1 00:00:00,000 --> 00:00:04,080 Hola, me llamo Rocío Lorenzo y os voy a enseñar una infografía que he diseñado con Canva. 2 00:00:04,540 --> 00:00:06,759 Lo primero es entrar en Canva con mi nombre de usuario. 3 00:00:06,900 --> 00:00:09,880 Yo soy profesora del Colegio Alvanta y en la sección de proyectos, 4 00:00:10,259 --> 00:00:14,000 dentro de las diferentes carpetas que tengo, voy a introducirme en la de tutoría 5 00:00:14,000 --> 00:00:16,800 porque os quiero enseñar esta infografía en concreto 6 00:00:16,800 --> 00:00:20,239 que trabajé al inicio del curso escolar con mi grupo de tutoría. 7 00:00:20,480 --> 00:00:22,199 Yo soy tutora de tercero de la ESOA. 8 00:00:23,460 --> 00:00:26,559 Esta es la infografía que diseñé a partir de una plantilla 9 00:00:26,559 --> 00:00:30,239 que era de las de tipo línea cronológica o línea temporal. 10 00:00:30,420 --> 00:00:33,479 Por supuesto, tuve que hacer las diferentes adaptaciones y modificaciones 11 00:00:33,479 --> 00:00:35,460 para adaptarla a mis necesidades. 12 00:00:36,299 --> 00:00:39,579 En esta infografía quería trabajar los contenidos de la netiqueta, 13 00:00:39,719 --> 00:00:42,039 es decir, de las reglas básicas de comportamiento 14 00:00:42,039 --> 00:00:44,560 tanto en medios digitales como en redes sociales. 15 00:00:45,579 --> 00:00:48,640 A simple vista, en la infografía se observa que he combinado 16 00:00:48,640 --> 00:00:50,920 distinto formato de letra y tamaños, 17 00:00:51,420 --> 00:00:55,020 así como diferentes elementos gráficos y algunos también animados, 18 00:00:55,020 --> 00:01:00,159 como el ordenador o estas flechas de la sección de abajo, sin querer abusar tampoco de estos 19 00:01:00,159 --> 00:01:04,439 elementos con animación para que el alumno no se despiste y esté centrado en la exposición 20 00:01:04,439 --> 00:01:11,099 de los contenidos. También en el diseño de la infografía he separado la infografía como en 21 00:01:11,099 --> 00:01:16,280 tres zonas. La primera, el bloque inicial, donde está el título de la actividad, mi nombre como 22 00:01:16,280 --> 00:01:21,420 tutora y que esto lo vamos a trabajar en una sesión de tutoría. Luego la parte central o cuerpo de la 23 00:01:21,420 --> 00:01:27,060 infografía donde se presentan los contenidos principales que son las 10 reglas básicas para 24 00:01:27,060 --> 00:01:31,959 tener un buen comportamiento digital y en la parte inferior un cuadrado de texto con una conclusión 25 00:01:31,959 --> 00:01:37,120 final. Canva además nos permite compartir con nuestro alumnado a través del correo electrónico 26 00:01:37,120 --> 00:01:42,359 o como hice yo en este caso a través de Google Drive. Subiéndolo a Google Drive de nuestra cuenta 27 00:01:42,359 --> 00:01:47,879 personal del colegio lo pude compartir en Google Classroom que es el aula virtual que utilizamos 28 00:01:47,879 --> 00:01:50,400 tanto para nuestras materias como para tutoría. 29 00:01:50,840 --> 00:01:55,680 Si me voy abajo del todo, donde tengo el inicio del curso, 30 00:01:55,840 --> 00:01:57,640 en la primera entrada realizada en septiembre, 31 00:01:58,079 --> 00:02:00,959 además de alguna imagen y un texto de motivación inicial de 32 00:02:00,959 --> 00:02:04,239 cara al curso escolar, está la infografía que estoy 33 00:02:04,239 --> 00:02:05,480 presentando en este vídeo. 34 00:02:07,060 --> 00:02:10,639 Quiero señalar también que tanto en Google Classroom como en 35 00:02:10,639 --> 00:02:14,500 Canva, nuestro alumnado tiene en su Chromebook instaladas 36 00:02:14,500 --> 00:02:20,979 diferentes extensiones que permite para el alumnado con problemas, por ejemplo, de discapacidad visual 37 00:02:20,979 --> 00:02:27,080 tener mejor accesibilidad cambiando el fondo de pantalla de color o agrandando el tamaño de la 38 00:02:27,080 --> 00:02:34,000 letra. Para despedirme quiero señalar que el uso de esta herramienta de la infografía de Canva me 39 00:02:34,000 --> 00:02:39,280 parece muy adecuado para la presentación de estos contenidos ya que despierta el interés en nuestro 40 00:02:39,280 --> 00:02:45,759 alumnado y además permite presentar los contenidos de manera muy atractiva, cumpliendo así también 41 00:02:45,759 --> 00:02:52,419 con uno de los objetivos de esta infografía, que es que el alumnado pueda entender los contenidos 42 00:02:52,419 --> 00:02:58,639 de manera dinámica, atractiva y que puedan resolver las dudas que vayan surgiendo. Un saludo, adiós.