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00:00:00,000 --> 00:00:05,200
Para mostraros mi evidencia, voy a utilizar el aula virtual de

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00:00:05,200 --> 00:00:06,840
Google Classroom.

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00:00:06,840 --> 00:00:13,320
Al comienzo del curso escolar, creo una clase para cada una de

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00:00:13,320 --> 00:00:15,320
las asignaturas que imparto.

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00:00:15,320 --> 00:00:20,480
En este caso, os muestro una clase creada para mi asignatura

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00:00:20,480 --> 00:00:22,000
de Natural Science.

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00:00:22,000 --> 00:00:24,480
Para que los alumnos puedan unirse a ella,

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00:00:24,480 --> 00:00:27,880
les facilito el código de clase.

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00:00:27,880 --> 00:00:35,440
Y si aún así no pueden, pues, les envío un correo con una

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00:00:35,440 --> 00:00:39,920
invitación que deben aceptar para poder unirse.

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00:00:39,920 --> 00:00:45,600
La plataforma que he creado está actualizada y, como veis,

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00:00:45,600 --> 00:00:51,440
pues, tiene a estudiantes matriculados.

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00:00:51,440 --> 00:00:58,600
Como os muestro a continuación, mi aula está estructurada por

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00:00:58,600 --> 00:00:59,640
temas.

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00:00:59,640 --> 00:01:02,880
Estos temas están relacionados directamente con unidades

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00:01:02,880 --> 00:01:07,320
didácticas que están recogidos en la guía didáctica y en la

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00:01:07,320 --> 00:01:10,640
programación de la asignatura.

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00:01:10,640 --> 00:01:14,200
El aula virtual muestra la secuencia didáctica de cada

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00:01:14,200 --> 00:01:23,760
unidad que se desarrollan a través de tareas con las que

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00:01:23,760 --> 00:01:27,160
vamos a desarrollar experiencias de aprendizaje con

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00:01:27,160 --> 00:01:31,520
metodologías learning by doing.

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00:01:31,520 --> 00:01:36,560
Dentro del aula de aprendizaje, como estáis viendo,

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00:01:36,560 --> 00:01:39,840
se integran distintos contenidos digitales,

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00:01:39,840 --> 00:01:48,920
tanto externos como puede ser el Geniali o, por ejemplo,

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00:01:48,920 --> 00:01:57,360
tenemos aquí vídeos de YouTube, páginas de Live Worksheet y

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00:01:57,360 --> 00:02:01,640
también integro contenidos digitales del entorno Google

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00:02:01,640 --> 00:02:06,320
Workspace, como, por ejemplo, pues, eso,

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00:02:06,320 --> 00:02:13,760
presentaciones de Google, formularios, ¿vale?

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00:02:13,760 --> 00:02:20,640
También he añadido en mi classroom, pues,

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00:02:20,640 --> 00:02:25,240
los siguientes elementos de accesibilidad.

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00:02:25,240 --> 00:02:30,760
Tengo un cambiador de fuente, así como un corrector ortográfico

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00:02:30,760 --> 00:02:42,800
y gramatical, Eyeable, que permite una adaptación visual

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00:02:42,800 --> 00:02:46,760
para alumnos con dislexia o alumnos que tienen alguna

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00:02:46,760 --> 00:02:49,920
deficiencia también visual.

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00:02:49,920 --> 00:02:53,280
Y muy importante en mi asignatura, pues,

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00:02:53,280 --> 00:02:59,160
un traductor, ya que la asignatura es en inglés y a

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00:02:59,160 --> 00:03:11,320
veces muestran dificultades, esto les ayuda a los alumnos,

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00:03:11,320 --> 00:03:17,760
pues, a facilitarles la comprensión.