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00:00:01,070 --> 00:00:10,849
Voy a explicar la tarea número 2, evidencia número 2, fundamental, creación de contenidos digitales.

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00:00:10,849 --> 00:00:20,969
He creado una infografía sobre mi unidad didáctica, mi cole y mi aula. En esta voy a explicar las rutinas diarias que hago cada día.

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cuando entran los niños al cole

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00:00:24,350 --> 00:00:29,309
dejan en la percha la mochila y la sudadera

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00:00:29,309 --> 00:00:32,229
y a continuación se sientan en círculo

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00:00:32,229 --> 00:00:36,210
en una colchoneta que está junto a los corchos

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00:00:36,210 --> 00:00:39,630
la pizarra tradicional y la pizarra digital

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00:00:39,630 --> 00:00:44,329
y vamos eligiendo a un responsable

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00:00:44,329 --> 00:00:47,969
que se encargará de saludar a los niños

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00:00:47,969 --> 00:00:50,329
de preguntar quién ha venido al colegio

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00:00:50,329 --> 00:00:56,009
preguntar qué día es de la semana, qué mes, qué número, qué tiempo hace

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00:00:56,009 --> 00:01:02,350
preguntar por su nombre, cómo está, si está contento, enfadado

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00:01:02,350 --> 00:01:06,650
y trataremos un poco del tema que vamos a dar

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00:01:06,650 --> 00:01:14,810
A continuación se van a despedir y el responsable en las actividades

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00:01:14,810 --> 00:01:18,730
una de ellas es preguntar a cada uno de ellos qué día es

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00:01:18,730 --> 00:01:29,790
Si lo sabe correctamente busca la imagen o el pictograma y lo va a pegar en el corcho donde ponga el día de la semana.

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00:01:30,530 --> 00:01:37,030
A continuación el responsable va a preguntar por el mes y ahí va a hacer lo mismo.

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00:01:37,549 --> 00:01:47,790
El encargado al que ha preguntado si ha contestado correctamente pues va a coger el pictograma y lo va a añadir al corcho.

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y así sucesivamente con el tiempo atmosférico, con el nombre, con el mes del año.

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00:01:56,310 --> 00:02:02,769
Después se van a juntar por parejas y van a preguntarse cómo se llaman y a continuación van a contestar

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y el que ha contestado le pregunta al que le ha preguntado cuál es su nombre y le contesta después cómo te llamas

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Y después habla un poco del tema que se va a tratar, qué conocimientos tienen, qué es lo que les gustaría saber, si les gustaría visitarlo y después expone el tema correspondiente.

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Las rutinas diarias también se basan en conocer qué es lo que han hecho desde que se han levantado

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Se han lavado la cara, han desayunado, se han vestido, han cogido el coche, han llegado al colegio, han despedido a los papás

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Todo eso se comentará y se dirá qué problemas ha podido ocurrir o qué visión tienen del tema

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Es mi presentación de la infografía