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Hola, soy Raquel Rodríguez Fernández y en este vídeo les paso a presentar mi segundo

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contenido digital que he creado. En este caso he de destacar que la aplicación que he utilizado

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00:00:08,100 --> 00:00:12,380
ha sido Geniali, que es una herramienta digital que a los docentes nos permite crear contenido

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00:00:12,380 --> 00:00:17,540
interactivo. Además, se hace de forma amena, lúdica y permite crear diferentes contenidos,

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00:00:17,540 --> 00:00:22,980
por ejemplo, presentaciones, imagen interactiva, como la que presento a continuación, etc.

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00:00:22,980 --> 00:00:26,920
En este caso, el tema de trabajar es los medios de transporte, que también se ha hecho así

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00:00:26,920 --> 00:00:32,400
con el fin de poder trabajar la contaminación que hoy en día tanta importancia tiene en

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00:00:32,400 --> 00:00:36,680
nuestra sociedad. En este caso, la imagen interactiva que presento es la que se presenta

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00:00:36,680 --> 00:00:40,840
a continuación. La voy a presentar más grande para que sea más fácil poder presentar los

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00:00:40,840 --> 00:00:46,640
elementos que contiene. En este caso nos saldría la imagen y antes de comenzar podríamos pinchar

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00:00:46,640 --> 00:00:50,240
en esta ventana emergente que nos sale, en la cual nos salen las instrucciones de cómo

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00:00:50,240 --> 00:00:54,180
debemos seguir para la presentación de esta imagen interactiva. Pues en este caso deberíamos

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00:00:54,220 --> 00:00:57,780
pinchar en cada uno de los medios de transporte para realizar la actividad que tiene, empezando

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00:00:57,780 --> 00:01:01,460
siempre por el 1 y terminando por el 7. Al finalizar, en cada página hay una casita,

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00:01:01,460 --> 00:01:06,540
arriba a la izquierda, como ahora os enseñaré, y ahí podemos volver al inicio, que es la pantalla

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00:01:06,540 --> 00:01:10,740
de la imagen interactiva. Y por último sería, pues si hay algunas dudas, volver a pinchar en

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00:01:10,740 --> 00:01:15,820
esta ventana emergente para ver cuál es nuestra duda. Les voy a presentar un poco cómo sería la

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00:01:15,820 --> 00:01:20,620
utilización de esta imagen interactiva. En este caso empezaremos por el 1, pincharíamos en el

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00:01:20,620 --> 00:01:25,500
barco y nos llevaría a esta pantalla. Entonces en este caso, junto con el lápiz que hay aquí arriba,

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00:01:25,500 --> 00:01:29,740
deberíamos realizar el número 1 tal y como nos explica en el enunciado. Trabajamos el número 1,

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00:01:29,740 --> 00:01:34,300
deberíamos crear el número 1 que ellos pueden elegir el color con el que lo pueden realizar.

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00:01:34,300 --> 00:01:40,620
De esta forma trabajamos un contenido matemático que es el trazo del número 1. Como os he explicado,

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00:01:40,620 --> 00:01:44,540
aquí hay una casita que está en todas las pantallas, que es la que nos volvería a la página de inicio.

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00:01:44,540 --> 00:01:49,660
Una vez que hemos hecho ese ejercicio, volveríamos al 2, pincharíamos en este medio de transporte y

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00:01:49,740 --> 00:01:56,860
en este caso nos pide lo siguiente. Hay un audio que dice, arrastra a la casilla azul los medios

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00:01:56,860 --> 00:02:03,020
de transporte que van por el mar. En este caso, los alumnos deberían marcar los elementos que

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00:02:03,020 --> 00:02:07,940
van por el mar y llevarlos a la casilla azul. Una vez que han finalizado, deberían darles aquí y

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00:02:07,940 --> 00:02:12,620
les pasaría la siguiente. En caso de que tuviesen duda, podrían ir a la casita que les llevaría a

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00:02:12,620 --> 00:02:17,460
la página de inicio. Así es, exclusivamente con todos los números. Destacar por un lado que en

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00:02:17,460 --> 00:02:22,980
cada medio de transporte se trabaja en diferentes ámbitos. Por ejemplo, en este se trabaja lógica

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00:02:22,980 --> 00:02:30,220
matemática con el 1. En el caso del 2 y del 3 y del 4 se trabajan contenidos sobre los medios de

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transporte, pero por ejemplo destacar el número 6 o el número 7, que son contenidos más relacionados

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con el arte. En este caso se propone una actividad para que los alumnos en casa puedan construir su

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propio coche con material que reciclave. En definitiva, es una herramienta digital, un

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contenido digital que he creado para mis alumnos de 4 años, del segundo nivel de

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00:02:50,260 --> 00:02:54,780
educación infantil, de forma que ellos puedan adquirir un contenido pero de forma atractiva y lúdica.