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00:00:00,110 --> 00:00:04,049
Hola a todos, mi nombre es Esther García Carmona, soy maestra de educación primaria

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00:00:04,049 --> 00:00:06,950
y en el siguiente vídeo os voy a mostrar mi LMS actualizado.

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00:00:07,750 --> 00:00:11,009
En primer lugar nos encontramos en la página principal de mi LMS

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00:00:11,009 --> 00:00:13,130
en la cual doy la bienvenida a mis alumnos

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00:00:13,130 --> 00:00:16,329
y pueden encontrar una breve descripción de nuestra aula virtual.

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00:00:17,550 --> 00:00:21,829
Aquí he incluido algunos enlaces que podemos utilizar cuando en clase

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00:00:21,829 --> 00:00:26,390
o que los alumnos pueden utilizar en casa para reforzar los contenidos que vamos trabajando.

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00:00:26,390 --> 00:00:35,869
En este apartado muestro cómo he matriculado a mis alumnos en el aula virtual de tercero

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00:00:35,869 --> 00:00:40,229
y a la vez he cubierto todos los nombres por la ley de protección de datos

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00:00:40,229 --> 00:00:47,149
Otro de los aspectos que contiene mi LMS es un blog de notas de clase que está configurado

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00:00:47,149 --> 00:00:54,729
a través del cual podemos encontrar la secuenciación didáctica de las asignaturas que yo doy en mi clase de tercero

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00:00:54,729 --> 00:00:57,530
en este caso serían lengua e inglés

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00:00:57,530 --> 00:01:12,480
También cada alumno tendría su propio cuaderno en el cual se añadirían sus cuestionarios, materiales de clase, notas, deberes

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00:01:12,480 --> 00:01:26,879
Y por otro lado he creado secciones con diferentes páginas a través de las cuales podemos con el lector inmersivo realizar las adaptaciones que consideremos necesarias

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00:01:26,879 --> 00:01:43,540
Una vez volvemos a nuestro aula virtual, os voy a mostrar las tareas que he enviado a

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00:01:43,540 --> 00:01:50,420
mis alumnos con su fecha de vencimiento correspondiente.

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00:01:50,420 --> 00:01:54,359
Este sería un ejemplo de tarea que he enviado a mis alumnos.

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00:01:54,359 --> 00:01:59,140
Aquí tendrían una descripción de la tarea y en este caso he adjuntado un PDF con una

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00:01:59,140 --> 00:02:02,840
explicación un poco más detallada para que les ayude en la realización de su trabajo.

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00:02:03,879 --> 00:02:08,620
Al mismo tiempo, como es un mural colaborativo lo que han de realizar, he incluido una rúbrica

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00:02:08,620 --> 00:02:12,740
de co-evaluación que les ayudará a evaluar su trabajo colaborativo.

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00:02:14,340 --> 00:02:19,580
Este sería otro ejemplo de tarea que le envío a mis alumnos, en este caso utilizando herramientas

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00:02:19,580 --> 00:02:24,120
digitales como sería un cajud, en el cual también incluyo sus contenidos que se van

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00:02:24,120 --> 00:02:24,560
a trabajar.

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00:02:24,560 --> 00:02:28,969
en esta tarea de aquí

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00:02:28,969 --> 00:02:30,909
trabajar en los artículos y los determinantes

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00:02:30,909 --> 00:02:32,509
demostrativos con

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00:02:32,509 --> 00:02:34,629
una herramienta digital como sería

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00:02:34,629 --> 00:02:35,229
GLE

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00:02:35,229 --> 00:02:38,789
en este caso sería de respuesta

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00:02:38,789 --> 00:02:39,370
múltiple

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00:02:39,370 --> 00:02:46,419
aquí tendríamos otro ejemplo de tarea

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00:02:46,419 --> 00:02:48,479
y en este caso lo que he hecho

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00:02:48,479 --> 00:02:49,819
ha sido incluir un audio

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00:02:49,819 --> 00:02:52,539
y después de escuchar la audición tendrían

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00:02:52,539 --> 00:02:54,659
que responder a las preguntas que les he creado

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00:02:54,659 --> 00:02:56,620
en el cuisi correspondiente en el cual

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00:02:56,620 --> 00:02:58,580
solo tendrían que presionar el enlace

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00:02:58,580 --> 00:03:06,919
en mi aula virtual he creado tanto canales generales en los cuales incluyo a todo el alumnado

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00:03:06,919 --> 00:03:11,780
y canales ocultos en los que he incluido a los alumnos que yo quería considerar necesarios

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00:03:11,780 --> 00:03:18,319
por ejemplo en este canal oculto de aquí he incluido a aquellos alumnos que tienen una asignatura pendiente

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00:03:18,319 --> 00:03:24,719
en este caso sería inglés y les he subido en archivos fichas de vocabulario y gramática

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00:03:24,719 --> 00:03:30,280
que considera necesarias que fueran trabajando a lo largo de este curso.

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00:03:31,439 --> 00:03:38,039
En nuestro canal general, en publicaciones, podemos ver todas las tareas que he mencionado anteriormente

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00:03:38,039 --> 00:03:44,080
como algunas reflexiones que proponga el alumnado o algunos debates para que participen.

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00:03:45,259 --> 00:03:50,060
En este de aquí, por ejemplo, utilizamos la técnica veo, pienso y me pregunto después de ver este vídeo.

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00:03:50,060 --> 00:03:59,360
y en este caso de aquí les he adjuntado un QR o bien si no pudieran escanear el QR pueden presionar en el enlace correspondiente

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00:03:59,360 --> 00:04:06,240
el cual les llevaría a un padlet colaborativo que irían rellenando en estas tres columnas.

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00:04:12,800 --> 00:04:20,660
Otra de las cosas que podemos encontrar en mi aula virtual es la guía didáctica de las asignaturas que yo imparto en este curso.

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00:04:21,360 --> 00:04:23,639
Por ejemplo aquí tenemos la guía didáctica de lengua.

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00:04:25,600 --> 00:04:38,480
He subido todas las guías didácticas y aquí los alumnos podrían encontrar todo lo referido a los contenidos, criterios de evaluación, competencias, metodologías, asociadas en este caso a la asignatura de lengua castellana.

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00:04:43,240 --> 00:04:46,740
Y esto sería un breve resumen de lo que es mi habla virtual.