1 00:00:00,000 --> 00:00:04,640 Hola, soy Paloma Riva de la Hoz, profesora del Colegio Cambrils de Educación Especial 2 00:00:04,640 --> 00:00:09,840 y voy a presentar mi LMS o Plataforma de Gestión del Aprendizaje y Evaluación que utilizo 3 00:00:09,840 --> 00:00:15,520 durante este curso escolar, que es con la plataforma ClassDojo. 4 00:00:15,520 --> 00:00:19,120 Como pueden observar, mi grupo es el de infantil, compuesto por 7 alumnos. 5 00:00:19,120 --> 00:00:23,800 Al principio de curso se les hizo llegar la invitación mediante link y código QR y durante 6 00:00:23,800 --> 00:00:28,960 la primera reunión informativa se les facilitó ayuda para poder inscribirse. 7 00:00:28,960 --> 00:00:32,800 Cada uno de los estudiantes se ha matriculado y para asegurar su privacidad sus familias 8 00:00:32,800 --> 00:00:37,720 les han asignado un avatar en vez de una foto suya de perfil. 9 00:00:37,720 --> 00:00:42,320 Asimismo tienen la posibilidad de establecer un nombre sin ser necesariamente el auténtico 10 00:00:42,320 --> 00:00:43,320 del estudiante. 11 00:00:43,320 --> 00:00:47,760 En el caso de este año escolar, todas las familias han decidido mantener el nombre original 12 00:00:47,760 --> 00:00:53,720 por lo que en la imagen se encuentra tapado para asegurar su anonimato. 13 00:00:53,720 --> 00:00:57,860 El registro de actividades que voy realizando en clase, así como propuestas de actividades 14 00:00:57,860 --> 00:01:02,020 para casa y la secuenciación de las unidades didácticas, quedan todas recogidas en el 15 00:01:02,020 --> 00:01:06,300 Mural de la Historia General, a la que todas las familias tienen acceso. 16 00:01:06,300 --> 00:01:11,380 Además las familias pueden comentar y dejar constancia de si les ha gustado alguna publicación, 17 00:01:11,380 --> 00:01:13,940 fomentándose su participación e implicación. 18 00:01:13,940 --> 00:01:17,540 Más allá de esto, mencionar que en la gran mayoría de las ocasiones las fotografías 19 00:01:17,540 --> 00:01:23,260 sólo muestran los materiales de las actividades o el resultado final de estas, nunca la cara 20 00:01:23,260 --> 00:01:24,260 de los alumnos. 21 00:01:24,460 --> 00:01:29,140 Considero importante también destacar que las fotos en las que aparecen los alumnos 22 00:01:29,140 --> 00:01:33,840 sólo se comparten en el muro grupal cuando las familias han otorgado premiamente la autorización 23 00:01:33,840 --> 00:01:40,700 para ello, garantizando de esta forma un entorno digital seguro y respetuoso con la privacidad 24 00:01:40,700 --> 00:01:44,100 de nuestros estudiantes. 25 00:01:44,100 --> 00:01:47,900 La comunicación con las familias también se realiza a través de esta herramienta. 26 00:01:47,900 --> 00:01:54,100 La comunicación es bidireccional y completamente privada, mediante los chats individuales. 27 00:01:54,100 --> 00:01:57,740 Una vez más tapo los nombres y las fotos de perfil de las familias para asegurar su 28 00:01:57,740 --> 00:01:59,420 privacidad. 29 00:01:59,420 --> 00:02:03,900 Por otro lado, también dispongo de un canal de comunicación general en el que queda recogida 30 00:02:03,900 --> 00:02:08,820 toda la información y avisos importantes. 31 00:02:08,820 --> 00:02:12,140 En cuanto a la evaluación, esta plataforma cuenta con una herramienta de asignación 32 00:02:12,140 --> 00:02:13,140 de puntos. 33 00:02:13,140 --> 00:02:17,620 Con ella evalúo diferentes aspectos, control de esfinteres, participación, trabajo en 34 00:02:17,620 --> 00:02:22,380 equipo, esfuerzo en la tarea, perseverancia, entre otros. 35 00:02:22,380 --> 00:02:26,500 Por último, cada alumno también cuenta con un muro personal en el que adjunto fotografías 36 00:02:26,500 --> 00:02:28,060 y vídeos de su trabajo en clase. 37 00:02:28,060 --> 00:02:32,860 De esta forma, todas las actividades manipulativas y sensoriales también quedan registradas 38 00:02:32,860 --> 00:02:37,740 y así se facilita la justificación de la evaluación. 39 00:02:37,740 --> 00:02:41,940 Y así es como mediante ClassDojo gestiono el aprendizaje y la evaluación de mis alumnos, 40 00:02:41,940 --> 00:02:45,500 así como la comunicación con las familias, promoviendo en todo momento la participación 41 00:02:45,500 --> 00:02:49,940 activa de los maestros y de las familias y facilitando la evaluación y documentación 42 00:02:49,940 --> 00:02:50,940 del proceso. 43 00:02:50,940 --> 00:02:51,440 ¡Gracias!