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00:00:03,890 --> 00:00:06,910
Esta es la aula virtual que he utilizado en este curso con mis alumnos.

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00:00:07,690 --> 00:00:15,070
La matriculación la hice yo manualmente y he hecho distintos agrupamientos puntuales

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00:00:15,070 --> 00:00:21,129
en función de las actividades que hemos ido realizando para unificar niveles o fomentar el aprendizaje entre iguales.

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00:00:22,250 --> 00:00:26,629
En mi grupo no ha habido ningún alumno con problemas de accesibilidad,

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00:00:26,629 --> 00:00:33,750
pero en cualquier caso el aula virtual sí que tiene distintas opciones para nivelar el contraste y la luminosidad.

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00:00:33,890 --> 00:00:41,409
También se puede hacer más grande usando la tecla de CTLR más en el teclado.

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00:00:44,990 --> 00:01:00,429
Mi aula virtual está dividida en ocho secciones que se corresponden con las unidades de nuestro curso y además tiene tres secciones especiales para Navidad, Semana Santa y Verano.

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00:01:00,429 --> 00:01:04,670
Con actividades para que los alumnos las realicen en vacaciones.

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00:01:04,670 --> 00:01:27,489
Por ejemplo, hay un chat, foros, cuestionarios. A principio del aula virtual se encuentra el foro de aviso, la guía didáctica en formato libro, un glosario que hemos ido completando a lo largo del curso y tenemos distintas descripciones.

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00:01:27,489 --> 00:01:32,909
Y además están las reglas de etiqueta que hemos seguido.

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00:01:33,530 --> 00:01:37,950
En cada unidad se presentan primeramente los objetivos que pretendemos

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00:01:37,950 --> 00:01:44,290
y se incluyen distintas actividades, vídeos, juegos, tareas, enlaces.

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00:01:45,170 --> 00:01:49,129
También hay alguna herramienta de auto, como H5P.

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00:01:49,129 --> 00:02:26,300
También tenemos algunas actividades de J-Click metidas, algún S-Learning como este que los alumnos lo visualizarían o algunos enlaces a web propia realizada en Google Site como Discover UK que te llevaría a web diseñada expresamente para este aula virtual.

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00:02:30,770 --> 00:02:36,009
Existen diversas herramientas y tipos de evaluación que he utilizado para calificar a mis alumnos.

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00:02:36,729 --> 00:02:45,969
Por ejemplo, hay test de autoevaluación en cada unidad, cuestionarios, tareas, foros.

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00:02:45,969 --> 00:02:49,909
Las actividades H5P y la J-CRIS también son evaluables.

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00:02:50,009 --> 00:02:52,770
Hay algunos foros evaluables también, los de vacaciones.

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00:02:52,770 --> 00:03:01,870
y me ha facilitado mucho la tarea el bloque de Calificame, que avisa de las actividades que están pendientes de calificación.

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00:03:02,669 --> 00:03:09,789
En cuanto a metodología activa, el aula virtual tiene varios recursos referentes al aprendizaje basado en proyectos

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00:03:09,789 --> 00:03:16,650
que gira en torno a un gran viaje realizado por Reino Unido.

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00:03:17,409 --> 00:03:23,009
Este proyecto se ha hecho en distintos momentos del curso y lo que pretendía fue fomentar el aprendizaje colaborativo.

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00:03:24,129 --> 00:03:33,129
Otra metodología activa que lleva a cabo es la gamificación y para ello he utilizado tres tipos distintos de recursos que aparecen en el lateral derecho del aula.

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00:03:33,430 --> 00:03:44,189
En primer lugar está el de sube de nivel, que es independiente de las calificaciones del alumno, pero que le ha motivado mucho al poder ver el ranking existente.

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00:03:44,189 --> 00:04:02,979
En segundo lugar, he utilizado el Stash o Inventario en algunos momentos del curso, colocando distintos objetos que se conseguían en cada unidad y que eran los alimentos necesarios para ayudarnos a hacer nuestra fiesta de fin de curso.

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00:04:03,439 --> 00:04:07,340
Estos objetos los configuré para que dieran acceso a enlaces a juegos concretos.

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00:04:07,340 --> 00:04:22,060
Y por último, la insignia que he otorgado yo manualmente a los alumnos que habían completado todas las actividades de cada unidad, así como las actividades especiales de vacaciones.

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00:04:25,790 --> 00:04:35,910
Y al final de nuestro menú lateral aparece la autoría del aula virtual bajo la licencia de Creative Commons.