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Voy a enseñar mi aula virtual de Educamadrid. Estoy logada, aquí aparece mi rol de profesor

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y mi nombre y apellidos. Es una aula virtual para sexto de primaria del curso 23-24 del

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área de inglés. Aparecen aquí todas las unidades didácticas. Vamos a echar un vistazo

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00:00:20,340 --> 00:00:25,360
a la unidad cero. Después de una infografía con los principales elementos que necesitan

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conocer los alumnos, aparece cómo van a ser evaluados con las ponderaciones, las rúbricas

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00:00:31,680 --> 00:00:37,120
y luego una serie de actividades que vamos a ver rápidamente. Aquí estaría la unidad

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00:00:37,120 --> 00:00:43,320
didáctica con las actividades que van a realizar los alumnos a lo largo de esta unidad. Actividades

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00:00:43,320 --> 00:00:53,480
de lluvia de ideas, trabajo cooperativo. Podemos también ver aquí la presentación de Canva

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que aparece en otro vídeo. Actividades creativas, actividades de gamificación con links en

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escenos para actividades interactivas, actividades de consolidación con vídeos y luego el producto

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00:01:12,440 --> 00:01:20,480
final explicado también con vídeos y con su rúbrica de evaluación. Tareas como un

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00:01:20,480 --> 00:01:26,480
ensayo donde ellos tienen que escribir. Actividades utilizando H5P, multiple choice o

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draft reward. Actividades finales para alumnos, por ejemplo, que tienen más dificultades o

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por el la contra. Son alumnos que trabajan más rapidito, pues que tengan un repertorio de

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actividades extras por si quieren seguir profundizando. Un link a una página web que

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00:01:47,840 --> 00:01:55,720
en este caso es mi página web donde pueden también ampliar información o pueden encontrar

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más actividades interactivas que les pueden ayudar a profundizar. Y finalmente un cuestionario de

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autoevaluación. Participantes, aquí tengo los alumnos que se meterían con sus credenciales

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de Educamadrid. Aquí estaría en calificaciones la configuración de las notas. Primera evaluación,

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las tareas, aquí aparecerían las notas del ensayo, las tareas con H5P, los controles,

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la actividad de autoevaluación. Todo configurado que nos volcaría más notas que luego podemos

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utilizar posteriormente en Raíces. A través de este vídeo voy a explicar cómo utilizo Raíces

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para poner las notas a mis alumnos. Accedemos con usuario y contraseña y comprobamos que el

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perfil es el nuestro. En el lateral izquierdo en alumnado podemos configurar nuestro cuaderno de

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clase incluyendo los parámetros que necesitemos, la ponderación que consideramos adecuada para el

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curso, en este caso el sexto de primaria de la asignatura de inglés. Las actividades evaluables

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una vez configuradas aparecerían de esta manera y el cuaderno de clase finalmente quedaría de

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00:03:29,560 --> 00:03:37,560
esta otra. En este caso es la primera evaluación de inglés del curso 22-23 por el grupo del

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sexto A de primaria. Aparece en blanco porque utilizo Excel para rellenar las notas y luego

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00:03:44,280 --> 00:03:49,440
hago el volcado a Raíces. No obstante, ya que he aprendido a utilizar este cuaderno de clase,

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puedo utilizarlo en futuros años de tal forma que me lo calcula automáticamente y me lo va a volcar

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00:03:55,040 --> 00:04:01,760
sin necesidad entonces de utilizar el Excel. En la sección de evaluación luego veríamos las notas.

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00:04:01,760 --> 00:04:08,120
Aquí he rellenado los datos del grupo y curso que necesitaba. El alumno seleccionado lo he tapado

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00:04:08,120 --> 00:04:13,400
por protección de datos y abajo se selecciona la materia sobre la que estamos trabajando,

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00:04:13,400 --> 00:04:18,920
en este caso inglés. Pusemos el disquet y aparecería esta otra pantalla. Los alumnos

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00:04:18,920 --> 00:04:23,160
nuevamente los he tapado y aparecerían ahí sus calificaciones de la primera evaluación.