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00:00:01,330 --> 00:00:06,769
El equipo de coordinación del PEAC Sur 1, con sede en el IES Pedro Duque de Leganés,

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00:00:07,309 --> 00:00:11,470
les da la bienvenida a la presentación del curso 24-25.

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00:00:15,199 --> 00:00:19,100
Bestias y humanos es el tema elegido por el alumnado para este curso.

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00:00:20,140 --> 00:00:23,359
El proyecto anual se concibe como un plan de trabajo abierto

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00:00:23,359 --> 00:00:26,760
que se va construyendo a lo largo de las 16 sesiones,

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00:00:27,460 --> 00:00:31,059
adaptándose a las necesidades e intereses de los estudiantes

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00:00:31,059 --> 00:00:33,880
a través de metodologías activas.

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00:00:34,240 --> 00:00:50,820
Desde el PEAC pretendemos favorecer el desarrollo integral del alumnado. De ahí la importancia de fomentar las habilidades sociales como mejora de su competencia social en función del desarrollo psicoevolutivo y de forma contextualizada.

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00:00:50,820 --> 00:01:02,869
El proyecto se concreta a su vez en cinco proyectos interdisciplinares, tres en primaria y dos en secundaria.

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00:01:03,810 --> 00:01:13,969
Los cuatro ámbitos, habilidades sociales, artístico, humanístico y científico, se desarrollan de manera alterna cada sábado en sesiones de hora y media.

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00:01:15,890 --> 00:01:23,370
Asimismo, se realizan actividades multinivel, complementarias y proyectos intersedes de emprendimiento social.

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00:01:23,370 --> 00:01:35,790
Los grupos de cuarto de la ESO de la Sede Sur 1 han diseñado los proyectos Divergity para jóvenes neurodivergentes y Revivienda para aquellos que quieran independizarse.

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00:01:36,109 --> 00:02:03,409
El total de alumnos y alumnas que asisten a la Sede Sur 1 es de 329, de los cuales 167 son de primaria y 162 de secundaria, distribuidos en 20 grupos, 10 de primaria y 10 de secundaria.

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00:02:03,409 --> 00:02:12,719
La organización por proyectos se detalla en las tablas. A lo largo del curso se llevan a cabo

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00:02:12,719 --> 00:02:19,000
algunas actividades especiales. Destacamos la jornada fin de trimestre dedicada a la leyenda

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00:02:19,000 --> 00:02:24,719
del hipogrifo en la que han participado equipos multinivel de primaria y secundaria con la

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00:02:24,719 --> 00:02:31,300
colaboración de un experto. Fue muy satisfactorio trabajar de forma colaborativa alumnado y

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00:02:31,300 --> 00:02:43,210
profesorado de distintos niveles. A continuación, mostramos la relación de las actividades

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00:02:43,210 --> 00:02:58,409
complementarias, visitas y expertos de este curso. A continuación, vamos a explicar los proyectos de

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00:02:58,409 --> 00:03:08,909
investigación multidisciplinares correspondientes al alumnado de secundaria del PEA. En la sesión

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00:03:08,909 --> 00:03:15,550
inicial, cada estudiante ha trabajado su mapa del talento. El análisis de los resultados obtenidos

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00:03:15,550 --> 00:03:21,969
ha ayudado a diseñar actividades ajustadas a sus intereses y estilos de aprendizaje.

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00:03:28,050 --> 00:03:34,710
Las habilidades sociales representan el eje vertebrador de las sesiones que se desarrollan a lo largo del curso.

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00:03:35,990 --> 00:03:41,909
De esta forma, las actividades de todos los ámbitos giran en torno a cinco bloques temáticos.

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00:03:43,270 --> 00:03:48,949
Autoconocimiento, autoestima, comunicación, empatía y asertividad.

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00:03:48,949 --> 00:04:27,600
Vamos a mostrar algunos ejemplos.

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00:04:27,620 --> 00:04:35,199
su propio puente y probar su robustez. Trabajamos la comunicación con el taller Bestias Mecánicas

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00:04:35,199 --> 00:04:42,100
Inteligencia Artificial y ponemos a prueba nuestra empatía en el taller de Cocina Científica

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00:04:42,100 --> 00:04:50,879
Fermentación Anaerobia. Desarrollamos actividades conjuntas de los ámbitos artístico y humanístico

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00:04:50,879 --> 00:04:58,000
literario en el tema de comunicación. En la ESO trabajamos en la creación de un podcast. Para

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00:04:58,000 --> 00:05:03,720
grabarlo utilizamos composición a través de la tecnología musical y lecturas dramatizadas de

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00:05:03,720 --> 00:05:12,160
la odisea y en bachillerato desarrollamos la expresión artístico corporal y la comunicación

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00:05:12,160 --> 00:05:17,379
verbal a través de debates con la actividad conjunta relevo de sombras y el parlamento de

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00:05:17,379 --> 00:05:24,839
las bestias. Si desean ampliar la información sobre las actividades, salidas y expertos de

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00:05:24,839 --> 00:05:31,519
este curso o conocer los datos de contacto de la Sede Sur 1, consulten la página web del PEA.

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00:05:32,939 --> 00:05:38,360
Esperamos que la presentación haya sido de su agrado. Muchas gracias por su atención.