo mientras otros hacen las prácticas, hay unas normas de actividades

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00:04:02,120 --> 00:04:08,720
prácticas con una infografía creada por mí que ya explicaré más adelante, quisiera presentarles también

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00:04:08,720 --> 00:04:14,960
bloques que hay agregados como por ejemplo un calendario, aquí por ejemplo aparecen fechas de exámenes,

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00:04:14,960 --> 00:04:21,960
aparecen los usuarios que hay en línea que en este caso solamente estoy yo, próximos eventos que se van a realizar,

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00:04:21,960 --> 00:04:30,600
de acuerdo, aquí le muestro el número de alumnado matriculado que en este caso los he matriculado yo pero también

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00:04:30,600 --> 00:04:40,120
se puede automatricular, aquí aparecen las calificaciones, de acuerdo, aquí tengo yo para ir introduciendo todas las notas

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00:04:40,120 --> 00:04:51,120
del alumnado y así como otras cosas, por ejemplo, aquí tengo configuradas insignias, sí quisiera presentarles el aula virtual

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00:04:51,120 --> 00:04:56,760
de Classroom que he ido utilizando en años anteriores y a día de hoy por ejemplo utilizo para el FCT donde hay un código

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00:04:56,760 --> 00:05:04,440
de automatriculación, un enlace MIT donde el alumnado se conecta para consultarme preguntas, aquí los voy citando a las distintas

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00:05:04,440 --> 00:05:14,360
prácticas, por ejemplo, el módulo de primeros auxilios donde aparecen también con automatriculación, enlace MIT,

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00:05:14,360 --> 00:05:21,360
aquí aparecen, por ejemplo, los estoy citando a un examen de prácticas, aquí aparecen todas las unidades desarrolladas,

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00:05:21,360 --> 00:05:31,240
de acuerdo, con recursos y con enlace a vídeos y por último indicarle que, por ejemplo, hay también un aula creada para proyectos

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00:05:31,240 --> 00:05:38,760
donde el alumno en el trabajo me va subiendo el proyecto, se va compartiendo y lo vamos evaluando y también hay un enlace MIT

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00:05:38,760 --> 00:05:40,760
y un código de matriculación.